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中国皇帝全传-第14章

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人,10多个宫女,但她仍是醋意大发,不时地想着法子整制众人。本来,景帝想立她为皇后,托她在自己百年之后,照料自己的姬妾和子女,见她如此,便想起了吕后当年的嫉妒和残酷,便决定不立其为后。他又觉得既然刘荣为太子,日后刘荣即位,栗姬仍会得势,为了铲除祸根,保住大群子女,应该废掉刘荣的太子地位。正当景帝考虑是否废太子时,长公主又来向他夸奖刘彻。景帝自己也认为刘彻的才智高于刘荣,况且当年王美人还有一梦,于是决定废刘荣,立刘彻。此时恰巧有位小朝官受王美人之计,劝景帝立栗姬为后,说什么“子以母贵,母以子贵”。景帝乘机诛杀此人,把太子刘荣废为临江王。不久,立王美人为皇后,刘彻为太子。

景帝共有14子,刘彻为太子,其余13子均封为王。

景帝于后元三年(公元前141年)死在未央宫中,在位16年。终年48岁。景帝死去的当天,汉武帝刘彻即位。即位10日为父举行葬礼,葬于阳陵(今陕西高陵西南),谥号“孝景皇帝”。

第七章 武帝刘彻

一、登基即位初试锋芒

汉武帝刘彻,西汉第五个皇帝,在位54年(公元前140年~前87年),是我国历史上一位雄才大略、多有建树的封建帝王。他继承“文景之治”造成的富强国势和安定政局,一改旧制,放弃汉初黄老“无为”政治,提倡儒家学术,实行多欲进取政治,对内加强皇权,巩固统一,对外开疆拓土,宣扬国威,是完成封建专制主义中央集权大帝国的重要历史人物。汉武帝把西汉王朝推向了极盛时期,开创了中国历史上一个光辉时代。

刘彻生于汉景帝前元元年(公元前156年),其父刘启(即汉景帝)正好这一年登基,因此他一出生便是皇子,其母为王美人。据传王美人初怀刘彻时,曾梦见太阳入怀,汉景帝说这是个吉梦,是刘彻将来必然大福大贵的征兆。这个吉梦很快传遍宫中,在刘彻身上也就增添了一层神奇色彩。但其母只是个妃子,他也只能算作庶子,按封建宗法规定是没有资格继承皇位的。4岁的时候,依照惯例,他被封为胶东王。他的大哥刘荣被封为皇太子。

汉景帝有个姐姐叫刘嫖,称为长公主。长公主有女陈阿娇,想把女儿许配给皇太子刘荣,但刘荣的生母栗姬不答应,长公主让女儿为皇后的希望成为泡影,便与栗姬结下仇。长公主一向很喜欢刘彻,便想把女儿许给他,但阿娇比刘彻大几岁,汉景帝不太同意。长公主便略施小计,有一天当着汉景帝的面问刘彻要不要娶阿娇为妻,刘彻竟答道:“如果能娶阿娇为妻,我一定要造一所金屋子给她。”汉景帝便同意了这门亲事。从此长公主与王美人结成亲家,关系更密切了。

长公主刘嫖颇有心计,在景帝一朝是个举足轻重的政界人物,能对弟弟景帝施加重要影响。在她的谋划以及各方人员素质的优劣差异悬殊等条件下,汉景帝终于在前元七年(公元前150年)立王美人为皇后,立刘彻为太子。7岁的刘彻取得了皇位继承权。

刘彻从小就表现出聪明才智,汉景帝本来就喜欢他,立为太子后,更是精心培育,请来德高望重的卫绾来做他的老师。卫绾对刘彻培育了六七年之久,给刘彻以很大影响。

幼年的刘彻喜欢学习,对儒学经典、骑射、文学,都有很大兴趣。他读到当时著名文学家枚乘的赋,十分佩服,一直想见到枚乘本人,后来他做了皇帝,用安车蒲轮把枚乘接进京。他还向出生在匈奴的弓高侯穨当之孙韩嫣学习骑射。

建元元年,16岁的刘彻继位当皇帝。此前是“文景之治”时期,汉朝经济得到了恢复和发展,到汉武帝继位时期,国家无事,人给家足。但这种表面繁荣的背后却潜伏着尖锐的矛盾。

汉武帝决心解决这些矛盾。于是,他首先从人才入手,下诏全国荐举“贤良方正”之士。经一番选举、考试,大儒董仲舒名列榜首。武帝召见董氏,询问国策。董仲舒从容以对,提出了颇有见地的治国安邦之策,深得武帝之心,史称“贤良对策”。

其次,贤良对策后,汉武帝就着手政治改革。他让魏其侯窦婴接替年高的卫绾的职务,汉武帝还叫母舅田汀鎏荆乒芫印q加ず吞锿‘都喜欢儒术,他们又向汉武帝推荐了儒生出身的赵绾做御史大夫,王臧做郎中令。赵绾和王臧又推荐自己的老师、《诗经》博士申培改革祭礼和研究明堂制度。汉武帝派人用蒲车和礼物聘迎申培到长安做太中大夫。

