按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
秦月娥便陪着笑脸道：“何老师啊，我是咱班上林文的家长，孩子小，不懂事，还请老师平日里多关照一下。”
大概很多家长都提过这个要求，何老师也只是点了点头，表示会意。秦月娥明白这个态度，便也不再提。交完杂费，就带着林文回去了。
第二天，才是正式开学的日子。林文早早起了床，走了两里路到了学校。进了教室，何老师已在班上了。林文怕生，不敢打招呼，又想起早上母亲叮嘱的话，只得大着胆子走了过去：“何老师好！”
何老师抬起头来，打量着面前的这个学生。见对方看过来，林文条件反射地笑了笑。那笑容很奇怪，它既不像普通小学生该有的天真烂漫的笑，也不像成年人大方的微笑，更不像老年人慈祥的笑。它就像是挤牙膏一样被挤出来的那种，但又不像《百万英镑》里那样复杂的笑。这个笑，还是单纯的，用三个字来概括叫不自然，用俩字来形容，就叫怯懦。
何老师后来追忆往事时，也忆起了林文的这个笑容。据他说，这样的学生，他见过的也不少，便也没在意。却没想到，这孩子后来成了那样。早知如此，当初就应该认真对待此事。只是后来，到底已是后来了，再怎么后悔，都于事无补。
且说此时何老师看在眼里，也没放在心上，还是点点头；“去找个座位坐下吧。”
林文“嗯”了一声，便跑到教室中间，找了个位子坐下，就从包里拿出母亲让看的书，看了起来，没有发出一丝声音。
此时教室里没有别的学生，何老师闲着无事，便偷眼看林文。看着看着，便觉得这孩子家教挺好，至少听话，不好动，不会惹什么麻烦。
上面一个自然段是原文。我每每读到手记的这段，都会有所感慨。我也喜欢一个人安安静静地坐着，也不好动，但并不反感好动的同龄人或是小孩子。相反，我倒是觉得那挺好的，那样才符合这个年龄段的特征。但在老师眼里，只有听话的、不好动的才是好孩子，这似乎让我无法理解，却又早就理解了。
言归正传。林文才看了一会儿书，便陆续来了几个同学，都是男生。见中间有人，便都坐到了林文周围，开始七嘴八舌地嚷了起来。林文没法看书了，刚想收起来，就听何老师说；“你们几个别吵，人家还要看书呢。”这几个人声音便小了许多，几乎是听不到了，何老师听着他们说悄悄话，也觉得可爱。
林文在心里感谢何老师，因为母亲规定了任务，若完不成，就可能受罚。当然，他自己也挺喜欢手里的这本书，不过那应该算是次要原因。
看了会儿书，他感觉脖子有点酸，便活动活动颈椎。刚一抬头，就看见一个熟悉的身影，忙招手喊道：“大壮！”面上露出欢喜之色，何老师正伏案办公，没看见这一幕，也不知道这一声是林文喊出来的。
自然，这大壮便是林文幼时的玩伴。当下见了林文，也喜道：“阿文！”。林文把旁边位置给了他，大壮便成为了林文六年的同桌，这也是后话了。
且不说这二人坐下后如何“交心”，单说这大壮到时，班上人已基本到齐。这个班也没什么特别的，因而全校应该也已经到齐了，只听得广播里喊道：“各位同学请注意，下面将进行开学典礼，请全体班主任将本班学生点齐，带到操场集合。”何老师一听这话，手里的笔便停住了，站起身来：“同学们，出教室集合，排好队，矮的在前头，高的在后头，准备下楼。”
他声音不大，却很清楚，大家都出教室了，只不过还是嘻嘻哈哈的。排队时，又有一些人起了争执——这个年纪的孩子谁不想站前面？当然，何老师来时，争执基本都自动停止，任由他安排。
林文不知这个老师有什么魔力，自己就算了，为什么那些人也会听他的？这个问题困扰了他很久，但当他弄清楚答案时，却发现是如此的简单。
到了操场上，又有些混乱。想来是各年级没商量好学生的位置，或是位置分配不均，总之一路上都很堵。林文在队伍倒数第二排，远远看见一个人从旗台上跳了下来，开始安排各班的位置。后来仪式开始时，林文才知道，那个人就是校长，一个思虑不周却还比较称职的校长，姓邓，名什么，他也好，何老师也好，大壮也好，后来都记不清了。
典礼终于开始了，林文很认真地听着台上的主持人和领导讲话，内容就是那样，也不必列出来。自然，旁边的同学都没有那么认真，但又不敢发出太大声音，只能悄悄说话。林文听着，也只是听着而已，觉得说的很有道理，但都不大听得懂，只能囫囵吞枣地意会。。
