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本没有来过11中，所以没有办法比较进步没进步。不过，跟兄弟学校比起来，现在在全市应该能排到中等水平。”方圆说：“李主任，我要批评你。不要因为某些中学原来很弱，你们教研室就不来。推进教育均衡发展，就是要把弱的学校发展起来。像11中这样的原来较弱的学校，更应该多来q天我就给教研室提个要求：教研员们不要只想着呆在办公室里教研，不要只想着去那些有钱有实力的学校，必须要多下基层。2009年的教研室计划要进行修正，市教育局直属的学校，教研员必须走遍；各区、县的学校，每个区至少要走5所；要把关注点更多地放到薄弱学校。”
李国强说：“是，今天回去就修正教研室的计划。”
11中的干部和老师们情不自禁地给方圆鼓掌！方圆的话像春风，温暖着每一个11中人的心田；似细雨，滋润着11中干部教师的心中萌生了希望的小苗。
赵梓栋、曹冠庭等人，怀着与方圆来的时候，完全不同的心情与感情，送方圆离开。方圆看了看这所有些破旧的学校，对张元庆说：“学校的维修、设施的添置，你和相关科室尽快拿出一个方案给我看。”张元庆说：“今天回去，我就落实。”方圆对曹冠庭说：“曹校长，我们之间有一些个人矛盾，说到根，是当时你觉得我太年轻，觉得我提拔得有点快，心里有点不平衡。其实这不是根本性的矛盾。对于你的工作能力，通过11中这一年的时间，我看到了。我很欣赏你的能力c好干吧！”
曹冠庭一下子愣在那里，脸臊得通红。很快，曹冠庭又激动起来：方圆这是原谅了自己啊！方圆这是把话挑明了给周围每一个人听的！难道自己被发落到东州教育的西伯利亚，像苏武牧羊一般，现在又有了重新被重用的机会了吗？
曹冠庭说：“局局长，都是我不对！当时我心胸狭窄，嫉妒你这么年轻就当了副校长。现在看，东州教育在您的领导下，更好！我错了，我向您道歉。”
方圆伸出手：“来，握个手，过去的一切，就让他永远的过去吧。”曹冠庭激动得嘴唇都哆嗦。他双手紧握方圆的手，热泪涌出。
方圆对身边人说：“曹校长的工作能力，大家也看到了。以后如果有谁故意为难曹校长，我绝不轻饶。”
返回了教育局，孙红军带着姜大成进了方圆办公室。姜大成陪同方圆去了11中，但一路上什么都没说。孙红军说：“方局长，姜所长今天带了东州教育的样刊过来，请您审阅。”
说着，孙红军把东州教育创刊号的校刊递到方圆的手中。方圆手捧着这本浸润着自己心血与期待的杂志，感慨万千。这也算是自己留给东州教育一笔宝贵的财富了。在这个时代，想争取一个刊号不容易啊！封面上，是侍育厅长关权仁的题辞：东州教育。翻开第一页，是关权仁为东州教育的创刊词。第二页，则是教育局的创刊词，落款竟然是教育局党委副书记、副局长方圆，这显然非常不合适。再向后翻翻，有东州教育的新闻报道，里面很多的内容都是与方圆有关的。前几篇重点报道，就包括东州实验中学挂牌、教育局与警备区军民共建，省市领导的照片和方圆的照片交织在一起。从前到后，竟然没有翟新文一张照片，一则报道。而孙红军的照片也只是出现在与其他领导的合影中。
方圆问：“孙书记，这些稿子你都审过了吗？”孙红军说：“我都一一看过了。”姜大成说：“孙书记看得很细致，里面的每一篇，都挑出了错别字甚至是错误的标点符号。”
方圆说：“我提几点意见：第一，创刊词，不能只有侍育厅领导的，我们的市领导也应该有。我觉得至少应该有三位领导的，市委王书记、市委宣传部窦部长、分管教育的马市长。我一个副局长，在创刊词上留名，绝对不合适。我看，要么写翟新文局长，要么写孙书记。”
孙红军说：“全教育谁都知道，东州教育能够成功创刊，方局长发挥了最重要的作用。”
方圆摆摆手：“既然翟局长在这份杂志创刊过程中没有发挥什么作用，我看就写孙书记的名字吧。就这么定了。关于请市领导写创刊词，你们马上拿出三份来，孙书记你亲自跑一跑。我相信，领导们是不会拒绝的。”孙红军说：“好吧。不过党委书记写创刊词，似乎也不合适。方局长，你看这样行不行？在你的名字后面加个括号，写上‘主持工作’四个字。”方圆说：“就写‘孙红军’三个字。第二，关于前半部分的新闻宣传，把我的照片全部去掉，除了少量与省、市领导的合影之外。里面文字提我的名字有点太多，也要删减。要增加基层学校和基层教体局的报道。关于后面论文部分，不要只发名校名师的稿子，更要关注普通学校普通教师的稿子，要均衡，要公平。”
