按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“刚才我说了日本军队只是一支二流军队，可我们的军队更弱呀，”庄继华说道：“军队的虚弱首先表现在国家的不统一，同学们可能知道，但不敢说。南京政府不愿意承认。因为这丢颜面。可是我们不用打肿脸充胖子，国民政府并没有统一全国。全国所有地方加起来，政府只能控制1/3，湖南、四川、贵州、云南、两广、山西、山东、西北、还有河北，这些地方的税收、政权，中央政府都管不了，地方实力派各行其是，好处自己得了，坏事中央担恶名；就拿民国18年的西北大旱，中央政府是拨了钱救灾的，可地方军阀把钱截留买武器了，然后在民国9年的中原大战中与中央交战。”
庄继华说到这里不由想起宋子文提起这事时的愤怒态度，当时他是财政部长兼行政院副院长，受到地责难仅次于蒋介石。庄继华还有件事不知道，他两次捐钱给蒋介石，无形中化解了宋子文与蒋介石地矛盾，免了前者的一记耳光，并使他留任至今，推迟了孔祥熙上台的时间。
“就说此次热河抗战吧，据我所知，委员长早就知道汤玉磷的部队不堪一战，可热河归华北张学良管，汤玉磷又是张作霖的拜把兄弟，东北军中的老将，没有张学良的同意，委员长也免不了他的职务；同样委员长命令张学良把东北军主力调到热河，可直到战事爆发，东北军主力依然在平津一带。”
“那为什么不免了张学良呢？”所有人大哗，他们首次听闻这等高层秘事，没想到平时威风凛凛地委员长居然也拿下面地人毫无办法。
“对，张学良误国，应该免了他。”
“免得了吗？他手上有三十万军队。”有人冷冷的反驳道。
“这位同学说得对，免不了，”庄继华立刻插话支持道：“免了张学良，三十万东北军在平津作乱，岂不是白白便宜了日本人。”
“同学们，这就是我们国家地现实，地方上实力派不以国家利益为重，而是以小集团的利益以为大，抗日对他们有利则抗，不利则百般推脱。再说百姓，你们说你们可以牺牲，但是那些乡野田间的农户也愿意牺牲吗？他们知道日本是什么吗？”庄继华开始把话题引到自己的预定轨道。
第三节 暗战（五）
这个问题大慨在座的代表们从没想过，会议室里立刻陷入死一般安静，随后就爆发了。 /
“天下兴亡，匹夫有责；这个道理谁不知道！”
“覆巢之下，焉有完卵；亡国灭种谁能置身事外！”
“我不信老百姓不爱国。”
庄继华没有插话，而是让他们议论，让他们充分发表意见，等他们渐渐安静下来后才慢慢的说：“从北伐到西南开发，我接触了一些农村，不说远了，就说观音桥，西南开发队基地的周边，我去过一个村子作调查，在村里我问过一些农民，问他们愿意不愿意参军打日本，他们回答说好铁不打钉，好男不当兵；同学们这就是我们的现实，国人愿意苟活。”
“不对，”中山装站起来反驳道：“农民不愿意当兵是因为他们不愿意为欺压他们的政府打仗。”
“政府是有做的不好的地方，”庄继华示意让他坐下：“不过我们必须看到，从26年到现在国民政府成立不过短短7年，在这七年里，国民政府进行了两次北伐，形式上统一中国的时间是1928年底，距离今天只有不到五年时间，距离九一八只有三年时间，在这么短的时间内，政府能作多少事呢？更何况在2年底宣布统一中国时，中央政府真正能有效控制的地区只有长江下游浙江、江苏、安徽、上海等地区，其他地区都控制在地方实力派手中，中央既没有税收权也没有人事任免权，中央政府即使有好的法律政策，能贯彻下来的吗？重庆政府最近免除了所有农业税，大部分商业税，实行免费教育；一年以前可以做到吗？”
面对庄继华的反问。^^首发君子堂^^所以人都哑口无言，庄继华接着又说：“问题的关键不在这，关键在于他们没有文化，没有文化的结果就是他们看不到更长远的利益，只顾眼前利益；其次就是在乡野农民心中，还没有完全地国家意识。几千年来都是朝廷是皇帝，总理创建共和尽管已有二十二年，可与两千年的历史比起来…还太短。而解决这一切的只有教育。为什么我说德国军队强大，因为他们的国民素质极高，素质高的原因就是他们的教育搞得好。我在德国读书时曾经去过德国地几个博物馆，在哪里我看到几个很有意思的记录，其中有一份记录是罚款。为什么被罚款呢？是因为他们的子女没有去上学，他们的父母亲就要交罚款，所以这次我们在推行免费教育时就吸取了这个经验，国家不收学费，不收书费，只要你来读书就行。如果这都做不到，那就不能怪政府不客气。与德国一样，日本的教育也做得很好，明治维新后，日本政府就非常重视教育，甲午战争，我们战败，赔款白银二亿三千万，日本政府把其中大约20用在了教育上。几十年下来日本的教育已经普及了。国民素质的提高使日本军队受益极大。军队组织，士兵个人战术应用都能得到很好地实现；可我们呢？士兵大都是文盲，打仗勇敢是勇敢，可……，一个人的勇敢是打不赢一场战争的。”
