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他们家房屋的布局和南明家差不多，也有一个大院子，种着树，长满小草。南明以前经常去他们家玩。他们看见南明来了后，就会高兴地叫道：“唷！小南明上我们家来玩儿了啊！”
夏天的时候，老奶奶常在院子里的树荫下纳凉。那时她的周围就会聚着几只小猫小狗在那里玩耍。南明也会跟着老奶奶在树下吹风，并且听老奶奶讲着许多的事情：“我呀！老早就和小南明的奶奶是邻居，现在又和小南明奶奶的孙子是邻居啦！”“你知道吗？你奶奶以前也喜欢收养小猫小狗的，养的比我还多，不过那些都是小南明还没出生的事啊！”“我也有一个像你这么大的小外孙，在外地念书呐，今年年底就会上我这儿来住几天。”。。。
冬天晴朗的时候，老奶奶就会在屋前的走廊上一边晒太阳一边衲鞋底子。两位老人喜欢穿布鞋，冬天的时候就是棉布鞋，都是老奶奶亲手做的。她做活计的时候，也会有几只小猫小狗趴在她身旁暖洋洋的晒着太阳。
老奶奶腿脚有些不好，所以很多事情都是由老爷爷来做。南明去了他们家也会帮着做些小事，比如跟着老爷爷去给小猫小狗喂食，打扫它们住的地方，帮老奶奶穿个针。。。
两位老人给南明留下的记忆大致就是这些。想起他们，南明也会想起自己的外祖母来。于是心里就觉得世界上所有的老人似乎都是一个样子，有着干枯的双手，蹒跚的步履，布满皱纹慈祥的脸，最重要的还是有着一颗善良的心。
两位老人很爱那些小动物，简直就把它们当做自己的孩子。除了给那些小动物们安排舒适的住处并且定期打扫那里的卫生外，老爷爷还会从自己的退休金中拿一部分钱出来不时买些骨头，小鱼儿，或者专门的狗粮猫粮之类的东西来喂那些小猫小狗。
尽管这样，南明还是不愿意将波子送走。虽然自己平时爱偷懒，经常让哥哥来照顾喂养波子，可一听说要把波子送给别人就又很不舍。
南明哭着问哥哥道：“为什么我们不能带着波子一起走啊？”
哥哥回答道：“火车上是不准携带动物的，看见了会被禁止的，那时波子又会被丢弃变成流浪狗。”
南明乞求地说道：“那我们把它放在箱子里藏起来带走。我以后一定会再好好照顾它的，按时给他喂食。”
“不行！那样它会窒息死掉的，就按我说的，把它送给隔壁的爷爷奶奶，他们会好好照顾波子的，以后我们再回来的时候也会来看它的。”
南明死活不听哥哥的话，一直不愿意将波子送人。但最后还是听哥哥说波子自己跑掉了，再也找不着了。南明哭了好几天后，才跟着哥哥离开了家乡。
后来南明又听哥哥说波子没有跑掉，而是送给了隔壁的老爷爷养着。
“我们以后会去看它的，”哥哥安慰着南明说道。
然而，在离开家乡之后的第一个清明节第一次回到老家的时候，原来隔壁的那两位老人已经不在了。打听后才知道，那位老奶奶已经过世了，老爷爷还活着，但被子女们送往了养老院。他们养的小动物们也都被处理掉了，再也没有下落了。
渐渐地，南明也淡忘了波子很长一段时间。
直到长大后，回忆起童年来，才又猛地记起来，原来自己小的时候曾经养过那么一只小狗，它的名字叫作波子，曾经是自己的好玩伴。
于是后来南明行走在大街上时，也会时不时留意着街头随主人外出散步的小狗，或者是在垃圾堆里找食的小狗。
那时便会在心里默默念道：波子，你是被收养了？还是又在外面流浪了？你还好吗？。。。
9
刚到中部的小镇上继续念小学四年级的时候，南明还是像以前一样，经常哭闹，晚上睡觉也会经常从梦中惊醒，哭喊着要找妈妈。哥哥被惊醒后，就会立刻跑到南明房中安慰南明，
父母去世那年，哥哥十八岁，正念高三，却从学校里退学了。其实哥哥那时念书的成绩不差。以前虽然经常请假偷懒在家，但考试成绩却经常令人难以相信的好。他只需要稍微再努些力就会非常优秀了。至于他为什么要选择退学，南明听哥哥的说法是：“上学念书或许重要，但并不是最重要的，最重要的应该是要找到自己喜欢做的事情。只要找到了，自己就可以为之拼了命地努力并且依然乐在其中。况且在学校外面，自己想学什么就学什么。只要自己想学，喜欢学，就一定可以学到的。我已经找到了自己想做想学喜欢学的事情罗！那就是画漫画。南明也要尽快找到哦！”
哥哥虽然是这么说，但南明总觉得不是这些原因，或者说是这些不是主要原因。
10
开学那天，哥哥提着南明的书包牵着南明的手去附近的一所学校报名。那所学校是小镇里的几所小学之一，处在一条大街上。
“这里街道上的车辆很少啊！”哥哥在去学校的路上对南明说道，“十字路口也很少啊！以后对这里熟悉了，就可以放心地让你自己一个人去上学啊！”
