按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
她原本的想法是希望男孩子不要觉得男孩子穿裙子是羞耻。
但要是孩子不愿意，她强逼着对方穿，这也违背了她的初心。
昨天还抗拒穿花瓣裙裙的康康同学大步走了进来，还破天荒跟她打了打招呼――
“刘老师早上好！”
小刘老师：“……康康同学早上好！”不太对劲，他从来不跟她打招呼的。
康康是决定了，他不适合跟这些幼稚的小朋友交朋友，他们之间没有共同话题，暴力狂妈妈交上朋友给了他一个非常大的启示，交朋友需要共同话题。
小朋友跟他没有共同话题，但大人有。
但他可以试试跟小刘老师交朋友――
他们之间有共同话题，他们可以讨论一下怎么涨工资，怎么反抗资本家的压迫，怎么会打工人争取权益，这些他都擅长。
他也可以跟园长交朋友。
共同话题就更多了，怎么把这个幼儿园做大做强，怎么营销？怎么上市？
先从小刘老师开始。
小刘老师今天特别惶恐，在她心目中，康康同学是一个非常聪明的孩子，聪明的程度已经超过了很多大人了。
这要是以前别人跟她说一个小孩能够找园长要工资，而且这个工资是给一个鹦鹉要的，并且能够成功，她绝对不相信。
可是整个过程就摆在她面前，跟变魔术似的，如果不是为了维持幼儿园老师的温柔形象，她真恨不得呼一句牛逼。
而现在，这个天才儿童就盯着她看，对她笑得特别甜，这是以前从来没有过的情况，这一联想，对方并不想扮演花这个角色，小刘老师有些紧张了。
康总跟小刘老师没有交上朋友，于是转头就去找园长。
“园――”远远的就看到园长朝着这边走过来，都还没有喊出口就看到院长突然转了一个方向。
康总：“……”对方应该是没有看到他。
肯定是没有看到他，毕竟他找对方10次，至少有八次不是为了涨工资，当然，他也承认那八次是涉及了更加麻烦的福利和各项政策。
康总看着学校里的大人，一个学校这么多大人，他怎么就会交不到一个朋友呢？
这不科学。
而这个时候，旁边一个幼儿园小班的小男孩问道：“你要跟我们一起玩滑滑梯吗？”
原来，康总站在滑滑梯旁边了，其他小朋友以为他也是来玩滑滑梯的。
康总立马摆了摆手，他怎么可能玩这么幼稚的东西？
于是那小孩就走过去，爬到滑滑梯的上面，一下子就滑了下来，另外一个小女孩跟在他后面，也是嘻嘻哈哈地滑了下来。
下面还排了一群小朋友。
很明显就是一群好朋友，他们看上去对世界一无所知，却又那么的开心。
真羡慕他们的无知。
康总愣了一下，别别扭扭地走了过去。
“你们这个滑滑梯是怎么排队的？ ”
已经爬到最顶点要开始往下滑的小女孩听到声音，手抓着边缘，看了下来，小女孩一下子就认了出来：“康康？小鹦鹉老师的弟弟！你也来玩滑滑梯啊！”
小女孩正是媛媛，之前来她们家的那个小姑娘。
不用说也知道，对方跟小鹦鹉老师交朋友的时候，就知道了他是小鹦鹉老师的弟弟。
第68章 小孩子们（一更）（原来小孩子们真的很可爱。。。。）
小刘老师回休息室； 就看到园长和休息室里的其他几个老师都在窗户边看着什么。
个个眉笑颜开，一副看到了什么好玩的事情的样子。
小刘老师走了过去，她们的休息室对着的是学校的游乐设施，也是为了更好地保护孩子们。
只见不远处的滑滑梯上； 一个从来没有出现过在那里的小孩面无表情地坐在了滑滑梯的顶端； 他前面的小朋友伸出了胳膊，呼的一声就滑了下去； 留下了一串银铃似的笑声。
而这个小朋友； 像是自带磁铁属性，和滑滑梯之间产生了巨大的摩擦力； 只见他先是卡在了最顶点，然后两只胳膊在滑滑梯上用力，一点一点地挪了下来。
跟个巨型蜗牛玩滑滑梯似的； 旁边不知道哪个小朋友突然说了一声――
“弟弟加油！”
于是一群小朋友跟风：“弟弟加油； 弟弟加油！”
就这个加油气势； 知道的； 能够看到是在玩滑滑梯呢。
不知道的还以为是在玩什么竞技项目。
向来苦大仇深的园长都笑得直不起腰来； 一个劲地说道：“小孩子就应该多玩一些娱乐项目，咱们得在学校里多增加一点这种设施； 尤其是滑滑梯。”
康总气得直不起腰了； 他以后再也不要玩这个狗屁滑滑梯了。
当然这也不是他第1次玩； 他有一栋别墅就是给小时候的他玩的，那可不是滑滑梯项目，那里的整个别墅，都是由世界知名儿童玩具大师设计； 可以从3楼的顶端一路滑下来。
