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“今天的演奏很成功，明天还会有更多的人来欣赏的哦！明天大家也要加油哦！”
音乐会结束后，因为布朗老师不在，最后的总结发言就由安东尼代劳了，他在这个乐团已经有两年了，算的上乐团的老人了，明年毕业后，还有从大二音乐系选拨有才能的学生补充进来，这就是大家迈向乐台的第一步，在团内出色的表演毕业时就可能收到各大室内乐团的邀请。
第18章科隆国际音乐大赛 1
第一天校内音乐会演奏成功，晓晓的演奏受到当地民众热烈追捧，第二天演奏的现场还有当地的几家公众媒体也前来播报，两首曲目顺利演出结束后，场内的观众纷纷喊着“sisi—sisi—！”晓晓为大家的热情所折服，在征得安东尼及乐团所有人的同意情况下，追加一首安可曲舒伯特《圣母颂》
圣母颂——教徒对圣母玛利亚的赞美歌，这在欧洲教会唱诗班中经常会听到歌唱。
圣洁的曲子大家演奏到一半时，晓晓诧异的听到，不知从谁开始，台下的观众纷纷站起来唱着，配合他们的管弦乐……
Ave Maria！
Ave Maria！ Unbefleckt！
Wenn wir auf diesen Fels hinsinken
Zum Schlaf； und uns dein Schutz bedeckt
Wird weich der harte Fels uns dünken。
Du lchelst； Rosendüfte wehen
In dieser dumpfen Felsenkluft；
O Mutter； hre Kindes Flehen；
O Jungfrau； eine Jungfrau ruft！
管弦乐与观众席歌声合为一体，好棒太感动了，歌声与乐声是这么的契合，继续演奏中的大家感动的泪水止不住要流了下来，这份感动让晓晓永生难忘……
此时布朗老师从瑞士赶了回来，他提前了行程，不想错过晓晓的初次公演，剧场内此刻这一幕让他与并排站着的格拉齐欣慰不已……
校内公演顺利结束，但是晓晓的欧洲音乐征程才刚开始……
科隆国际音乐比赛是德国最大的古典音乐国际比赛，自1952年首届开始，该比赛每年在德国科隆举行一次。本比赛的特点之一是比赛类别逐年轮换，不但包括多种独奏乐器，还有声乐和室内乐团体。科隆国际音乐比赛是国际音乐比赛世界联盟成员之一。本届比赛分为小提琴、中提琴、巴松及钢琴四个类别。该比赛的目的是为那些已做好准备的年轻的音乐家提供一个开创国际音乐事业的机会，比赛聚集了来自世界各地16…32岁的菁英们。
参加小提琴组的，有来自世界34个国家共120名参赛者，第一、二轮以有钢琴伴奏或者无钢琴伴奏的独奏进行预选，最后选取6名进入到半决赛，然后淘汰两名进入总决赛。比赛时间历时18天，时间紧凑，往往在头一天公布晋级结果，第二天就要开始为下一场比赛作准备。
第一轮预选赛
比赛规则：两首曲子演奏时间不超过30分钟
1。选自巴赫无伴奏小提琴协奏曲或者变奏曲。
2。下列作品中的任选一首独奏
…尼科罗帕格尼尼《女巫之舞》（Le stregheOp。8）或者是《心如止水》（I palpiti op。13）
…法国作曲家拉威尔的《茨冈狂想曲》（Tzigane）
…圣…桑《引子与回旋随想曲》op。28 或者是《华尔兹随想曲》op。52 no。6
…帕布罗德萨拉萨蒂《卡门主题幻想曲》Carmen Fantasyop。25或者是《巴斯克随想曲》Caprice basque op。24
…柴可夫斯基《故地回忆》Three pieces （Souvenir d’un lieu cher） op。42
…□□亚夫斯基的《浮士德幻想曲》（Faust Fantasy） op。20
3。帕格尼尼24首随想曲中除了第四和六其余任选一曲独奏或者□□亚夫斯基随想练习曲任意一曲独奏。
比赛演奏的曲目虽然是指定但是却留给参赛者很多的余地去选择，再众多的指定作曲家的作品中，这些作品百年传送，经久不衰，很多曲调经过变奏多次在电影电视剧中出现。
巴赫的无伴奏小提琴协奏曲在技术难度上非常高，但是晓晓从12岁接过老师赠予的那把瓜达尼尼，晓晓就在不停的摸索更加适合自己适合瓜达尼尼的技术去完美的呈现巴赫六首小无，并且在一次音乐会偶然得到国内著名小提琴演奏家方老师的短期指导，在如何把瓜达尼尼的演奏巴赫的劣势转变为其优势……巧妙的指尖飞跃神奇般的发出3…4和声部的声音，主调与复调交替发展组合成美妙的旋律，如果只是靠听，也许你会认为这是两把琴在配合演奏，但实际上巴赫编写的第一第二组曲确实是一把小提琴演奏而成。
