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“而且，倘若为了出仕，就让娘娘惹恼了陛下，那才是得不偿失，罢了，如今一群外戚里，除了白家外，其他的和我们董家也是一样，不着急，等上几年再说！”
如今对于董家而言，最重要的自然不是什么当官，而是皇后董芸芸的地位以及皇子问题。
皇后董芸芸的地位，那自然是不可能出现什么意外的，她是李轩明媒正娶的皇后，而且还是共患难，一起从黄竹山里走出来的，除非出现谋逆大事，否则的话，董芸芸的皇后宝座，那是铁打的，就算李轩厌恶她了，也是不可能轻易废后的。
而只要董芸芸的地位保住了，未来再剩下一个皇子，那么这个皇子就是嫡皇子，名正言顺的皇位继承人，大唐王朝的储君，未来的皇帝。
而这，才是董家最看重的东西！
董家的情况，也只是目前大唐王朝众多外戚的一面而已，当官虽然也重要，但是他们更希望自家的女儿在宫中的地位能够稳住，然后生下皇子，继而争夺储君之位。
如今的大唐王朝虽然还没有彻底统一华夏，但是大家都是能够看得出来，统一华夏的可能性极大，一旦统一了，那么大唐将会是又一个正统中央王朝，政治地位是和明、宋、隋、前唐、汉等汉人正统中央王朝相当的。
所以很多人虽然对大唐王朝的各种政策有所不理解，甚至是反对，但是并不妨碍他们试图在这个新王朝里争权夺利。
其中最典型的就是那些读书人了，如今大唐礼部皇家出版社所出版的各类新式书籍，那可是非常的好卖，众多读书人开始钻研这些新式书籍，然后报考大唐科举。
而大唐王朝也是投桃报李，这科举是年年都办，而且每年的录取人数是越来越多，只要你肯学新式学科，学好了参加科举当官那是稳稳的。
而在前面多期的科举逐渐改革之后，李轩还在继续深入改革，以顺应未来的发展。
而科举和教育，向来都是相辅相成的，李轩对教育的改革也是逐步深入。
今年的会试结束后，也就是五月份，大唐王朝对官办教育体系里进行了一系列的正式化改革，明文确定了官办教育的制度，分为小学、中学、预科、大学四个阶段！
其中小学为六年制，中学为三年制、预科为三年制、大学为四年制或三年制。
这些体系都是李轩一直想要实行的现代学制，现代的学制虽然说各国有细微的差别，但是基本都是脱离不了这个大框架，而在现代社会里能够被各国所接受，自然也是证明了其优越性。
而具体的学科上，效仿幼军营、以往的少年学院、高等学院等，设立国文、算学、物理、化学、生物、医学等各类新式学科。
当然了，在小学阶段，教育以国文、算学为主，其他的则是接触一些常识，中学阶段才开始学习物理、化学等。
同时依旧可提前参加考试升级。
不过正式取消了学费免费，小学采取低收费，但是中学开始则是采取正常收费。
为了推行新式教育制度，以往的少年学院、高等学院一律改为小学、中学、、预科。
同时大力新建小学、中学。
如今各地的官办学校已经是逐步成型，不敢说每个县，但是在每个府、州、都至少有多所小学，一个府确保有一个中学，同时再每个省都是至少筹办一所预科学校（高中）。
同时鼓励各种民办的私塾进行转型，经过申请后，即可取得相应的小学、中学、预科、大学资质，并且大力鼓励民间的士绅捐资筹办私立学校。
李轩给礼部那边定下的最低目标就是，每一个县，都必须要有一所官办的小学，每一个府或省直隶州，都必须要有一所中学。而预科学校则是根据每个省的具体情况不同而开设。
比如地广人稀的贵州，一所预科学校足以，但是在江南，十所预科学校都是不够用的。
而最近，李轩又是筹划着，继国子监、皇家理工学院后，再开办一所大学，这将会是一所全新的综合性的大学，专门招收各省预科学校毕业的学生。
因为随着学制的确立，小学、中学、预科学校的数量会急速增加，每年毕业生的数量也是逐渐增加，他们虽然可以考入国子监或者是皇家理工学院，但是录取的人数有限，大量的预科毕业生总得有一个继续就读的渠道。
当李轩给礼部那边下了要求后，礼部的官员动作迅速，没几天功夫就是给李轩拿出来了一份筹办新大学的计划方案来，而看到了这个方案后，李轩却是有些哭笑不得，这些礼部的官员也是真够懒的，竟然是学了陆军的扩军方案，打算把国子监一分为二，然后各自补齐学科，摇身一变，就是把一所大学变成了两所。
第八百四十四章 正德借兵
礼部的官员虽然偷懒，直接照抄了陆军那边的扩军模式，来一个一变二，但是这样也是目前大唐王朝要筹办一所新的大学最好的办法了。
