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在这里，海伦参观了一座著名的山脉。就在那里，安妮老师给她上了第一堂的历史课。那座山曾经是英雄们战斗的地方，海伦在脑海中想象着安妮老师所描述的情景，沿着台阶往上走，颇有当年英雄的气概，完全把自己沉静在一个英雄的世界当中。原来，这个世界除了家园里的农场和果园森林，还有这么一个让人振奋的世界。
第二天的时候，海伦去了普利茅斯。这是海伦的第一次海上旅行，机器的轰鸣声甚至吓得海伦大哭了起来。在这块土地上，最让海伦着迷的是当年移民们登陆时踩过的那块大岩石，用手抚摸着这块大岩石，似乎还能体味到当年移民们的艰辛和困苦，历史的体温随处可见。在参观移民博物馆的时候，一位和蔼可亲的先生送给了海伦一块普利茅斯的岩石的模型，上面刻着的1620年的字迹。这让海伦第一次体验到了震撼的感觉。
海伦·凯勒 第二章 与命运抗争（5）
在盲校放暑假之前，安妮老师和她的朋友一起帮助海伦安排了一次海滨旅行。有关大海的种种联想在脑海中开始浮现了，大海海水的涩涩的咸味，在现实中变成了真实的东西，虽然是早在厚厚的书中，了解到过关于海洋的种种的描述，而这些好奇在真实的大海面前变得这样的苍白。海伦小小的心脏激动地跳动着，在温暖地沙滩地上奔跑，毫不犹豫地跳进冰冷地海水里，在巨浪的沉浮中感受着快乐。和浪花愉快地玩着捉迷藏，海伦孤寂的世界变得丰富多彩了起来。
甚至海伦还兴致勃勃地去抓了个大螃蟹，拽着，拖着，终于把它弄回了住的地方。可是第二天她却发现，这个大螃蟹居然不告而别，或者大海才是它真正的家，海伦是这样想的。或者说只有在适合自己生存的地方才是自己的家，海伦在波士顿盲校的生活更像是回到了家一样的感觉。
海伦的生活一直是充满着活力的。秋天的时候，海伦回到了南方的家，每当回想起这次北方之行，她的心头总会有很是新鲜的感觉，她一直珍藏着。
南方的农庄生活也是很吸引海伦的。
她在山上避暑的小别墅里度过了一个完美的秋天，在山上打猎，在篝火旁边打牌，聊天，做游戏，海伦尽情地享受着生命的美好，直到自己在大人的聊天声中沉沉睡去。在梦中她还回忆着他们谈论的话题，灵敏的松鼠，跑得飞快的鹿，还有狡猾的狐狸，绘声绘色的表述让海伦也不禁在这样的想象中浮想联翩。有时海伦会被带去训练骑马，在林间漫步，无所顾及地走着，尽情地享受着自由的快乐；有时候，海伦还会和姐妹们一起去采摘柿子，迷恋于它们的香味……海伦的生活变得有声有色起来，她开始懂得珍惜生活、热爱生活……
其实，海伦还想更加深入地学习，过着和正常人一样的生活。
知识点：波士顿、普利茅斯
波士顿，位于美国东北部，已有近400年的历史，被称为美国“最古老的城市”。波士顿的教育事业在美国首屈一指，著名学府林立，如哈佛大学、麻省理工学院、波士顿大学，等等。
普利茅斯，位于波士顿附近。1620年，一艘被称为“五月花”的帆船在此登上了北美大陆，第一批新移民从欧洲来到了美洲。
人生后花园——语言
海伦开始渴望学习说话了，那是在1890年的春天。
之前的海伦一直是渴望语言的，常常她会把一只手放在喉咙上，一只手放在唇间，发出一些很是潦草的声音；身边事物发出的声音也似乎像有魔法一样吸引着她，狗吠、猫叫的声音都能促使海伦去摸它们的嘴，唱歌人的喉咙也不时地吸引着她，甚至是有人弹琴的时候，她也常常会去触摸键盘。能够说话是一件多么美好的事情啊。很多时候，是海伦坐在母亲的膝盖上，把手放在她的脸上，感受着嘴唇的开合，体会着说话的乐趣，学着蠕动自己僵硬的嘴唇。其实，这仅仅是一场演习而已，此时的海伦早已经忘记了说话是怎么一回事情，是的，丧失了听力和视力，留给海伦的只有黑暗和寂静。
但是海伦还是很坚持的，把剩下的几个单词，诸如“水”这个单词下意识地发出相似地声音，锻炼着自己的发音系统，即使随着时间地推移，她会慢慢地忘记这些，甚至是如何发出这样的声音。沮丧的情绪困扰着海伦，她常常急得像小鸟使劲扑打翅膀那样，一个劲儿地鼓动嘴唇，想用嘴说话，却是于事无补的。家人也似乎不赞同学习语言，生怕她受挫后会把刚刚建立的信心给摧毁了，千方百计地阻止。但是，海伦仍然坚持着，从偶然听到娜布·卡达的故事，同样也是一个又盲又聋的女孩子，名叫娜布·卡达，已经学会了说话。这更增强了海伦学说话的信心。她闹着让安妮带着她去波士顿找霍勒斯学校的校长萨拉·富勒小姐，请求她帮助自己、教导自己。
海伦·凯勒 第二章 与命运抗争（6）
在波士顿，那位和蔼可亲的萨拉·富勒女士愿意亲自教导海伦。于是，从1890年3月26日起，海伦开始跟她学说话。