南明不做声，只顾四处张望周围陌生的景物。
街道上很凌乱。低矮的楼房毫无规则地排列在狭窄的街道两旁，最底层店铺的门上挂着各色的招牌。店铺里的货物一直排放至店外，占据着原本就已经很狭窄的人行道。天空中的输电线随处可见，不时还会有几只鸟儿停在上面。路旁每隔一段距离就会周期性的出现一根电线杆，上面贴满各种广告和寻人或者是寻物启事。各种小摊随处可见，在学校附近又骤然变得多了起来。
南明和哥哥从一处垃圾堆前经过的时候，有一位衣衫褴褛、蓬头垢面的不知道是男还是女的人从垃圾堆中走了出来，从南明和哥哥不远处经过的时候口中还念念有词。南明害怕的问哥哥道：“那是什么人啊！”哥哥说道：“那个人得了一种病，就是大脑神经里面有问题。不用害怕，以后一个人走的时候离他远些就没事的。”
那天上午到了学校，在办公室找到那里的老师说明情况，办理好入学手续交完学费后，哥哥就叫南明跟着老师去班里。走的时候哥哥对南明说道：“在学校里好好念书，放学后我会在学校大门处接你回家。”
那天是刚上学的第一天，老师给同学们发完新书后就叫大家先自己看，一直到放学。然后告诉大家下午休息半天，自己回家把新书包上皮，明天开始正常上课。
中午放学后，南明径直去了校门那里，哥哥果然先在那里等候着。
念小学的前几年，每学期新书发下来之后，哥哥都会带着南明把新书包好。然后在书皮上工工整整地写下南明的姓名和书名，一直到后来南明自己会包书。尽管后来文具店中出现了包书专用的塑料书皮，但南明仍旧保留着手工包书的习惯。
第三章 碎心的记忆（11；12
11
接着念起四年级地时候，一切仿佛又恢复了原来的平静。南明渐渐地熟悉了去上学的路后，就开始独自一个人去上学；放学后又独自一个人回家。渐渐地也熟悉了那座镇子。
那是一座并不太显眼的小镇。镇上只有一所人民医院，三所高中，四所初中和几所小学。因为处在中部地区，所以周遭也就没有什么高山，完全的属于丘陵地带。也没有什么大川，只有几条小河纵横穿过小镇。
哥哥当年为什么要带着自己离开家乡，来到这个起先一无所知的小镇？很多年来，南明都没有思考过这个问题。后来虽然有时候也想过了的，但也只是觉得与一些的事情只有那么一丝丝的牵连。明确一点或者是主要一点的原因却始终没有得出来。
然而在此时，南明觉得自己似乎已经知道是什么原因了。从大老远的老家搬迁到这座没有任何亲戚或者是朋友的小镇上，完全与过去的一切事物切断，隔绝开来，无非是出于和此刻自己同样的目的，只是为了遗忘与逃避。
当痛苦与不幸降临的时候，并当自己没有勇气面对痛苦与不幸的时候，唯有能做的，就只剩下遗忘与逃避了。
“也许是去问哥哥，也未必能得到答案。即使他是知道的， 愿意回答。”南明在心里默默想道。
12
那座小镇似乎抛弃了大城市的一切繁华与嘈杂。虽然没有了高耸林立的大厦，没有了富丽堂皇的店铺，固然也没有了车水马龙的大街，但一切却让人感觉轻松，贴切。
学校大门前杂乱无章的小摊上摆满了各种各样的小玩意儿，随时可以买到自己喜欢的东西。即使不买，也可以近距离的随意观看。
岁月一点一滴的在上学与放学的交替中向前不断流逝着。南明记不清有多少个下午，当太阳拖拉下的余晖照射在自己的身影上时，自己去踽踽独行在回家的路上，而那个时候自己全然没有察觉到。也许只是因为那个时候自己对于“孤独”一词的涵义还是极其模糊的。
13
半年很快过去了。内陆中部地区的秋季和冬季的区分很明显。冬天的时候格外的冷，临近年底的时候还下了好几场的雪。春节的时候，南明和哥哥到底还是没有呆在那座小镇的家中过年，而是和之前的一年一样，外出旅行了。现在回想起来，哥哥那时选择那样做确实是用心良苦，否则回想起来将会是何等的凄苦？
那年春天的时候，开学上了一段时间的学之后，南明在学校大门前的小摊上看见了蚕。许多同学放学后要求家长给自己买，然后回去喂养。于是南明记起了小时候那段养蚕的经历来，也想起了那个时候的好朋友孙兴来。自从搬家后，南明就再也没有和他联系过。小时候的那段友情就这样丢失掉了，再也找不回来了。
南明不禁怀疑这是否又是命中注定了的事情。
四月初的清明节，南明跟着哥哥回过一次老家。那次旅行很沉闷，丝毫没有之前旅行时的愉快。
上了五年级后，南明就不再像以前那样任性爱哭闹了，让人觉得长大了很多。渐渐的也适应了小镇那里的生活，能听懂也能讲一些那里的方言了。
放学的时候，自己常常一个人回家。小镇就那么大，家离学校也就那么远，根本就不用担心走丢失。只是放学的时候，学校