对于如今的大唐王朝来说，推广新式教育的最大问题，不是士子的反对，实际上士子们前期虽然反对，但是现在他们却已经人命了，因为科举里的考试内容，新式学科的内容越来越多，士子们想要自学难度极大。
而最近两年，国子监的毕业生几乎是霸占了榜单，这自然是让非常多人不满的，他们一方面是骂着国子监的学生不要脸，一方面又是想要进入国子监，而同时也是有一些人开始自行开办教授这些新式学科的书院。
如今大唐王朝推广官办学校，这对于目前读书只为了当官的士子们而言，可是一个利好。
此外，资金问题虽然也大，但是也不是不能克服的，因为很多官办学校，都是直接从明王朝的县学、府学里直接改革而来，校舍是现成的，所需的日常资金，因为收取学费也不会太大，再加上当地的县、府等衙门也会给予一定的财政补贴。
而这年头，士绅们对于办学还是比较积极的，捐献资金比较多。
最大的问题是什么，是师资！
国学、算学这两个学科都还好，但是中学开始教授物理、化学等学科，老师就是明显不够用了。
如果说中学、甚至预科学校的学科，还能够找到一部分老师的话，但是大学阶段的老师那就很难找到了。
如今整个大唐王朝，能够教授比较高深内容的理工人才，几乎都是在皇家理工学院那边，而更关键的是，里头的人还都是自学的。
皇家理工学院的学制非常的特殊，他们采取的是自学自教，同时还肩负着科学研究任务，他们采取的都是高年级学生教低年级学生，而高年级学生，基本上只能靠自学了。
而以后世的现代教育水平而言，即便是皇家理工学院里的几个被李轩当成了宝贝的高年级学生，其水平也就相当于高中生水平而已，大部分学生顶多也就是初中生的水平。
当然了，即便是高中生、初中生的水平，放在这个年代里，也足以碾压全球了。
但是这些人，他们自己的学习、研发任务都是非常的繁重，虽然偶尔会有七年级学生去国子监那边上课，但是对于庞大的需求而言，依旧是远远不够的。
礼部那边把国子监一分为二，而且是打算着把新的大学就建立在皇家理工学院的旁边，打着的就是继续让皇家理工学院的学生们兼职讲课的想法。
所以李轩也是没有过多的为难礼部的官员们，直接批准了他们的计划，国子监一分为二后，国子监改称为国子监大学、分出来的部分成立金陵城大学。
但是这也是给李轩一个启发，综合性的大学要筹办起来，难度太大，急缺师资，而且不仅仅是大学却老师，那些预科学院、中学更缺老师，所以李轩准备筹办一批专门的师范学院。
专门培养新式学科的老师！
李轩的想法就是，这些师范学校不培训全才，只培训专才！
只需要学习其中一门学科，并大概精通，能够照本宣科教授学生就足够了。
这样一来，就能够大大减轻学生们的学习负担，同时缩短学制，培训一个普通的预科学生，正常时间需要三年，但是培养一个师范学生，李轩只打算花一年！
在攻克扬州两天后，李轩正式下发圣旨，要求各省开办师范学校，专门培养老师。
金陵城作为天子脚下，同时也是办学条件最优厚的城市，自然是第一个响应的！
几乎是只花了三天，金陵师范学院就是正式成立了，并开始广泛招生，而且第一批招生就是三百人！
不过为了确保培养出来的师范毕业生最后去当老师，而不是又跑去参加科举去了，这一次招生也是有着明确要求的，那就是入学之前，就必须签订协议，一年毕业后，需要到礼部教育司制定的各所中学、预科学校担任老师若干年以上。
最低需要连续担任三年老师，就读师范学校期间学费全免，当老师三年后可获取报考国子监大学或者金陵大学或者是直接参加会试的资格。
要知道，现在的国子监不是什么人都能够考进去的，也不是什么人都能考的，如今的大唐王朝的国子监对想要报考该校的学生有着明确的要求：拥有大唐的举人功名、或者是从各地预科学校毕业。
而会试不用说了，那也是需要举人功名的。
当然了，金陵师范学校招生，那自然也不是什么人都要的，必须具有大唐的秀才功名、或者是中学毕业。
教育和科举制度的持续改革，是李轩一直都在做的事，而且在可以预见的未来，李轩在未来的几年里，还将会持续改革。
用一种温水煮青蛙的方式，彻底改变华夏大地的传统教育、科举制度。
而推动这种改革的最大本钱，那就是大唐王朝的官位了。
只要你想要当大唐的官，那么你就得乖乖的按照李轩定下的规则来学习，参加科举。
而读书人们，也是深切的感受到了大唐王朝的教育改革，正在逐步深入，有些人自然是反对的，但是他们反对的声音却是没有其他人听得到。
大唐朝报上，可不会刊登反对声音的文章，大唐朝报关于教育改革的文