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”相关的关键因素总结出来，上升到了理论体系的层面上来了。如果说，从前我看的很多有关口才的书都是“治标”的话，那么，这本书是在试图“治本”，而且我相信它能起到这样的作用。为什么呢？个人观点有三：一、这本书结构非常清晰，便于读者阅读和记住；二、该书总结的提高说话水平的关键因素非常简明扼要，一共只有11个方面。而每一个方面，只需要两个字就概括出来了。比如“赞美”、“倾听”、“幽默”等等。三、在理解每一个关键词，如“设问”等时，都会有不多的几节，就能理解了。
也许，把说话这件事提升到体系的高度上，并且从技术操作层面上简单化，是这本书的一大高明之处。
很多时候，最重要的往往是简单的。中国有一个成语叫“提纲挚领”。这本书所倡导的东西容易掌握，原因是书中介绍的11种最会说话的方法，非常简单易记，而且非常便于运用。而最简单的又往往是最重要的。借用书中提出的一条说话的方法“抓住那条牵着牛鼻子的绳”，我们在学习一样东西时，抓住了事物的本质，往往就能够事半功倍。这可以用一个比喻来理解：当渔夫捕鱼时，只要拉住鱼网的一端，就能够把那张大网收起来了。说话也一样，看了这本书所介绍的方法，我感觉到，最会说话的人，应该就是能够象渔夫那样，把说话说得收放自如的人，而要达到这种境界，最高效的方法就是，抓住大网的一端。
我们学习案例性的东西，只能帮助我们在非常有限的时候派上用场。而只有原则性和本质性的东西，才能使我们一生都受用。我认为，这本书解决了这个问题，所以，掏钱买这一点也值了。
这本书在内容上，也有一些是在我意料之外的。例如，它把善于讲故事和作比喻作为判断是否是最会说话的人的一大标准，这是比较独到的观点。虽然，我们也知道，会讲话的人口才足以令身边的人倾倒，但是，并没有几本书真正把它总结出来。很多名人，其实都是借助讲故事来“销售”自己的思想与扩大自己的影响力的高手。正如《世界上最会说话的人》里说的“人们不喜欢总是听到理论，却往往喜欢听别人讲故事”。我们都是听着故事长大的，这是很简单的道理。可惜的是，简单的又往往容易使人忽略。
可以说，要想做大事，必须掌握“讲故事，作比喻”的说话能力，这是大多数事业有成的人的经验之谈。只不过，这本书说了，而很多有关口才的书好象还没有重视这一方面的提及。这也许是我愿意掏钱的第二个原因吧。
当然，在我意料之中的，是在部分内容的选取上。有一些对是否会说话的很多人都知道的评判标准，如赞美、倾听、提问、幽默等，它是详加阐述了。当然，这是必需的。
谈到这里，按照正常的程序，应该挑缺点了。其实，这本书的优点非常突出，缺点也非常明显。例如，在理论与案例的安排上，有些部分欠缺得当，有些篇幅理论过多，有些页面却实践经验占了绝对地位。在有些地方，理论堆砌得过多了。在案例的选取方面，有一部分例子大家都比较熟悉了，而有些事例对该论点又没有多少说服力。如果这本书里的有些章节能够精简下来，再加上把语言精炼一下，这本书还是会增色不少的。
关于说话这件事，要真的演绎得很精彩，还真不是很容易的事，也许，这本《世界上最会说话的人》能够帮上点忙。
序：为什么要学会说话？（1）
什么叫做最会说话呢？说起来很简单，就是在恰当的时机对恰当的人说出恰当的话。但是，要真正达到这一效果和境界，其实很不简单。
古代有一位国王，一天晚上做了一个梦，梦见自己满嘴的牙都掉了。于是，他就找了两位解梦的人。国王问他们：“为什么我会梦见自己满口的牙全掉了呢？”第一个解梦的人就说：“皇上，梦的意思是，在你所有的亲属都死去以后，你才能死，一个都不剩。”皇上一听，龙颜大怒，杖打了他一百大棍。第二个解梦人说：“至高无上的皇上，梦的意思是，您将是您所有亲属当中最长寿的一位呀！”皇上听了很高兴，便拿出了一百枚金币，赏给了第二位解梦的人。
同样的事情，同样的内容，为什么一个会挨打，另一个却受到嘉奖呢？因为挨打的人不会说话，受奖的人会说话而已。
会说话很重要吗？会说话究竟有什么意义、价值和作用呢？为什么要学会说话呢？因为——
会说话能说退百万雄师！
春秋战国时代，有一个典故叫“烛之武说退秦师”，讲的是秦晋联军要攻打郑国了，使得郑国的文臣武将均一筹莫展，武将不敢出征，文将没有办法，最后郑王不得不请烛之武老将亲自出马，去秦国一趟。烛之武受命于危难，到了秦军那里去，找到了秦军的统帅。他对秦军统帅动之以情，晓之以理，情真意切，痛陈唇亡齿寒的利和弊，最后终于说服了秦国统帅，让其下令秦国大军立刻撤军不再攻打郑国，并且留下了两员大将，协助保卫郑国。晋国一看无可奈何，只好撤军。
