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说：“是吗？乐天老师获得了这么好的成绩，的确是可喜可贺，应该奖励，应该奖励1励也是激励其他教师更加努力的工作，我赞同。”董梅说：“学校去年有一个奖励政策，是杨芳校长定的，全国课获得一等奖，奖3000元，全国课获二等奖和省课获得一等奖，奖励2000元；全国课三等奖、省课二等奖和市课一等奖，奖1000元。按照这个标准的话，乐天应该奖励2000元，赵巧巧老师应该奖励1000元。”苗群说：“既然学校有这样一个规定，那就按照规定来奖励吧。”
方圆的心放下了。昨天乐天的愿望，现在自己基本替他实现了。但就在这个时候，周素素突然说道：“奖励乐天我没有意见，乐天是68中学一手培养起来的，也一直是68中学的老师；但我不同意奖励赵巧巧，因为赵巧巧是星期四才调到本校的，成绩公布是在星期二，那个时候，她还是5中的人，不是68中的人。”
嘿，周素素提出的问题确实是一个比较棘手的问题。苗群的心里也犹豫起来：这个赵巧巧，奖励还是不奖励呢？他看了看全场，对大家说：“大家议一议，看看是奖励赵巧巧好，还是不奖励赵巧巧好？”没有人说话。这个时候谁还能说话？对于赵巧巧的事情，这几天学校都传遍了，都知道赵巧巧是原5中校长刘明的情人。一个勾搭别的已婚男人的女人，肯定不是什么好女人，所以，虽然姚长青带着学校的干部盛情欢迎了赵巧巧的到来，但赵巧巧在68中，没有朋友，也没有人主动与她说话，特别是那些已婚女老师，对赵巧巧更是嗤之以鼻，背后里已经不知道骂了赵巧巧多少回了。自然，周素素对于赵巧巧也怀有同样的感情。
苗群再一次把目光投向了董梅：“董校长，你的意见呢？”董梅说：“不管怎么说，赵老师也是68中学的老师，奖励1000元，虽然钱数不算多，但对赵巧巧也是一个激励，能够激励她在68中学更加努力的工作。”周素素当即打断了董梅的话：“我不同意董校长的意见。听说刘明一个月给赵巧巧的零花钱就是5000块，这1000元在赵巧巧的眼里还算得了什么？如果奖励了赵巧巧，不是在鼓励青年女老师积极向赵巧巧学习，人人争做别人的情人、二奶吗？”
话是实话，也是入情入理的。但在这样的诚，周素素作为学校的副校级领导，当着这么多人的面说这些话，合适吗？是不是有些诚不正确的感觉？苗群对周素素的印象更加有些变坏了，但却也找不到合适的词汇来纠正周素素的话所造成的影响。想了半天，也不知道是该奖励呢，还是不该奖励，各有各的道理。
苗群望向方圆：“方校长，你有什么意见？”方圆说：“我听苗校长的。苗校长说奖励或不奖励，我都拥护和支持。”苗群问方淑娟：“方主任，你呢？”方淑娟说：“我服从多数意见。”苗群问苏进波：“老苏，你什么意思？”苏进波当然不含糊，周素素你说东，我一定要说西，当即开口：“我支持奖励赵巧巧老师。我有三个理由：一是赵巧巧老师是某局领导亲自安排的，还要求我们在陪酒的时候一定要盛情，让赵巧巧来到68中学工作有愉快的心情，不奖励，肯定心情不好。这就违背了局领导的本来意图。二是赵巧巧能拿全省二等奖，也算是相当有水平的老师了。目前，68中学在大发展的阶段，正是用人的时候，像赵巧巧这样的优秀人才，也正是学校发展所需要的。三是有规定，一切按规定办。既然按照规定应该奖励1000，其他人也不应该眼红。”周素素脸腾地就红了：“你的意思是我眼红了？”苏进波说：“我没那么说，就怕有人心虚自己承认。”周素素说：“我为什么要心虚？我要是眼红，就不会支持乐天拿2000元的奖金了。乐天拿奖金，我支持；赵巧巧拿奖金，我反对。”
苗群真地有些发毛了：这样的情形，该怎样做才能把握住局面？如果不能把握住局面，以后这个校长还怎么当？根本没人听，也管不了任何人啊？看来，当校长和当副校长，还真不一样！怎么办？现在，支持苏进波也不好，支持周素素也不好；反对苏进波，其实也就是反对了董梅；反对了周素素，这个办公室主任要是不干活了，也挺麻烦。苗群现在可真是左右为难了：主啊，快给我智慧，让我破解一下眼前的难题吧。
第1919节 943其实还有更重要的事情要做（）
苗群到这个时候才真正地感觉到，当个校长与当副校长，是完全不同的。固然副校长享受不到校长的那么多好处，但副校长不必承担责任；而校长虽然有各种特别的待遇，但却是各类矛盾最终的交汇点。看来，要当个称职的校长，还真得多学习学习。苗群想转移话题，心里却是一团浆糊，根本没有想出今天的校务会在研究什么事情。他期盼着有人能够给他解围，这个人一定会是一个大大的好同志。