姜大成说：“报告局长，这是创刊号，里面总是要有一点份量。从第二期开始，再多增加基层和普通学校、普通教师的刊发，好不好？”孙红军说：“是啊！这个创刊号已经准备得差不多了，不能大改了。印刷厂那边已经准备随时开机了，只有做小的调整。”
方圆说：“你们啊你们9有第三件事，就是关于广告。首期的杂志不要出现广告。从第二期开始，就要争茹告支持。教科所要到有关部门，申请广告许可。广告的内容，多刊登跟教育有关的。这第一期的30万启动资金，我给争取来了，但以后更多的要靠自力更生。”姜大成说：“工商局那边，我们不认识人啊！”方圆说：“准备好手续和资料，正常申请。如果受到不公正待遇，再来找我。不能什么事情都有依赖性！什么工作都我来干，要你们这些科长干什么？”
姜大成面红耳赤。方圆这句话很严厉了！不过，作为一个基层单位负责人，姜大成知道办事的难！都说很多衙门是门难进，脸难看，事难办，其实在很多地方，就是真实的写照。
孙红军说：“是啊，姜所长你们先跑着手续。不能什么事都麻烦方局长。”姜大成说：“知道了。”
孙红军说：“关于实验幼儿园园长的招聘方案，组织部和人社局的同志都来了，对方案进行了调整和修改。这是方案，请方局长审阅。”
方圆接过方案。孙红军把姜大成叫出门：“关于创刊词，新增的三份你马上准备好，区分好不同领导的口气。我局的创刊词，我就自作主张一回，就按我说的办，在方局长名字后面，加上‘主持工作’四个字。把我的名字写上去，不合适。”
姜大成说：“这行吗？”孙红军说：“出了问题，我担着。”姜大成说：“好吧。那照片呢？”孙红军说：“照片就适当地删减几张，里面文字涉及到方局长的，就不要动了。”姜大成说：“删除了照片，空出的版面怎么办？”孙红军想了一想，说：“今天方局长不是去11中视察了吗？写一篇新闻稿。另外，教育局的幼儿园园长竞聘方案，我看也差不多成熟了，可以放进去。”姜大成说：“明白。”
孙红军返回了方圆办公室。方圆说：“孙书记，这个方案的内容，我原则同意。但是最后的领导小组名单，我不能同意！”
第3912节 2600方圆陷入两难（）
孙红军的话，话如其人，小心谨慎到了极致，就是不敢拍板，不敢担责。或许这两天，各新闻媒体的记者像闻着鱼腥味儿的猫一样，从四面八方向东州教育汇聚。而方圆一直在忙其他工作，并且方圆交待过张元庆，采访就找孙红军，让孙红军苦不堪言。哪些可以说，哪些不可以说，可以说的能说到什么程度，如果不可以说，怎样搪塞记者而不被认为是官话、套话，这都是学问，更是技艺。为什么世界各国都会设立新闻发言人？个中原因其实相当明了。同时，现在已经有好几位领导给孙红军打电话，表面是关心实验幼儿园园长竞聘方案，实际孙红军何尝不明白，这是在为领导看好的人投石问路。
孙红军把方圆并列为组长，确实是藏了私心。天上掉石头，先砸个大的。自己可不比方圆，背景雄厚，能量极大，就算是有人想挑衅方圆，恐怕方圆也不害怕。自己呢？小蚂蚁一只，稍微大一点的人物，就能把自己用脚踩死。只有把方圆列为组长，才能极大地缓解自己的压力。并列，意味着自己只是挂个名，相信所有的人都能看出来。到时候，方案是方圆提的，过程是方圆组织的，如果成功，自己跟着沾点光挣点政绩；如果矛盾激化，不可收场，方圆就多担点责吧。
方圆看着孙红军，直言不讳地指责孙红军。孙红军也不生气，只是略有尴尬：“方局长，我也很想把这件事做好，我这两天一直在忙活这件事，昨天晚上加班后很晚才回家。请记者吃完饭，我和滕飞跃又返回教育局，这个你也知道的。”
方圆说：“翟新文现在还是局长，并没有撤掉或免掉。他的名字难道不用列在上面？”
孙红军说：“竞聘工作以党委为主，我请示过，应该列，但特殊情况可以不列。”
方圆看着名单，想了一想，说：“这样吧，组长就由你和翟局长并列吧。翟局长估计想参与，也参与不进来了。既然你让我冲在前面当炮灰，我就担任执行组长，以区分正职和副职，好不好？”
孙红军想了一想，说：“真不是把方局长当炮灰，是我能力太有限。”
方圆说：“我想起来的点子，我就承担这里面的压力吧。我还是希望，在我离开教育之前，能够为教育的发展多做一点有益的事情！”
孙红军大吃一惊：“方局长，你刚才说什么？什么离开教育？就当前东州教育这个烂摊子，你要是离开教育，那可怎么收拾哟！东州教育需要你来坐阵，这样各路神仙谁都不敢惹麻烦闹事端。方局长，你可千万别吓唬我呀！”