120人参加的预算赛，一个个听特别花费时间，尤其是在德国这个世界工作日时长最短的国家，评委也是有上下班时间的哦！120人分为24组，每组大概在4…6人，根据你所选择的演奏曲目相同的编在一组，4…6人同时独奏曲目，这可不是什么三重奏四重奏，通通都是独奏哦，音好音差一下就能听出来，每一组不一定都会选择通过，原则上是每组出线一人，第一轮可是要淘汰一大半的人选，只晋级24名到下一轮。
这一轮晓晓排在P组，比赛时间排在第四天出场。
6人一组的演奏，评委只是根据选手选择的曲目指定演奏其中的精彩片段，大概也就10分钟左右吧，三首曲子中指定片段也就演奏完毕，当众人准备退场时，六位评委中间的一位老者抬起手，指向晓晓，“你能重新演奏一遍完整的第一乐章吗？”
无数次的拉奏六首小无，早已对这几首曲子有了深刻感情认知，如果你只是照着曲谱来拉奏，那肯定是不成音，每个人演奏曲目时有快有慢，相同曲谱也会演奏出不同的版本与用时。慢中有快，快中舒缓，给人一种生动活泼的感觉，在复音技巧运用中，巧妙的同时实现3…4个和声部的声音……
第一首奏鸣曲四篇乐章晓晓用时大概在14分钟左右就结束了，从时间上来看显得较快，听者却并不这么认为，较多的揉音运用使得晓晓的表情略微丰富了一些，在加上乐曲节奏的调整，使得晓晓的巴赫给人一种高贵大方，却又和蔼可亲的感觉。
“太棒了！第一遍听的时候你的声音在6个人中间是那么特别，你的演奏在6人一起演奏时明显比别人快了一些，但并不被他们的琴声说掩盖反而更为的突出，所以最后我忍不住留下你重新完整的演奏了全曲，这真是太棒的决定了！你的每一个音的处理都那么的不同，却都那么的细腻有味道，我很多年没有听到过这样触动人内心的演奏了。”
“你是格拉齐的学生？”
“是的，格拉齐老师是我的启蒙老师，并且现在也一直陪伴我成长，这次我是和老师一起来到科隆的。”虽然对方用俄语提出的问题，但为了避免不必要的误会，晓晓用英文回答了他。
“我从你的指法中看到了方教授的影子，他曾经教导过你吗？”一位貌似中国评委？
“恩，方老师曾经在国内给予我演奏技巧方面的短期指导，时间虽然很短，但是却让我受益匪浅。”
“期待你能走到比赛的最后。”白发老者慈祥的对晓晓说。
“谢谢，我会继续努力的，谢谢各位老师的点评。”
成绩在晓晓比赛后的第二天，也就是比赛进程中第五天下午公示出晋级名单，晓晓顺利的成为24人中一员进入第二轮淘汰赛。
第二轮淘汰赛
第二轮演奏以奏鸣曲为主，每人分别演奏三首，每人相应至少有两场与官方指定的钢琴伴奏一起练习的时间，选择演奏带*号作品可参与观众最爱奖项评选。
比赛规则：
1。莫扎特或者是贝多芬的奏鸣曲选择一首与钢琴协奏演奏。
2。下列作曲家的奏鸣曲作品中任选一首。
…贝拉巴托克奏鸣曲
…鲁契亚诺．贝里奥《模进》第八首
…卡尔阿玛德乌斯哈特曼奏鸣曲（1927no。1 or no。2）
…保罗亨德密特奏鸣曲 （Sonata op。 31 no。 1 or no。 2）
…马克斯雷格奏鸣曲（Sonata from op。 91）
3。下列作曲家小提琴奏鸣曲作品选择一首演奏。
…勃拉姆斯的奏鸣曲（Sonata no。 2 op。 100 or no。 3 op。 108）
…克劳德德彪西、赛萨尔弗兰克、莫里斯拉威尔（1923/27）的奏鸣曲
…Lucien Durosoir的A小调奏鸣曲*
…乔治埃内斯库奏鸣曲no。 2 op。 6 or no。 3 op。 25
…加布里埃尔福雷奏鸣曲no。 1 op。 13
…艾夫斯的奏鸣曲no。 1 or no。 3
…谢尔盖耶维奇普罗科菲耶夫的奏鸣曲no。1 op。 80 or no。 2 op。 94
…舒伯特C大调幻想曲
…罗伯特舒曼奏鸣曲no。 2 op。 121
在这些众多的指定比赛曲目里，晓晓一眼相中了贝多芬的《春天》、德国作曲家哈特曼的《第一小提琴奏鸣曲》以及第二轮特别指定A小调奏鸣曲——吕西安迪罗索的《Le Lys》。
吕西安迪罗索是谁，晓晓还是从布朗老师口中得知这位法国一战时战地演奏者，战争结束后因为一场意外而不得不放弃小提琴手的生涯，虽然远离当时的音乐界，但是他根据自己多年的演奏经历开始尝试作曲，他的作品很有特色在于音乐风格与当时的主流大相径庭，在他的作曲中找不到明显前人作品的影响，几乎所有的作品都以当代诗歌的引用或哲学性的散文引言为首，他的作品是在其去世后由他的儿子无意中找到手稿才得以发表，所以在演奏时晓晓只能根据Le Lys的引言、结合作者自身的经历和自身的情感表达来演绎这首曲子，对于一首不太了解的曲子就贸然的去演奏，这样真的能拉奏的好吗？
她能演奏出作者想要表达的主题吗？尽管晓晓对于自己选择存有些许的疑虑，可是再回头看看自己身边的竞争者，在这场比赛中，参与者更多是与晓晓同龄者（成年组从16…32岁报名），好胜的拼劲充满内心，俗话说不想打胜仗的将军不是