发音的时候，她让海伦把手轻轻地放在她的脸上，让海伦感觉到她舌头和嘴唇是怎么动的。海伦很是用心地模仿着每一个动作，几个简单的字母从海伦的嘴里吐出来了。整整十一堂课，海伦就这样艰难地寻找着让自己可能说话地机会。
断断续续的几个音节从海伦的嘴里吐出来了，仔细地辨别，是的，是一个完整地句子——“天气很温暖”。所有的人都激动了，包括海伦自己，她可以连贯地说出了一个句子。这是一个多么让人振奋的消息啊！
人类的语言，是充满智慧的，包括从海伦嘴里吐出的模糊的音节。潜意识里，一种新的力量开始在酝酿，让她可以和这个世界有个全新的接触。新的力量，帮助海伦从一个被缚束的灵魂中解救出来了，用这些简单的甚至有点含糊的语言，海伦开始记录着、学习着，追求着自己的信仰。
开始只是这些简单的含糊的音节，只有身边的几个人可以理解她想要表达的意思，但是，这已经是一个突破了，这意味着海伦和这个世界的交流可以更加地直接，不用翻译了。过程是心酸和充满疲惫的，海伦只有不断地练习才能不断地完善自己的说话技术。
幸运的是，她的身边有安妮这样一个耐心而又真切的好老师。
海伦把手在安妮老师的嘴唇边，用手指的触动来感觉她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，每一个词和句子都要这样反复地练习，直到发出准确的音节。安妮一直陪在海伦的身边的，一边用手指在她的手上写字，一边用嘴唇告诉海伦是如何发音的。疲劳和失败开始侵袭的时候，安妮始终坚持着，鼓励着海伦。练习是乏味而又苦涩的，但是能够让人看到自己的进步，看到自己可以张开另外的一双翅膀在这个世界中，海伦甘之如饴。勇气，信心，成功，海伦要让爱着她的人看到她的进步，她要为他们带来欣喜和希望。
能用嘴巴说话了，是多么让家人欣喜的一件事情啊 ！要回家了，海伦的兴奋表情和愉快的心情难以形容，路上，她不停地和安妮说话，只是为了能够抓住这些剩余的时间去练习，在见到亲人的时候给他们带来一个大的惊喜。
火车站，母亲，妹妹和父亲都来接站了。
拥抱着，海伦用学会的词语来表达着心中的情绪，含糊，低沉，但是够了，母亲的身体开始颤抖，说不出一句话来，父亲只是一味慈祥地微笑着，表情中清晰地流露出愉悦。小妹妹欢呼雀跃着，在旁边不停地蹦着、跳着、唱着。此情此景，一切的言语其实都是无力的，海伦口中发出的这些个词汇就可以让人感动得热泪盈眶。她，创造了一个奇迹。爱，让她战胜了一切苦难。
幸福，开始起了个头。
知识点：甘之如饴
甘：甜；饴：麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
晴空中的乌云
其实，这个是在海伦学会了说话后的第一个故事。
1892年的冬天，冬天的寒冷也使海伦的心冻到了极点。故事的开始应该追溯到夏天的时候，那个时候，海伦和安妮在山间别墅住的日子比其他任何时候都要多。当安妮小姐各种各样的言语来描述不同时节的落叶时，海伦想起了一个故事，是别人曾念给她听的，她就不知不觉地记住了。当海伦把自己心里的这个故事用笔端流淌出来的时候，她还以为这是她的个人创作。热切的创作欲望使她把这个故事写了出来了，形象的故事、生动的情节，都在盲人专用纸上尽情地宣泄着。
海伦·凯勒 第二章 与命运抗争（7）
匆匆写完，海伦把故事念给了安妮小姐听。这是个多么美好的故事啊，大段大段的故事情节在海伦的脑海里尽情的跳跃。晚餐的时候，她又把这个故事念给了家人听，大家都听得全神贯注，并对这个故事很是欣赏。大家询问作者的时候，海伦毫不犹豫地把自己的心血很是夸耀般地述说了一番，大家觉得很开心，为海伦能够写出这样美好的故事开心。随后，按照家里人的意见，她把故事地题目由原来的《秋天的树叶》改为《霜王》，寄给了伯金斯盲人学校的安那斯诺先生，作为他的生日礼物。这个就成了故事的最初起因。
安那斯诺先生十分喜欢这个小说，就把它刊登在了伯斯金学校的刊物上，满心以为这是件多么令人开心的事情啊 ，而事实上，这却是悲伤故事的开头。因为有人发现，海伦的《霜王》和某作家名叫《霜仙》的小说很是相似，这个小说在海伦之前就已经有了，于是，有人说道，海伦的小说是剽窃来的。是的，剽窃。
刚开始的时候，海伦感到了极度的羞耻，让最亲信的人怀疑自己，自己却只能无力解释，开始搜索记忆，是不是以前读过相似的文章或者段落。但是，她的记忆是模糊的。还好的是，最初的时候，安那斯诺先生是相信海伦的，对于海伦他总是很宽厚地说着让海伦信任的话