还真有人说话了。说话的是董梅。董梅说：“既然大家对赵巧巧是否被奖励的问题还存在着不同意见，我看暂时可以把这个问题放一放。苗校长，你看我们是不是应该讨论更重要的其他的事情呢？”苗群连忙顺坡下驴：“是的，是的。这件事呢，我看暂时先这样，以后再讨论。董校长，你说说你认为还有什么更重要的事情？”董梅说：“今天、明天上班，后天开始就要歇7天的五一假期了。这假期是怎么安排的，我觉得这是当前最重要的问题。特别是初三的老师和学生怎么办。如果把初三的学生7天都放到家里，肯定会受到影响；如果把学生召集起来上课，又违背了市教育局的有关规定。苗校长，你看是不是把这件事给确定一下，然后各部门和各年级的老师们该休假就休假，该加班就加班。”
苗群说：“是啊，是啊！我问一下，去年鸳校的五一长假是怎么过的？”周素素抢着说：“去年的五一长假，可好呢！当时方圆刚刚拿了省一等奖回来，杨芳校长很高兴，就决定带大家到舟山普陀山玩了一趟，让全体老师放松放松。如果苗校长今年再带老师们在清江省内的景点走一走，相信老师们一定会很拥护的。”董梅说：“旅游是好，谁都喜欢去。可是，学期的教学目标是：今年中考要力争进入全市前5名，如果7天把学生都放到家里，学校的教学目标完成不了怎么办？”方圆说：“苗校长，各位同事，我倾向赞同董校长的意见。我认为，董校长首先考虑的是学校的工作，考虑的是学校的未来发展。中考很重要，教学质量是学校发展的生命线。大家都知道现在11中很难过，学生不愿意去，凡是分到11中的学生，都通过家长想方设法转到别的学校，这所学校有一点难以为继的感觉。其实大家心里都很清楚，根本原因就是11中教学质量太差。最近一两年，68中学进步挺大的，而且成为了龙湾区的热点初中学校，重要的原因就是教学质量上来了，许多学生都愿意来。如果今年中考考得更好，我相信，愿意来68中学的学生会更多，学校的生源质量也会进一步改善。但如果今年考得不好，家长们全都是势力眼儿，一年就臭牌子了。这样的例子也是有的，虽然我刚刚工作几年，但我还是通过别人的口了解到，原来我市最好的中学当然是一中，但现在怎么样呢？沦为普通高中了。其实根本原因就是5中、3中赶上来以后，最好的和次好的学生都流向了5中和3中，使1中的生源质量下降，教学质量也跟着走恶性循环的路，越来越差，牌子也越来越臭了。”苏进波说：“我赞同董校长和方校长的意见。我作为管后勤的，坚决支持学校的教学质量提升。如果五一期间需要加班，我将安排好学生和教师食堂，做好饮食服务工作，请领导放心。”
苗群再不聪明也看出来了，董梅、方圆与苏进波似乎都对周素素不感冒。看来这周素素的做人确实有问题，否则怎么会这么不讨人喜欢呢？当校长，重要的就是能够站在多数人的立场上，否则就会成为众矢之的。苗群说：“我看董校长、方校长说得都很有道理啊！苏主任表的态，充分体现了对学校工作的支持和奉献精神。好，我们研究研究学校五一假期怎么安排的问题吧。”
很快，在董梅的主导下，苗群拍板决定了五一的安排：初三年级休息五月一日和七日，五月二日～六日，打着自愿补习的旗号，到学校来复习。五天的时候，中考五门科目的老师，一个班一天，像方圆兼着3班和4班两个班的课，那就需要来两天，一个班复习一天语文。学校的四个校级干部，两个人一组，两组都是三天，其中5月6日的加班，四个校级干部都到校，负责协调学校各方面的事，同时作为假期的值班。董梅当即表态，要与方圆一组。结果，苗群只能与周素素一组。苏进波说：“那么我每天要给食堂买菜买粮，算不算加班呢？”苗群说：“算，苏主任算5天加班。”
关于初三老师加班的费用问题，苗群征求大家的意见：“初三的老师加班一天，给多少加班费合适呢？”没有人说话。方圆觉得自己作为加班的一名成员，不好说这件事；周素素因为要加班三天，则希望能发得多一点，但心里很不平衡苏进波要算5天加班；苗群忽然心里有了想法：这5天，自己全到的话，也算是有一笔加班收入。苗群说：“按照国家劳动法的规定，加班要发三倍的加班费。学校帐户上还有一点钱，但是不多，是不是按照一天150的标准发，好不好？”
没有人反对，这都超过了大家的心理预期。这个问题就这样轻松地拍板决定了。苗群的心里了一口气，心里感慨：总算是有了决定权。看来，校长的权力就是比其他人的权力大一些。
周素素在这个时候忽然又又有了新的想法：“苗校，其实可以不用花学校帐户的钱，每个学生一天收20元，不就行了？那样，还可以给加班的