不费一兵一卒，一个烛之武就能把皇皇秦军说退了。这是什么样的威力呢？会说话的威力！无怪乎，刘勰在其名著《文心雕龙》里这样感叹：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”
又如三国时代的“诸葛亮舌战群儒”。诸葛亮凭借自己能言善辩的口才，在出使东吴时，建立了联吴抗曹的统一战线，最后致使号称“八十万大军”的曹兵，几乎全部葬身滔滔长江之中。这是什么样的威力？会说话的威力！假如刘备不让诸葛亮去，而让张飞去，后果又会怎么样呢？
会说话能够救人一命！
很多人都知道纪晓岚。纪晓岚的舌头可了不得！天下人都知道他学识渊博，能言善辩，机智敏捷。乾隆皇帝自然也知道。有一天，乾隆想，我要找一个办法试验试验他的机智。于是，他把纪晓岚找来，对纪晓岚说：“纪晓岚！”“臣在！”“我问你：何为忠孝呀？”纪晓岚说：“君叫臣死，臣不得不死，为忠；父叫子亡，子不得不亡，为孝。合起来，就叫忠孝。”纪晓岚刚回答完，乾隆皇上接过话来：“好！朕赐你一死。”纪晓岚当时就愣了：怎么突然赐我一死？但是皇帝金口一开，绝无戏言。纪晓岚只好谢主龙恩，三拜九叩，然后走了。
这时，乾隆就想：“这纪晓岚可怎么办呢？不死，回来，就是欺君之罪；可要是死了就真是太可惜了，自己手下便少了一个栋梁之材呀。当然，乾隆知道纪晓岚不会让自己轻易死掉的，必定会有什么办法解救自己。于是他静观其变。
半柱香的工夫，纪晓岚气喘吁吁地跑回来了，扑通地给乾隆跪下。乾隆装作很严肃地说：“大胆，纪晓岚！朕不是赐你一死了吗？为什么你又跑回来啦？”纪晓岚说：“皇上，臣去死了，我准备跳河自杀，正要跳河，屈原突然从河里出来了，他怒气冲冲地说，你小子真混蛋，当年我投汨罗江自杀，是因为楚怀王昏庸无道；而当今皇上皇恩浩荡，贤明豁达，你怎么能死呢？！我一听，就回来了。”听到这里，乾隆哑口无言：你让他去死去吧，你就是昏庸无道；可是让他活着吧，自己皇帝的面子又下不了台。最后，乾隆不得不解嘲说：“好一个纪晓岚，你是真能言善辩啊！”
纪晓岚凭借自己的能言善辩，救了自己一条命。要是换了另一个人又会怎么办呢？看来，会说话的价值确实不可低估呀。
会说话能提高下一代的整体素质。
这新的是教育与老师的说话能力问题。教育是一个国家发展和强盛的根本，老师学会说话太重要啦。老师会说话能让学生如坐春风，更利于知识的传授。
上过学当过学生的人都会有这样的感觉，听有的老师讲课，五十分钟从上课到下课，你都感觉不到累，时间过得非常的快；而听有的老师讲课，听了不到十分钟，你就坐不住了，感觉时间咋过得这么慢呢？原因是，有的老师口才好会说话，能够把文化知识深入浅出地传按授给我们，能够形象生动地讲给我们，让我们很愿意听，听起来感觉很享受。而不会说话的老师，只是在照本宣科而已。你认为，会说话重要吗？
应聘岗位，不会说话就容易被淘汰。
有两位给领导开车的司机，由于单位精简，必须裁掉一个。于是，两人竞争上岗。第一个司机大概讲了十来分钟，说：“我将来要还能开车，一定把车收拾得非常干净利索，遵守交通规则，要保证领导的安全，一定要做到省油……。”第二个司机没用三分钟就结束了。他说：“我过去遵守了三条原则，现在我还遵守着三条原则，如果今后用我，我还将遵守三条原则：第一，听得，说不得；第二，吃得，喝不得；第三，开得，使不得。我过去这样做，现在这样做，今后还这样做。”
在领导心目中，这个司机说得非常好。为什么呢？“听得，说不得”是指，领导坐在车上研究一些工作，往往在没讲之前都是保密的，司机只能听不能说，说了就是泄密。“吃得，喝不得”意思是，司机要经常陪领导到这儿开会，到那儿参加这个，参加那个的，最后总得吃饭，但是千万不能喝酒，这叫保护领导的生命安全。而“开得，使不得”就是，只要领导不用的时候，我也决不为了己利私自开车，公私分明。这样的司机谁会不用呢？这不是会说话吗？
序：为什么要学会说话？（2）
会说话是推销员的必备武器，会说话的推销员能比他人多卖很多东西。
有一家公司新生产了一种空调，让两个推销员去推销。一个推销员一天卖了两台，另一个推销员一天卖了三十多台。差别在哪里呢？在于是否会说话。
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