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不用看也知道，肯定是红了。
有了夏晚黎这个开头，三班士气开始回笼。
决赛局一共就十分，十一班在对面越发不敢掉以轻心，紧张氛围一触即发。
刚开始伊铭干二传经验有限，因为谢初鸿拿分多，分配的时候，下意识会把手里的球传给谢初鸿。
周什一比起他沉着冷静得多，按照局势给两个主攻手喂球。
也是这时候大家才发现，原来伊铭的短平快球相当厉害，几乎排球从周什一手心一离手，伊铭就会出现在距离周什一两米的地方扣出平快球。
一次两次对面会吃亏，次数多了肯定不行。
所以在第三次站在原地预备起跳时，伊铭只是垫脚佯装了一个扣球的姿势，实则脚下并没有真正离开地面，一直等对面十一班两名队员受骗、起跳拦网开始下落，伊铭才不慌不忙跳起扣出一个半快球，出手轻快利落，一击毙命。
一手时间差打得段衡拍手称绝：“厉害啊，你们班这个小喇叭的小脑瓜子很灵光嘛。”
伊铭出手是没谢初鸿的杀球有威力，但周什一时机合适的给球，让他彻底打开了思路。
光是他那些不知道从哪来的“计谋”，就够十一班喝一壶。
利用时间差得几分；佯装短平快球、实则冲近二传手周什一，扣近体半高球再得几分；起跳后避开对面拦网，利用空间差再得几分。
整个下来，节奏渐入佳境，十一班再次被打蒙，看到周什一把球给伊铭就有些发怵，条件反射开始思考他装作如何，真实用意又是如何。
但其实伊铭只是扣了一个最简单粗暴的短平快球。
“八比五，三班得分！”
又是夏晚黎开球。
熊聪浑身上下都湿透了，跟队友一起大汗淋漓地盯着对面。
他们两个班比分差距不大，但战况并不焦灼，一个不留神可能就要晚节不保，让三班把他们蝉联了两年的冠军抱回家。
场边围观看热闹的人越来越多，就连堆着一大堆事没解决的唐主任都溜溜达达来了，扒在洛添身边问：“怎么样，看着像是谁要赢了？”
洛添正紧张，根本没意识到身后来人是年级主任，头也不回：“最后几球，马上到赛点，给你让点位置你自己看！”
这激动的，唐主任差点被逗笑，倒也不计较，乐呵呵从人墙里挤上“观战台”，才刚看清战局呢，就见三班那个平日里奶里奶气的学委“啪”一声把球打出去，甚至带上了破空声。
十一班反应极快，近乎扑在地上接的球，剩下几人继续组织进攻。
二传球脱手，但位置不好，熊聪只能在场地靠后的位置起跳、击高球回过去。
几乎白送。
刚刚过网就被个头不比周什一矮多少的体委，伸直双臂拦下来，但十一班似乎早有预见，只等球被拦网一返回来，候在网下的二传和第二个主攻手立马组织第二轮进攻。
颠球、扣杀，两人配合得天衣无缝。
“八比六，十一班得分！”
比分紧咬，场边氛围愈发热烈。
熊聪冷静观察了一番对面的状况，给自己几个队员使眼色。
他慢悠悠回到网前的位置，等哨声吹响，才将比着“2”的手背到背后，给发球人递消息。
…“朝二号位打”
也就是谢初鸿。
第65章
正规的排球比赛里有很多暗号； 大多是战术布置。
不同的手指代表不同的战术，不同的队伍也会为了保密，队内约定独有的手势； 都是吹哨以后才下达的； 为的就是让对方没心理准备。
不过他们业余，没那么复杂，就是简单在“打架”之前交流一下搞谁。
快球过来； 谢初鸿果不其然再次把球垫飞了。
“八比七； 十一班得分！”
谢初鸿进攻是强，但在防守这块没少给十一班送分，几乎只要一被对面拿回发球权，总能在他这找补几分。
谢初鸿为此也非常懊恼； 体委安慰：“没事，这次已经比之前都强了； 等下他们再打； 肯定能颠上。”
没人想给谢初鸿压力； 但谢初鸿自己也知道； 最后这几分很关键，说不定冠军就要因为接不住发球，葬送在他手里了。
“重心再放低一点。”
周什一看着自己斜后方、眉心高高隆起的人，终于还是没忍住缓声提醒。
可能谢初鸿自己都没发现，换以前； 他只会考虑自己做不到、让人失望，现在考虑的却是班级、是集体荣誉。
周什一猜他多半还考虑了大家晚自习被抓包的手机。
所有人都望着场上等着看这一球谢初鸿能不能接住； 结果十一班也开始不照常理出牌。
熊聪纵观全局； 手再次背到身后比出一个数字。
发球员动作很快； 不等旁边围观看到的观众做出反应； 就把球发出去了。
竟是直勾勾冲着后排夏晚黎去的，所有人都没搞明白这是闹的哪一出。