升国旗时，林文也目不转睛地盯着那面有些陈旧的红色旗帜，和其他孩子一样，只觉得很好看，旗子飘起来很酷，其他的便体会不到了。至于校长在讲话时说的“要敬重国旗”的原因，他也不知道。他只知道，这样看着就行了，好像是这样的，只要不让老师看出来自己在走神，就可以了吧……
………………………………
第三章 应试
“阿文，你现在已经六年级了，马上就毕业了啊。”秦月娥风轻云淡地说道。
林文一惊。五年半的时光是很短暂的，一晃就过去了。他在学校里，有大壮和几个新朋友陪着，感觉和以前没什么区别，该上课上课，该玩玩，作业简单，量又少，自然毫无压力。至于这五年多发生了什么，就不用一一详叙了。若不是秦月娥提起，他都忘了，自己现在是毕业班的学生，且这个身份已拥有半年了。
惊归惊，话还是要答的，林文便含糊道：“啊，是啊，时间过得真快啊……”说着不自然地看向窗外。他心里明白，母亲平常不说，此时突然提起这个事，必有其用意。
秦月娥看着他，试探着问：“你知道咱省城有所学校叫天佑吗？”不等林文回答，她便自己说了：“这天佑乃是一所私立学校，是咱们省最好的中学，全国十大中学之一。从那儿出来的学生，大都考上了重点大学，每年光清华北大就要考上二三十个，实在是厉害啊！”
林文不知该如何回答，便又含糊道：“以前没听说过，现在听母亲一说，确实厉害。”他有种不祥的预感，感觉这所学校……感觉自己会和这所学校扯上关系。
果然，秦月娥喝了口水，道：“若你能去天佑念书，想必日后也会很有出息，你说呢？”说完后，意味深长地看了他一眼。
林文不是傻子，这句话什么意思他自然懂，而那一眼里包含了些什么，他却说不清楚。至少他看到的，有期待，有幽怨，还有的，便说不出来了。
林文想要思考，他需要时间来思考如何回答这个问题，因为就他本人而言，并不想这么早就去外地念书。但母亲的性子他也知道，该如何使她改变心意，也是个很难的问题。
秦月娥却不想给他时间思考，接着说：“你看啊，咱竹溪是座小县城，教育资源什么的都比不上人家。小学也就算了，若初高中还是不如别人，可就会误了一生啊。趁现在差距还小，抓紧训练一两个月，去参加人家的招生考试，或许还可以考上，以后就不用担心了，你说是吧？”她养了林文十几年，自然知道儿子不善言辞，只能由着自己。这样想着，她觉得自己培育计划的这一步就快要实现了，心里十分高兴。
秦月娥却不知道，刚才自己说话时，林文表面听着，心里却在盘算如何应对。此时她一说完，林文便开口了：“那个，妈，我觉得，去省城读书是一件好事。只是父亲刚刚去世，尚未期年，若我离开家乡，可是不孝啊……”他还想继续说，却看见母亲低着头，便自觉闭上了嘴。
秦月娥缓缓抬起头来：“你的意思是说，是为娘陷你于不孝了？”林文又把头低着，不敢说话。秦月娥又喝了口水，润了润喉说：“你以为，你父亲为你起林文这个名字，有何用意啊？”
林文结巴着：“是……是希望我念……念书用功，以后有……有文化，有出息……”秦月娥打断了他：“你还算晓事。你还长本事了，敢用你父亲来压我！你父亲对你寄予厚望，若你辜负了他，才是真正的不孝！至于什么离开家乡就是不孝的话，以后别再让我听到！你还活在封建时期吗？”说最后几句的时候，她声音颤着，身体也颤着，仿佛一下子老了几岁一般。
林文见状，便只得服从：“我……我知道错了。母亲放心，我会准备考试的……”秦月娥身子便不颤了，和声道：“我在招生办给你拿了几套题，你自己做吧，不会的，也可以问我。”说完便递给了他，径直走了。
“是。”林文明白，木已成舟，此事已是板上钉钉，躲不了了。回想刚才和母亲争了一番，甚是危险。就算搬出父亲，对了，父亲……
林文的父亲林大生，长年在外做生意，要么在酒桌上，要么就在去外地的路上，很少回家，故而他的死因，林文也不太清楚。只听母亲说，是出了车祸，到底是不是，也不能知晓了。
想到这儿，林文的眼睛湿润了，但现在不是这个时候。便叹了口气，开始了两个月的题海生活。
十多套题，对于初中生来说不是什么事，但林文年纪尚小，又没见过这种考题，做起来于题海无异。好在不会的可以问母亲或看答案，不然于他而言，还真做不完。
这两个月，对于林文来说，似乎比前面那五年半还要漫长。不过再怎么说，终究也只有两个月而已，一晃便也过去了。过去了，便要考试了。
五一劳动节，这是个挺好的节日，因为不用做什么事，还可以多放一天，林文一直都这么觉得。但这一日，他头一次觉得，不该放这一天假。这也是气话，他自己知道，就算不放，试也是要考的。毕竟这种事