但他们家是什么质量，这个学校里的滑滑梯又是什么质量？完全不可以相比。
康总气得恨不得把这个滑滑梯砸了； 滑成这个样子，其他幼稚的小孩子肯定又要笑话他。
结果他下来的时候，就发现下一个小朋友上去了，下一个小朋友是个小男孩，矮胖矮胖的，却没有像之前那样伸出胳膊，哗的一下子滑下来。
那小孩也一点一点地在滑道上挪动，跟他学的。
其他小朋友依旧兴奋异常：“加油加油！”
康总愣了一下，现在的小孩子都不流行嘲笑对方了吗？
康总被媛媛又一次拉进了队伍里面。
他们队伍里面有些小朋友像他那样一点一点的从滑道上挪下来，有些小朋友一上去就举起了双手，哗的一下子就滑了下来。
还有一些小朋友还没有等别人滑下去，就迫不及待的上了滑道，于是两个小朋友一起慢慢滑下来。
但整个滑滑圈这边都充满了笑声，仿佛这是什么极其快乐的事情。
康总排在队伍里面，那些笑声像是某种能够吸引的分子一般，慢慢的顺着他的呼吸进入了他的身体里，于是他的脚步开始轻了起来。
小刘老师出来的时候，就看到原本一脸不情愿，仿佛一个没感情的滑滑梯玩家的小孩，迈着小短腿上去了以后，伸出了双手，跟其他小朋友一样，哗的一下子就滑下来了。
然后又爬了起来，嘴里说道：“还不错。”
小刘老师心里有些高兴，为这个一直不太合群的小朋友高兴。
她其实心里也一直暗暗着急，想要干预，可是这个小朋友实在是太聪明了，她如果干预，反而会显得很明显引起对方的逆反心。
于是，这段时间里，她就只能压制住自己属于老师的渴望，等小朋友自己慢慢反应过来。
但是，这种压制，小刘老师偶尔也会自我怀疑，怀疑会不会是自己在为自己的不负责任找理由。
现在看到小朋友自己放下了原本的状态，愿意和其他小朋友玩在一起，并且体会到了这种乐趣，她真是大大的松了一口气。
康总本来正玩得开心，结果眼睛余光里就看到了一个熟悉的身影。
瞬间觉得自己这个形象要崩，赶紧藏了起来，不要被小刘老师看到了。
好在小刘老师也没多停留就走了，他这才出来继续跟大家一起玩。
这一届的小朋友比上一届好多了，康总跟大家约好了后面再一起玩，心里想道。
康总回教室的时候，就看到小鹦鹉老师正在听几个小朋友聊天。
小鹦鹉老师这个老师，其实更像是心理老师，就是听大家聊天，听大家诉说烦恼或者开心的事情，如果有什么比较重要的，就要跟小刘老师说。
小鹦鹉觉得，小刘老师是他的上司，他每天在学校上班特别认真。
康总进来的时候，小鹦鹉老师正坐在一个圈圈里，小朋友们围成了一个圈，分享自己的心事。
这是小刘老师协同小鹦鹉老师的一个活动，教室的最前面有一个笔筒，里面放了一把鲜花蜡笔，如果小朋友今天有烦恼或者有开心的事情，要跟小鹦鹉老师聊天，就自己去拿一支鲜花蜡笔。
小鹦鹉老师会带着拿了鲜花蜡笔的小朋友围成一个圆圈，最中间会有一个凳子，需要分享的小朋友就坐在凳子上，大家分别来说自己的烦恼和快乐的事情，会有几个小朋友听你说话，跟你聊天。
不知道为什么，以前看这群小孩，他总是不屑的，他不喜欢小孩子，因为小孩子留给他的印象就是一群小野兽。
当然成年人给他留下的印象也是野兽，不过成年人会穿衣服会骗人，不会像小孩子那样赤裸裸的凶残。
可是，此刻，看着小朋友们，就没有那么讨厌了。
他甚至自己领悟到了新的人生――
他以前之所以接触的小孩子都熊孩子，是因为他以前的环境里不太好，现在环境好了。
康总也走到了讲台旁边，拿了一只鲜花蜡笔。
小鹦鹉老师特别有老师范儿，一点都不徇私：“康康同学，你先在旁边坐下来。”
小鹦鹉老师已经是个成熟的老师了。
此刻上前分享的是个小女孩，她坐在了凳子中间，说道――
“昨天是我的生日，妈妈给我买了一个我最喜欢的蓝鲸鱼玩具，好大好大，比我还大。”
“摸起来软软的，像摸棉花糖。”
“我昨天晚上还偷偷地舔了一下，没有棉花糖那么甜。”
大家都认真地听着，谁也没有出来打断对方的话。
康总看了看这个分享的小女孩，再看了看其他小朋友，这就是属于小孩子们的烦恼？妈妈太爱我了？
然而，突然间，画风突变，小姑娘说道：“可是，奶奶说我妈妈浪费钱，她们还吵了一架。”
小姑娘耷拉着脑袋，说道：“你们有没有人想买蓝鲸鱼？很大很大的一只，可以抱着他睡觉，我妈妈说，蓝鲸是世界上最大的动物，无论周围发生什么事情，它都在游泳，当你看到她的时候，你就会觉得你的烦恼如此的小。”
小姑娘卖力地推销着自己的蓝鲸