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等哈维等人找过来的时候，天已经黑了。
晚餐在一家餐厅里度过，七八张桌子，大家围在一起，气氛非常热闹，餐费是聚集时候统一交的，文森还没土豪到自己承担。
没有喝酒，而是选择饮料，因为年龄不到，也因为要开车。
一直闹到了九点多，众人才逐渐散去，两所学校距离很近，开车的话不要十分钟就够了，而且交通也很方便，有地铁和公交。
文森自然是开车送格温，同车的还有格温的室友。
来往波士顿和哈佛一个月，文森自然也认识了她们，平日里聊的不多，只是普通朋友，但是这次女人们似乎有些过于兴奋。
一路上询问男成员们的信息，让格温好一阵调笑。
车子抵达tower，众女下车之后嘻嘻笑笑的和文森打招呼离去，格温落在最后，和文森来了个吻别。
“关于学习之家的事情，我支持你！”格温轻声道，“放手去做，如果有什么需要或者困难，我都可以帮忙！”
“好！”文森笑着点头，格温的支持让他心头一暖。
学习之家，涉及到很多问题，目前文森心里都没多大底气，主要是第一次，而且还是在一个比较不熟悉的环境里，其中又事关很多未来的计划，所以他也得慎之又慎。
返回剑桥镇的路上，文森一边开车一边思考。
抵达公寓的时候，他内心已经有了全盘的考量，相关的步骤已经明确，接下来就是一步步的去实施了。
资金方面其实不是问题，纽约互助会那边，随着开学过去，在科恩等人的管理下，一切都走上了正轨。
互助会进项早就超过了一百万美金，就算分润出去，属于文森的也有二十多万美金，这些钱是属于他自己的，更别提互助会留下的公共资金还可以抽调。
眼下的关键，还是人力资源。
文森已经决定，明天一早就去寻找索默教授，为了能见到教授，他晚上在家里就给索默教授发了一封邮件，简略的说明了一下自己的计划和需求，并提出了明天拜访办公室，希望当面详谈。
而后，文森着手把计划写出来。
一直到深夜，文森才熄灯睡觉。
而另外一边，格温有些转辗反侧，难以入睡。
虽然感觉时机成熟，但提前推出学习之家，影响是一系列的，她能看到其中的风险，所以反复思考之后，她还是有些担心。
文森的冒险举动，能否成功？又会带来什么影响？
格温不知道，内心有一点惶恐，也有一点憧憬。
带着莫名的情绪，她恍惚之间陷入了沉睡。
第十一章 说服教授
上午十点，文森准时拜访索默教授。全本小说网；HTTPS：//щww。m；
依旧是一副端庄、一丝不苟的打扮，索默教授带着眼镜看着文森手写的计划书，非常详细，可行性很高，但不可否认具备风险。
花了半个小时，索默教授翻阅了一遍，着重看到了文森提出的问题，以及需求支持的地方，这才摘下眼镜，看向文森。
“非常详细、专业的计划，但是否太仓促了？”
“我也觉得仓促，但时间不等人！”文森早就有了说辞，面色严肃道，“学习之家的推广，不是推广网站，而是一种模式，我希望早点看到模式的推广，早点让大家接受，可以让更多的孩子接受教育！这会改变他们的命运！”
索默教授沉默，她在思考文森这番话是否出自真心，或许是商业上的一套说辞？学习之家的推广，对文森来说，可是商业上的事情，和索默教授考虑的并不一样。
“改变教育模式，让更多的儿童接受教育，学到真正的知识，是刻不容缓的事情！”文森缓缓开口道，“根据最新的数据调查，全球约有一亿一千七百万儿童没有进入小学或者初中，每五个小学毕业的学生之中，就有两个不能读写或者进行简单运算！未入学儿童数量呈现上升趋势，而且已入学儿童中，相当一部分没有真正的学到知识，这是传统教育的弊端，也是新模式能缓解的情况。”
“但是你考虑过没有？”索默教授道，“线上教育的成本问题？落后地区和贫困地区，连学校和老师都没有，如何保证网上教育？”
在贫困的地方，比如在南亚，撒哈拉以南非洲等大部分地区，很多贫困家庭，难以接受教育，很多家庭的孩子甚至在童年结婚。
文森既然放眼全球，索默教授也自然要从全球角度来提出问题。
“可以多方面解决，”文森道，“一是发动捐款，让国际教育组织，完善贫困地区的基础条件。二是和当地政府合作，帮忙完善他们的教育体系，多方面开发教育资源，以哈佛学习为主体来引导建设。三是学习之家在盈利之后，会拿出部分利润来建立教育基地，完善教育网络，建立海外网上教育摇篮。”