夏晚黎之前一直是自由人，一传接球水平都是明面上摆着的。
夏晚黎自己也有点蒙，轻轻松松把球接下，就让手边池澈传给体委了。
体委在前排把球垫到半空，为谢初鸿做进攻准备。
经过第二局后半场的休息，和伊铭这局出力帮他分担，谢初鸿的体力已经恢复大半，助跑、起跳，到最后扣杀毫不含糊。
但十一班又像是对他的扣杀落点早有准备，守在那里的人手腕往前一送，便将球直直垫上高空。
几乎在球往上飞起的瞬间，熊聪就跟着起跳了，在二传位快速将球击出，整个过程行云流水，体委连反应的时间都没有，更被说拦网了。
那球直勾勾朝周什一飞过去，高度不尴不尬，正好到他胸口。
夏晚黎在后排一看就知道要坏，周什一接球经验不够，这一球正好别在他手上。
十一班没打算揪着一个人蛮干到底，连修正机会都不给，揩完谢初鸿的油，再揩周什一的，只剩最后几分了，各个击破。
“用胸！”谢初鸿很快出声。
周什一想都没想，下意识便撤开原本要拦住球的手照办了，任由排球砸到自己胸上弹跳下落，才半蹲压下手腕，用前臂前部把球顺利垫起，所有人都松了一口气。
主攻手通常在靠近标志杆的位置击球进攻，因为大多数从二传手里出去的球都是高球。
为了跳到周什一这个球合适的高度，谢初鸿甚至从场地边线开始助跑，迎着球和周什一错身而上的架势，任谁来看都会觉得这又是一记标准的谢氏猛扣。
那头熊聪组织队员都在谢初鸿习惯的落球点再次蹲好，却见谢初鸿在半空中触到球的一瞬，忽然卸了力气。
被击中的排球勉勉强强越过球网，落在他们班空无一人的网前，蹦跳滚出去老远。
裁判激动吹哨：“九比七，三班吊球得分！比赛来到赛点！”
如果下一球三班继续得分，将直接赢得冠军。
但如果下一球十一班得分，三班再想赢，必须多赢下两个球。
照规则，一方队伍必须领先对方两分才算胜利。
唐主任在场边啧啧直摇头：“以前没留心看过，没想到咱们学校排球水平这么高，还讲战术的。”
“学霸都爱讲战术。”洛添不客气呲牙。
不过其实吊球根本算不上什么战术，只是这个球由几乎扣了整场的谢初鸿打出来，自然不一样。
熊聪站对面叉着腰都服了：“你不会专门憋了三局，就是为了拿赛点这一分吧？”
“也不是。”谢初鸿睨着人，终于露出点笑，“原本是想拿最后冠军那一分。”
熊聪：“…………”
战术这个事，最开始的确是谢初鸿最先提出来的。
要比硬实力，他们大家菜得差不多，没人天天练，就算拼了命也超不出多少，只能讲究计谋。
六个人，一人抽空学一招，练球的时候大家再一起排练几遍，也就绰绰有余了。
如此关键时候，白斯明听着身边人没了声，还有点不习惯，问他：“怎么不叨叨了？”
“我有啥可叨叨的，你们班打这么好，输了不丢人。”段衡笑呵呵地，早在周什一把这球接起来的时候就躺平了，“咱校长弟弟多大方啊，我们班打输了是他们自己没火锅吃，又不是我。”
言下之意：只要他脸皮够厚，不怕蹭不到。
白斯明有点被他气笑了。
到赛点，场边所有人都忍不住屏住了呼吸，就连自闭的报分裁判都难得的跟着激动了。
他打心底里希望三班赢，倒不是别的，就是能早点下班！
他一个体育老师，什么时候留在学校待到这么晚过。
他老婆催他去幼儿园接孩子的短信，都发来不知道多少条了！
哨响，三班的发球局。
照一般套路，这一球应该要像时间凝固住一样，双方隔着球网，首先眼神大战三百回合，然后一击狠厉的发球，对面千钧一发之时，奋力救球垫起，来回展开一番难舍难分的拉锯，打得天地失色、日月无光，比分咬紧，赛点无限延长。
但实际情况是，夏晚黎拿球跟池澈对视了一眼，软绵绵把球从发球区送出去。
所有人都眼睁睁看着那颗球挨上球网，艰难越过，最后贴着网面悠然滚下，弹落到地上。
场面一度很安静。
直到唐主任虚心向洛添请教：“这到底是得了分，还是擦网不算得重发？”
洛添骤然回神：“又不是乒乓球，擦网当然算！老师你快吹哨啊！下班了，您可以下班了！”
裁判两耳通红，差点以为自己在心里说话太大声被学生听见，赶紧咬着口哨宣判结果。
“十比八！三班发球擦网有效！恭喜高三文科三班，获得……”
没等他叭叭播报完毕，边上三班一大帮人已经全乐疯了。
他们班一共就那么几个男生，除了场上这六个，剩在底下几个小伙子刚准备举起手欢呼，就跟裁判的宣读声一起，淹没在了女生们宛如蝗虫过境般，冲向排球场的狂欢里。
原本人满为患的“观众席”瞬