“那按照庄副市长的说法，我们就不可能打赢这场战争了？”眼睛男虽然现在没那么激烈了，可还是很不服气：“我们四万万同胞就只能作亡国奴吗？！”
“当然不是！”庄继华猛然提高声音：“我中华四万万五千万人民怎么会束手作亡国奴！绝不可能！同学们，我说了很多敌人强大的因素。是不是我们就会失败呢？绝不是。敌人强大的地方我们要看到，敌人地弱点我们也要看到；日本有其固有的弱点。首先日本乃小国，区区几个小岛，也不过与我们重庆大小差不多，人口八千多万，比不上四川全省的人口；资源根本没有，全靠海外进口；日本的工业能力和人力资源，决定了他们最多能同时保证三百万陆军和海空军的军队；这就决定了他们的战略是速决战，毕其功于一役；因为他们打不起长期战争。而我们呢？我们国力弱，但我们国家大，人口多，幅员广；对比敌我的优劣，我们的战略自然就出来了，那就长期战争，以空间换时间，积小胜为大胜，把敌人拖垮拖死！”
庄继华侃侃而谈，代表们的情绪完全调动起来了，中山装看看周围心中涌起一股无力感，现场气氛完全失去掌控。
“不过，同学们，这种战略代价极大，损失极大。”庄继华心里没来由一痛，只要给他十五年时间，他就有信心把日军消灭在华北平原。刚才他分析敌我，原是给学生打气，可说着说着，他自己地信心也高涨起来。他看看代表们，轻轻叹口气，不能再说什么了：“同学们，我说了这么多，就是要告诉大家，政府并非不抗日。”
说完这句话后，庄继华拿出他们拟地那份通电说道：“所以这份通电是不合适的，我建议同学们重新拟一份通电。”
所有人都愣住了，改通电？这不是…。庄继华看出了他们的心思，知道他们已经动摇，只是还有点抹不下面子，便又加了一道：“国军在喜峰口、古北口都获得了胜利，在这种情况指责政府不抗日，是对前线将士的否定，这对得起那些正在前线为国家浴血奋战的将士吗？”
“我同意，重拟通电。”沉寂片刻之后，圆脸女孩率先答道。
“我也同意。”有人开就有人跟上，很快大部分同学都表示赞同。但还有部分同学没有在犹豫，他们拿眼瞧着庄继华身边的重大救国会代表，庄继华看看他们，心里微微叹息，转头对中山装和蓝长衫说：“其实有些话换种说法，目的也一样。比如抗议可改为支持，支持政府抗战到底…。”
中山装心里明白。这次抗议已经完全失败，庄继华已经成功的把大多数代表拉过去了，再要坚持下去，他们将站到大多数学生地对立面去。
“我也同意。”中山装还没说话，站在他身后地一个灰长衫忽然开口，这个人一直没说话。只是默默的听，默默地看，此刻他开口后，庄继华才发现这个人的气度稳重，面目清朗。
“我也同意。”中山装顺势也说道。
“我同意。”
庄继华松口气，他眼光漂了那个灰长衫，嘴角露出一丝微笑。灰长衫心中一颤，他感到那一眼似乎已经把他看穿了。
代表们心满意足的离开市政府，庄继华转身回到市长办公室，进门就问：“贺市长那边怎么样了？有没有消息。”
“有了，领事馆保住了，学生们跑到日本商会去了。”滕杰微笑着答道。他和唐纵一直在市政府里观察形势，眼瞅着庄继华打了一场漂亮仗。
“俊夫，你要趁热打铁，把三青团在各个学校发展起来，记住不要以反共的名义，要以抗日的名义。”庄继华说道。
“明白。”滕杰现在有些明白庄继华的思路了，学生都是追求新思想地，反共名声不佳，抗日则符合民族大义。
“你还不完全明白。”庄继华摇头说：“你看过辩证唯物主义没有？”
滕杰点点头。辩证唯物主义是红色书籍，对普通人来说看这样的书是比较危险的，可当年的黄埔军校图书室里有大量的这种书籍，谁都可以看。
“那你记得其中关于矛盾的论述吗？”庄继华问，滕杰想起来了，可他却记不得具体是怎么说的了，庄继华看看他，摇摇头说：“马克思地阶级斗争理论是否正确我不敢说。可矛盾分析法。我认为是很有一定道理的，特别是关于主要矛盾和次要矛盾转换的说法。当矛盾发展到一定阶段时。主要矛盾可能转换为次要矛盾，次要矛盾也可能转换为主要矛盾；在九一八之前，国内矛盾有国共矛盾，中央和地方的矛盾，民族矛盾；在中原大战前是中央和地方的矛盾是主要矛盾，然后是国共之间的矛盾变成了主要矛盾，可现在是民族矛盾演变成主要矛盾，判断矛盾地主次