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⑻致壅飧鼋疟荆脊阋妫蠹夜餐赐晟扑Ｕ庋詈笮纬傻囊饧涂梢杂煞ü婵频耐纠唇凶詈蟮男薷摹５日庖桓逍薷耐瓿芍螅氲跃殖す浚跃殖ね夂螅医鸪傻缃陶镜耐咀ソ糁谱髡飧鰀vd的片子，同时，由相关科室提供音像资料。”翟新文说：“好，你的建议很好，我完全同意。你需要我做什么？”方圆说：“下午我想请翟局长出席这个会，作一个动员讲话，具体的工作我来组织。”翟新文说：“好，我出席。”方圆说：“谢谢局长支持。”翟新文说：“你想请哪些部门哪些人参与？”方圆说：“教研室谢主任、李国强副主任；教育科申科长；教科所姜所长；体卫艺科张元庆科长；政工科曹本松科长；法规科滕科长、娄刚；东州5中的那红副校长、阮少修副校长。”
翟新文问：“张元庆、曹本松为什么要参加？”方圆说：“张科长原来是教育科长，对东州教育的情况也比较熟；曹科长原来是体卫艺科长，体育、艺术方面的情况比较熟。”翟新文暗叹方圆的肚量，没想到方圆完全是站在工作的角度出发，对于张元庆，该用还是要用，根本没有排斥或弃之不用的念头。翟新文望着方圆，感慨万千。
下午2点，在教育局机关嗅议室，点名的人全部都到齐。翟新文与方圆坐在首位分列左右。翟新文说：“把大家叫来，是请同志们一起来修改东州素质教育宣传片的脚本。今天啊，方局长没有少表扬在座的同志们，方局长说，法规科的滕科长和娄刚，这几天加班加点，拿出这个脚本的初稿，很辛苦；方局长说，这有赖于教育科、教研室及时提供了详实的资料，体卫艺科、教科所也提供了大量的有用素材。在确定修改人员的名单时，方局长点了张元庆、曹本松两位科长的名，我问原因，方局长说，张科长是老教育科长，对东州教育的情况很熟悉；曹科长是老体卫艺科长，对体育、艺术教育的情况很熟悉。今天在座的各位，都是方局长亲自点名的，希望大家不要辜负方局长的厚望，把这脚本修改好。我要讲的就是这些，具体的由方局长来部署。我还有些事，先离开一下。方局长，你来主持吧。”
方圆说：“谢谢翟局长亲自来主持这个会。”翟新文站起来，说：“素质教育宣传片是全局的大事，我希望这个宣传片最能体现出东州教育近几年来全面实施素质教育的创新实践与优秀成果。希望大家也不要让我失望。”
大家都站起来。方圆送翟新文出门，两个人站在门口，又小声交流了几句，方圆这才返回自己的座位。扫视全场，看着这些四、五十岁的下级、曾经的上级，方圆的心里确实有些心虚。太年轻了，压不住场啊！方圆定了定神，说：“今天在座的各位，确实都是我点的名，包括张元庆科长、曹本松科长。说句心里话，我对东州教育的了解，比不了我们在座的各位科长、校长的九牛之一毛，毕竟我只在东州教育工作了6年，而我们在座的，有些前辈都已经工作超过了20年。大家对东州教育的了解，可以讲是耳熟能详，在这个方面，我要向大家学习。”
李国强看着方圆，看着这个自己亲眼看着他一步步成长起来的年轻人，心中有些担忧：一味地示软，不一定会压得住这些平日里很自负的家伙们啊！
但方圆的话锋一转：“各位科长、校长，素质教育宣传片是东州教育局的一件大事。今天下午，请各位专家来，只有一个目的，就是把这个脚本修改得更完善，为制作一个最能体现东州全面实施素质教育创新实践和优秀成果的宣传片奠定最坚实的基础。在一定程度上讲，这个片子关系到东州教育的脸面，其实也关系到翟局长的脸面，翟局长把这项任务交给我在分管，我有责任要把这个事关东州教育脸面、事关翟局长脸面的宣传片制作精良。所以，今天的基本工作程序是：先看脚本，然后各位科长、校长，结合各自熟悉的工作或分管的工作，给脚本提出修改意见，全部都滕飞跃科长和娄刚老师进行记录。我希望每一位科长、校长提的都是合理化建议，而不是一味地批评这里不好，那里不好。每一个同志，都要为自己所说的话负责，同时，每一个同志都应该毫无保留地把自己的智慧奉献给这个宣传片。下午，我还要回学校，继续筹备学校的素质教育现翅的有关工作，不会留在这里，但我一样可以通过在座的同志，了解到每一位科长、校长的表现，谁尽职尽责，谁一言不发，谁提前溜号，谁提的建议最多，谁提的建议最好。我做事的风格，通过最近一个月，大家也能有所了解，我看重的是工作成效，而不是其他。在制作宣传片这件事上，我自认为没有这样的能力；但我知道，只要我们在座的各位把经验、能力，都发挥出来，就一定能够创作出一个最最完美的脚本。在这里，我代表翟局长，先谢谢大家了。大家辛苦了！滕科长，给每一位同志发一份脚本初稿，大家看稿吧。”
