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两个：一是少年时期他经历的 “两件事”对他造成的精神创伤和因性无知而 产生的性恐惧和性压抑的心理病态是病症得以发展、加重的重要主观因素。 其病症发生与发展的过程大致可描述如下： “两件事”对他的精神刺激和痛 苦体验→恐惧感→对那位女生的负罪感→对其他女生的恐惧→对女生的象征 花衣服或长发的恐惧 （恐惧变形）。在这一恐惧症的发展过程中，该同学的 不良个性如过分内向、压抑、自卑等特点成为病症的温床，从而使恐惧感不 断得以强化，促使这一病态心理定势的形成——恐怖性神经症。至于在恐惧 时出现的阵间性头疼是由于精神紧张和痛苦所产生的病态反射、完全是心因 性有。如果恐惧感消除了，头痛也就不会发生了。 治疗者采用心理分析疗法，把该同学因 “两件事”所感受到的痛苦体验 而形成的潜意识放到意识状态中来认识，使之得到醒悟。在近半年的时间内 对该同学进行了4 次治疗，在他的积极配合下取得了较为满意的效果。他的 恐惧感的发生由多变少，由强变弱，自我感觉良好，从而增强了战胜病痛的 信心。到学期末他的病症基本解除，头痛已完全消失。他与同学的关系也比 较融洽，特别是与女同学的交往趋于正常。由于卸掉了一个沉重的精神包袱， 他的精神面貌大为改观，昔日痛苦烦躁的脸上出现了笑容，生活中有了欢乐。 基本上恢复了一个青年大学生的正常生活。 诊断分析 以上是使用心理分析疗法成功地治疗异性恐怖症的一个案例。在治疗过 程中医生帮助并引导患者回忆儿时的精神创伤和痛苦体验，找出了与恐怖对 象相联系的心理冲突事件，并使之上升到意识层次，使病人得以认识。当病 人明白他的恐怖根源时，治疗便达到了效果。 ① 例二 ： “切黄瓜”使他感到窘迫 一位英俊潇洒的研究生坐在我的面前，提出这样一个问题：他特别怕切 黄瓜，无论是在学校的公寓里，还是在女朋友家里，只要看见有人在做菜， 清洗黄爪，然后再把黄爪一片片地切开，他就情不自禁地紧张、害怕，能躲 就躲过去，否则他会哆嗦起来，从旁边艰难地走过。 他一边叙述着，一边用带迷惑的眼光凝视着我，希望我能解开他心理的 疑结。 我笑了，笑得几乎出了声。这更加重了他的迷惑，似乎在问我为什么笑， 这有什么可笑？ 我没有真回答他的问题，反而追问他：除了黄瓜之外，难道没有别的可 怕的东西，比如刀、剪，或者是类似黄瓜的物品？他想了一阵，点点头说： 单独拿刀剪我不怕，但是如果和黄瓜在一起我就怕。 “如果没有刀，只有黄瓜，你怕不怕黄爪？” “不怕！” “这样看来，你是怕刀正在切黄瓜的场面或预示着就要切的情景，是 吗？” “你说得太正确了。” “那么除了黄瓜之外，诸如白菜、西红柿和刀放在一起，怕吗？” ① 摘自 《青年心理咨询》，1996 年第 8 期。
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“不怕，但如果是香肠、水萝卜，必须切开吃的都怕。” “啊！我明白了。” “你明白什么？知道我为什么怕吗？” “这需要分析才能肯定，不过有一点估计是不会错，那就是黄瓜、香肠 对你所具有的象征性意义。” “它们象征什么？” “聪明的研究生，难道这还需要问我？” “我真的不知道。” “或许你不知道，这是因为你把黄瓜和刀结合到一起去了。假如单独看 黄瓜、香肠，难道你不觉得它们很像男子的阴茎？！” “这……”研究生显得局促不安，面色有些发红。就这点他没有再说什 么。随后他接着说：“有一次，同学们礼拜天聚餐，桌中间摆了一盘水萝卜， 男同学每人拿一个咬着吃，我也吃着，感到清脆可口。这时来了个女同学， 她拿起萝卜后，顺手从口袋里掏出一把小刀，开始削皮。不知为什么，一下 子我感到天旋地转，紧张得全身冒汗，躺在床上便失去了知觉。同学们以为 我病了，抬到校医室打了一通吊针才醒过来……”这位研究生仍然津津乐道 地叙述着他的感受，似乎对我前面提到的 “象征”问题没有在意（无意识地 回避）。换句话说，在他的意识中，根本没有把黄瓜和阴茎联系起来。于是 我不得不再次提醒他： “黄爪很像男性生殖器，是不是？” “是，香肠也像，但这和咱们谈的主题有什么联系？” “假定你在宿舍更换内裤时，有个同学拿把刀在你面前晃动，你也有这 种感受吗？” “没有这种情况，如果有，我也不会怕，因为这毫无联系。刀可以去切 黄瓜，怎么去切……”他的面色突然发白，意识有些恍惚，脑袋靠在沙发背 上，双目紧闭，半晌没有动静。 我知道这回是触动了要害，触动了他压抑在潜意识里的故事。 为了放松一下，我并没有紧逼，而是迂回地借用了一个电影情节来启发 他的领悟： “你看过美国影响《爱德华大夫》吗？” “看过。” “想想看，你目前的状态与假爱德华大夫的经历有什么共同之处？” “他是怕条纹状的东西，特别是两条平行的条纹。他一见条纹就恐惧不 堪，以致昏倒在地。我则是怕黄瓜和刀。” “他为什么怕条纹？” “因为他童年时曾把二岁的弟弟从楼门外的台阶两旁的滑台上摔下去致 死。他心里一直内疚，尽管事情已过去20 多年，似乎一切都已忘记，但两条 平行线条 （代表着门前的两个滑台）仍然起着某种作用，使他恐惧紧张……” “也就是说平行的线条象征着以前的左右两个滑台。因为这滑台与摔死 人有关，所以见到条纹才焦虑不安。是不是？” “是的，有道理。” “那么你能下能联想一下这黄爪和刀的故事呢？毫无疑问，他不会