按照教育成本来计算，传统的教育模式下，建立学校，聘请老师，购买教育工具等，哪怕竭力节省成本，花费依旧很高。
但网络教育并不一样，互联网的完善，是国家发展经济建设必然的趋势，互联网的覆盖之下，只需要一台电脑，一台投影仪，就能同时让上百个孩子接受教育，教育覆盖面大大提升。
索默教授听完，点点头，从这方面来看，线上教育，的确是有非常大的优势，不过劣势也不是没有，比如线上教育之后，课后练习方面，课本等，还有课业检查等等。
在这方面，还是不如传统的教育模式，如果能把两种模式结合，那也能大大提高教育效果，减少教育成本。
“除了全球教育事业能得到发展外，也能改变本国的教育状况。”文森继续道，“世界发展到今天，不说其他国家，就是米国也依旧有不能上学的儿童，家庭破裂，金融危机等等，各种原因都让很多孩子上不起学，很快就流落街头，开始了坑蒙拐骗的流浪生活。”
米国身上的鲜艳，只存在经济发达地区，而即便是经济发达地区，也有纤芥之疾，比如街头那些未成年人。
在法拉盛，文森见的多了。
他们甚至在大白天的进入超市拿了东西就跑。
这种行为数不胜数。
甚至在哈佛，在剑桥镇，也有一些混乱的地方，文森在租房子的时候，都会特意避开，也去实地调查过。
这既是本地治安的问题，也是国民素质教育问题。
如果让孩子们从小开始，接受良好的教育，那么自然而然的会减少这些情况，然而实际上却是，富人越来越重视孩子们的教育，不仅走精英化，专业化，就是在私教的花费上也很高。
而贫民的孩子们，都是进入花费少的问题学校，很多家庭只把学校当做管理孩子们的地方，根本不在乎孩子们的学的是什么。
这种情况虽然不是绝对，但基本上每个城市都有，否则又哪里来的那么多问题学校？家长不重视，不舍得花钱，孩子们没有了督促，学校的老师们就没有了压力，问题随之而来。
“截至目前位置，超过百分之九十的城市居民，每个家庭之中，都有一台电脑，拥有两台电脑，包括笔记本在内的家庭，有百分之六十五！”文森又吐露一组数据，“在农村，尤其是大面积的牧场，因为年轻人的缘故，网络的接轨正在快速进行，互联网的全球覆盖是不可阻挡的趋势，这给我们的模式，提供了良好的环境。”
随着新一代人的成长，比如文森这一代人，接受新事物的能力普遍增加，而互联网的精彩，也超过了卫星电视和vcd。而在米国，互联网科技公司的崛起，也在推动米国政府完善网络基础。
“条件在逐渐成熟，需求在增加！”文森道，“教育方面，也要跟紧步伐，我们不能等资本入场，否则教育一旦和资本挂钩，会衍生诸多问题，这些问题不需要我多说，教授您应该明白！”
索默教授不自觉的点头，虽然是资本社会，但作为教育学家，索默教授自然能更客观理智的看待问题，对资本带来的影响，对教育界的冲击，她是做过研究，也了解很深刻的。
“很多人把互联网，成为第二世界！一个虚拟又真实的世界！”文森道，“这里一片空白，资本正在圈地，他们目前还没注意到教育这块，如果我们不快点入场，那么先机被夺，往后会障碍重重！”
“你的力量还是太弱了！”索默教授缓缓开口道。
固然，文森说的不错，但恰恰是资本，才能让某个行业兴盛起来，经济基础，决定上层建筑，这是不容置喙的。
教育领域想要得到发展，也必须引入资本，索默教授从文森的话语之中，察觉到了巨大的野心，这种野心甚至让她都感到心惊。
所以，才说文森的力量太弱了，刻薄点说，文森没这个资格。
“所以才要和哈佛合作，”文森语气坚定，“现在没资格，不代表以后没资格，我需要哈佛的支持，抢先进场，占领地盘，设定好规则，建立起防御，抵挡资本的侵蚀，回归教育者的最本质工作。”
他来见索默教授，本就不只是为了和教育学院合作，而是要和哈佛大学合作，意义是不一样的，索默教授虽然在教育学院影响力很大，但她的支持，也终究是杯水车薪。
“我不能给你准确的答复，但是文森，”索默教授道，“哈佛支持每一个学生，积极的承担社会责任，在力所能及的情况下，不介意帮助学生度过难关，而这个前提是，你需要作出成绩！”
“学生明白！”文森颔首。
空口无凭，说的再好，终究是镜花水月，得拿出实际行动，证明自己所言非虚，且一直照着目标前行，才能说服旁人。
“明白就好！”索默教授点头，“这份计划书就留在我这里，我会和克莱曼教授打电话，如果