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比起小学生来，中学生更普遍地具备了追求成功的自觉；而比起大学生来， 他们又更年幼，更灵敏，更可塑。在中学这个年龄段，只要稍加训练， 就能够迅速掌握十二法则，迅速改变全面心理素质，提高学习能力、创造能力和社会行为能力。
1998年暑期， 来自北京及全国多个省市的部分中学生和少量的小学生参加了“天才少年强化训练班”。在7天的训练中，我以这本书十二法则的宣讲作为主要训练内容。孩子们以极大的热情和兴趣进行了全身心投入的训练，最后一天全体家长现场观摩，效果是令人欣慰的。
从来不敢大声讲话、羞于口头表达的人， 敢于在大庭广众之下畅所欲言地演说；过去不善于集中注意力进行学习的人，在训练过程中能够清晰地复述出一个法则中的五个、八个甚至十个小节的主要内容； 过去不知道如何提高观察能力、记忆能力和思维能力的同学， 通过训练找到了窍门，提高了观察能力、记忆能力和思维能力； 过去苦于听讲和阅读效率不高的同学，现在掌握了阅读及听讲提高效率的方法，学习的兴趣大大提高。
作为正在成长中的青少年，有了好的心理素质，就有了高的学习效率。有了高的学习效率， 就有了整个学生时代的从容和洒脱。
希望这本书能够成为开启中学生成功人生的十二把金钥匙，当你遇到困难和烦恼的时候，读一读这本书，或许你能得到某种帮助。
此外，希望家长朋友们也抽空读一读这本书。也许你的孩子尚小，或一时还缺乏学习的自觉性，那么，你可根据此书的方法，在孩子自我训练的同时，做一些有益的辅导，以使孩子更快地进步。
二十一世纪的钟声就要敲响，愿我们的孩子能够成为新世纪中华民族的脊梁。
柯云路 2000年6月1日儿童节
作者通信地址；北京8140信箱
邮政编码；100081
E－MAIL：keyunlu@263
网址：keyunlu
第四部分结束语（1）
用新形象向社会报到
一永远处在自信状态中
同学们，在过去的６天中， 我们来自全国14个省市６０多所中小学的部分同学在互相督促、互相竞赛、互相比较的过程中完成了一个强化训练。 今天加上你们的家长，就构成了一个完整的大社会。
我们在昨天的课程中已经讲到，当你用新的形象、新的智慧、 对社会新的理解，包括你新的学习状态、学习方法、学习智慧走向社会时， 你们已经开始踏上了成功者的人生。
同学们，在这个炎热的夏季，你们的父母安排你们参加了“天才少年强化训练班”，在训练结束之后，今天又很整齐地坐在你们的身后，这个图画非常象征地表明， 他们是你们的一个护卫。
在座的有些孩子的父母远在河南、安徽、内蒙古、黑龙江、辽宁、陕西、重庆、 湖北、海南等地，从很远的地方专程来这里陪同你们进行训练，进行了千里迢迢地跋涉，表明对你们多么大的期望。
所以，同学们从今天开始要更加坚定自己的信念：
第一，你们确实从今天开始应该成为一个自信积极、微笑乐观的人， 一个敢于面对人生竞赛的人，要在这个社会中做一名真正的强者。
第二，什么是强者？不仅仅是有各种各样的行为能力，有敢大声讲话的表达能力，有社会交往能力，有成就事业的能力，还应该有各种各样的理解能力。 包括你们对同学、对老师和对家长的理解。
我们要把自己造就为一代成功的人。如果你们还是婴儿，责任全在父母。 如果你们是一二年级的小学生，大多数责任还在父母。 但当你们大多数已经迈入初中这个年龄段时，甚至更大一点的年龄时，你们自己应该开始承担相当的责任。
一方面，是父母的态度，他们是不是在实施正确的家教方法， 在给予你们一个好的学习状态；另一方面，你们也应该明白， 你们自己的态度也在决定自己甚至更严重一点说还在决定父母的生活状态。
昨天一位从外地来的父亲找到我，讲到了他心爱的女儿在这几天的进步， 同时也讲到，女儿一个小小的态度有时候可能引起父母在情绪上非常强烈的反应。 我后来把这位女同学也叫来了，我对她讲：你现在大了，对外是个学生，在家也是个大孩子了，不要再像小时候那样在父母面前以任性的面貌出现。
同学们，希望你们用理解的态度来对待父母。你们应该知道， 你们的每一个微笑和对父母的每一点理解常常会给父母带来莫大的慰藉，甚至使你的父母身心更加健康，更加年轻，做事更加顺心。