方圆悄然离去。每一个看稿的人都很认真，最近一个月方圆的强势，谁都不是瞎子。刚才的方圆，虽然谦虚，但同样强势依旧啊！他不在现场，但同样要求高质量，这算是一种信任吗？方圆说他自己不行，这多么像刘邦，而把这几位科长、校长当成了萧何、韩信和张良，发挥了别人的作用。有谁敢溜号？东州5中的两个副校长在这里坐着呢！有谁敢说不负责的话？滕飞跃、娄刚可都是归方圆分管的同志！看似给了大家自由发挥的空间，但这互相制约、互相监督的局面，让包括张元庆在内的每一个人，都不敢不认真对待，不敢不拿出浑身的解数。
一个完美的东州市教育局全面实施素质教育的宣传片脚本，在这个下午，利用集体的经验和智慧，修改得更加完善、恰当、充实、鲜明。那红的几个创意，被滕飞跃采纳；谢秉国、张元庆、姜大成、曹本松、申军等人的经验，为脚本的修改发挥了至关重要的作用；阮少修把关注点放到了语句的校对上；而李国强，则默默地坐在那里看稿子，基本没有说话，但却把今天在场的每一个人的表现，都记在心里；把每一个人说的话，都听到耳中
这个下午，方圆回到了学校，与邱正轩、戴良花、黄嘉伟等人，对学校的第二课堂兴趣小组活动、研究性学习的开展，进行了实地地逐一摸底，每一个兴趣小组都参与到，每一个研究性学习的课题，都了解其中的进展。方圆对教育局嗅议室里的一切很放心，有李叔叔在，有阮少修在，比自己在那里更好，一切尽在掌控之中，翻不了天！
下午5点多的时候，方圆果然接到了李国强打来的电话。方圆听李国强详细说了下午的情况后，说：“谢谢叔在帮我盯着。今天下午的情况，比我想像得更好。”李国强说：“我还替你担心，怕你掌控不了情况。看起来，我是多虑了。”方圆说：“因为有叔在，我才能了解最真实的情况，因为叔在暗处；当然，东州5中还有那红、阮少修两位副校长在，这嗅议室里的一举一动，虽然我在5中，我一样都了解得清清楚楚。只可惜那红、阮少修他们是在明处，听不到大家说的悄悄话，而叔不一样，叔会被他们看作自己人。”李国强忽然觉得自己有些不认识方圆了：这是一个28岁的年轻人吗？
第2844节 1654投石问路（）
天已黑，方圆交待了学校的事情之后，又赶往教育局。在看了滕飞跃呈报上来的修改稿脚本，方圆感慨：把这些经验丰富的同志集中到一起，发挥大家的智慧，远远比自己一个人来修改、来设想，更具效率与质量。这对方圆今后的领导方法与领导思路都产生了影响：如何更好地发挥大家的作用，而不是我方圆一个人的作用？虽然说一个好校长，就是一所好学校，但如果校长是光杆司令，那么再好的校长，也办不出好学校来。当一个领导，除了自己出思路、做决策，还必须用好周围的每一个人，发掘出他们最大的潜力，用集体的智慧，来推动各项事业不断进步。
方圆的心思当然不会被滕飞跃所知晓。方圆读完了脚本，这个时候脸上才有笑容，让滕飞跃刚才还在忐忑的心，慢慢放回肚子里。这个年轻的上司，是越来越让人琢磨不透了。就说今天下午吧，主持会的人都走了，在滕飞跃的经历中，前所未有；原本以为下午会乱得像一锅粥一般，但没有想到，秩序井然，包括与方局长不太对付的张元庆，提的每一条建议，都深思熟虑，都反复斟酌，都是很有参考价值的金点子。在脚本修改完成前，没有一个人溜号，更无一个人抱怨，要知道，要没有局领导们在眼前的时候，这些科长们哪个不是大爷？今天奇了怪了，都老实得要命，除了上厕所，没有一个人离开这间嗅议室，一直到脚本最后修改完成。更让人纳闷的是，即便是在离开的时候，也没有人发一句牢骚，大家都彬彬有礼地互相握手告别，好像个个都是温文尔雅的绅士，都是知书达礼的贤者。滕飞跃想了半天，也只想到了一个词～～牵制。还能有别的理由来解释方圆的做法吗？
方圆抬头看着滕飞跃，笑容可掬：“滕科长，坐吧。”滕飞跃坐到方圆的对面。在方圆低头看稿的十多分钟里，滕飞跃硬是没有敢坐下。他是从心里敬畏这位分管上司，说不清是什么原因。或许，是最近一个阶段方圆在局长办公会、在周例会上的强势震撼了滕飞跃吧？或许是方圆最近修理贾亮，也让滕飞跃胆战心惊吧？或许是方圆一心为工作，不考虑其他事情，让滕飞跃觉得这才是真正干事的领导？或许也与今天方圆离开嗅议室但同样轻松驾驭局面有一定的关联总之，滕飞跃在方圆面前，越来越觉得自己应该做一个听话和服从的下级。
方圆说：“滕科长，我对这个脚本是非常满意。”滕飞