雄心勃勃的汉武帝与这些儒臣合作,决心大干一番事业,进行改革,推行多欲进取的政治措施。首先,严格法制,要求臣下检举那些行为不轨的皇亲国戚,罪行核实后给予贬谪。为削弱王侯的权力,下令要求住京的王侯迁回自己的封地去。接着是对百姓施行一些减轻负担的措施,减省“转置迎送”的卫士1万人,停止喂养苑马,将苑地赐给贫民耕种,废除关卡的税收制度。施行恩德,振兴教化。汉武帝下令:年满80的老人,给他家里免除两个人的口算钱;年满90的老人,还免除他家里的口赋钱,并免除一个儿子服役。继而又设立明堂,起草巡狩、封禅制度,准备变更历法和服色,为太平盛世的到来做准备。此外,汉武帝还要求做好反击匈奴的准备,并于建元三年(公元前138年)派张骞出使西域,联合西方的大月氏国,夹击匈奴,汉武帝对外政策也开始改变了。

但是,此时朝中大权仍操纵在窦太皇太后手里。窦太皇太后从立为皇后开始,已有40年之久,在宫中地位高,权势大。其家族恃宠怙势,为非作歹,遭到检举和贬谪的人很多,列侯的夫人们多是公主,他们在京城的势力盘根错节,都不愿回到封地去,因此这些皇亲国戚们不断到他们的总后台窦太皇太后那里去告状,诽谤新的政治措施,加上窦太皇太后本人“好黄帝、老子言”,不喜欢儒家思想,因此,以她为核心形成了一个思想上和政治上的反对集团。

建元二年,御史大夫赵绾又上书提议不要再让窦太皇太后干预国政,这等于取消窦太皇太后的特权,她大发雷霆,迫使汉武帝废除新的政治措施,罢免丞相窦婴和太尉田汀匮河反蠓蛘早汉屠芍辛钔蹶埃妥咛写蠓蛏昱唷2痪茫早汉屯蹶霸谟斜槐谱陨薄4哟耍何涞鄣男抡胧┲卸狭恕<倘呜┫嗍切聿反蠓蚴亲嗟裕芍辛钍鞘ǎ嵌际邱继侍蟮娜耍也皇侨寮摇Uɑ旧喜僮菰隈继侍笫种校何涞畚蘅赡魏危挥械却被�

建元六年,窦太皇太后病死,汉武帝摆脱了束缚,立即下令罢免丞相许昌和御史大夫庄青翟,清除了窦太皇太后安插在朝内的所有亲信党羽,任命田汀┫啵补反蠓颉4撕螅蟮独亟辛艘幌盗懈母铮罩沽嘶评纤枷胫傅枷碌摹拔尬闭危赡闪硕偈娴男氯寮已担菩卸嘤≌危戳艘桓龌曰偷氖贝�

二、罢黜百家独尊儒术

汉初六七十年间,以“清静无为”为特点的黄老之说盛行全国,这对安定政局、约法省禁、休养生息、发展生产都起了有益的作用。但无为、放任却给诸侯王和富贾豪强以扩张势力、为非作恶的机会,从而加剧了社会的两极分化,激化了阶级矛盾。到汉武帝继位,地主阶级的统治已经巩固,社会经济有了新发展,无为而治的黄老思想,已不能适应地主阶级的要求。汉武帝需要有一种进取精神较强的统治思想来代替黄老“无为”思想。而儒家学说恰恰适应了这种要求,它博大精深,具有包含政治、哲学、教育、文学、伦理各方面内容丰富、包罗万象的特点,它以“仁政”为核心的政治观和道德观,使它便于被统治阶级全面利用,尤其在升平时代以控制人民,更有适应性。

董仲舒应运而出,适应时代的要求,提出“罢黜百家,独尊儒术”,成为这一时期新儒家的代表。他在建元元年(公元前140年)贤良对策中提出了他的理论,主张:第一,罢黜百家,独尊儒术,统一思想;第二,强调大一统,加强中央集权;第三,提倡“君权神授”,把道家的道统变成封建的法统;第四,提倡儒家的仁政,同时强调法治。

董仲舒的这些主张,是从封建统治的长远利益出发提出的方案,为汉武帝集权中央,统一思想,一统天下提供了理论依据,而且有利于封建统治的长治久安,汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”是很自然的。

汉武帝为独尊儒术,在全国范围内推行儒学教育体制,用儒家思想来培养封建地主阶级统治的接班人。元朔五年(公元前124年),汉武帝接受董仲舒的建议,兴办太学。太学完全用儒家五经为课程,教师聘请儒学博士担任,太学生数逐年增加,到西汉末已有1万人。这些用儒家思想培养起来的人才,成为封建专制主义中央集权的最得力的维护者。除此之外,汉武帝还号召在郡国兴办地方学校。这样,儒学成为士人进身阶梯,把教育体制与用人制度和统一思想协调起来,天下士人为进入仕途,纷纷统一到儒家思想中来。

三、革故鼎新励精图治

思想统一了,革新的绊脚石去掉了,汉武帝开始了一系列的新政。

由于武装立国等历史原因,汉朝到武帝时仍然是军人贵族政府。为打破这种局面,改变政府官员的构成,武帝听从董仲舒的建议,通过一系列法令、措施,建立并健全了由察举、太学、征召以及公车上书等组成的以选拔文官为主的用人制度。

首先是察举制。自武帝建元元年(公元前140年)全国大规模推举后,又于元光五年(公元前134年)、元封五年(公元前106年)几次要求郡国推举孝廉、贤良方正、秀才,并且规定不举孝廉者罪。并允许官民上书言政,还下诏表示要将这些“有非常之功”的“非常之人”,破格任用为“将相”或“使绝�
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