孩子们，你们有这么大的力量！
特别当你们是一个独生子女的时候，你们往往不知道，你们的一言一行， 对父母的一个态度、一句话语，有的时候会使父母一整天处在一种好的或者不好的状态之中。
当我们理解这个世界时，当我们不仅能够培养自己的生活兴趣时， 我们还应该能够培养他人的生活兴趣。我们在训练中曾反复讲到，大人能培养小孩的兴趣， 小孩也能培养大人的兴趣。
这样，我们就可能在家庭和在社会中都成为一个非常出色的人。
我在同学们的作业中还注意到，有的同学已经把兴趣法则用在了自己家里。 一位同学正在试图培养父母喜欢花草这样一个兴趣。多么乐观的孩子！
同学们，提高自己对父母、对老师、对同学、 对他人的理解力是我们真正成熟自信的标志。
第三，经过训练之后，当我们进入一个新的学期时， 希望所有的同学都能够真正掌握这个培训班中所教授的高效学习方法。 这种方法我们在最近的几天已经做了比较密集的训练。
我们的授课一方面是理论性比较强的， 深度应该说是大人也要动动脑子才能理解的。但是，同学们在上课的过程中大都在努力做到一点， 就是老师讲的课当堂记忆。我们有一节课讲了五个方法，八个行动，很多同学当场就完成了记忆， 当场站起来口头回答，全部正确，顺序排列完整无误。
同学们，我们就要进入新的学年，无论是初中还是高中， 无论是面临中考还是高考，希望你们迅速进入一个新的学习状态。我知道， 你们中间有的同学已经准备从训练班结束开始，就尝试用新的眼界、新的方法来对待学习。
很好。
同学们已经领会到了，在这个世界上真正做一个洒脱的人， 不是停留在一个幼儿的无拘无束中就能够实现的。你必须能够非常自在地完成每一个阶段社会给你的任务。
第四部分结束语（2）
作为一个学生，如果你能够非常高效地、轻松地又成绩优秀地完成你的学业，那么，你就能获得课外时间的潇洒，你就能有面对各种考试的潇洒， 你就能有面对升学的潇洒，未来你还有人生成功的潇洒。
这些问题，我想同学们都能心领神会。
今天，我们面对这么多的家长，应该表现出我们的决心。
下面，我请训练班全体同学按照以往的要求，坐好自己的坐姿，脊柱正直， 两肩放松，一瞬间进入你们要进入的主题。
在上课的时候，就是那一瞬间，与上课无关的杂念全部去掉。做作业的时候， 一瞬间，与作业无关的杂念全部去掉。千万不要预热10分钟、 20分钟才进入主题，最好是1分钟、30秒、20秒、10秒、5秒做到。
同学们在任何场合都要训练自己的专心能力，集中自己注意力的能力，观察、 记忆、理解、思维和创造的能力。
现在请同学们按照训练班的要求，以自信的状态、 精神饱满的状态开始报到。
1号同学开始。
（同学们依次大声报到。
家长们为孩子们出色的表现热烈鼓掌。）
同学们要知道，我们的每一个表现，都是向社会报到。
就要用这样精神饱满的、顶天立地的姿势站立起来， 大声表达出自己对这个世界的自信。包括自己介绍自己，自己推销自己，自己去争取这个世界对你的理解和接受。
世界在选择你，你要对世界做出你的表现。
永远要处在自信的状态之中。
二进入成功、健康、自在的角色
往下，我们将进行这样一个程序， 我们从这五天的日记作业中选择了二十多份日记作业，事先也没有通知哪个同学将被选到。 同学们将按照临时的宣布一个一个走上讲台，大声朗读。要求你们把这项活动当做一个特殊的训练。
很多同学在70人的大教室中已经表现非常优秀，现在是200人，大人、小孩、各行各业都有的一个完整的大社会。同学们要给自己争气，给你们的家长争气。所以，不仅不应该比平时懦弱，而且应该比平时更坚强。
需要说明的是，为了进行这个特殊的训练，在选择作业时， 我们有意识地少选大同学，多选小同学，少选平时表现出色的同学，多选平常表现似乎还不太成功的同学。当然，各种类型、各种标准我们都要兼顾。
比如说下面有演出的同学，我们有可能不选择你在这个朗读作业中再次锻炼。 有的同学是我们接下来演出活动的的策划、导演、主持人， 那么我们也可能不选你们。总之，就是尽量给每一个人一次锻炼的机会。
这种锻炼是多种