友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
飞读中文网 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

大唐神道-第118章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!




“这个。。。”黄俊明是在不知道该怎么说,就算编也编不出来这跨越了三个时代的爱恋。只好支支吾吾的顾左右而言他。

“呵呵,朕可第一次发现仙师的面皮是如此的薄,少见,少见。”李世民见黄俊明的这幅囧样,觉得十分的好笑,直接一口就将杯中的酒喝了个干净。“要不让朕猜猜?朕想想,想必仙师和贵道侣在天庭身隔两地,不常相见?要不然。。。”

李世民似乎是有点喝的高了,开始有些胡言乱语了起来,按照平常的大唐的最高度数的酒来说,只有二十度左右而已,可对于白兰地则是足足的翻了一倍,四十到五十的酒精浓度,让李世民有些言无顾忌起来,这八卦之心一起来调侃起黄俊明,都不见停顿,一个个猜想从李世民的嘴中蹦出,让黄俊明既恨又恼。

如果这初唐的世界像是漫画一样的话,那黄俊明的额头就能看到清晰的黑色竖线和井号了。

“陛下,贫道真没道侣的。”黄俊明无奈的对着李世民说道,不过看李世民那样子,黄俊明无论怎么解释都没什么用,只好默认了,有气无力的说道:“陛下,您说的都对,都对。要不咱们换个话题?”

黄俊明的这一句陛下说的对,让李世民更加兴奋起来:“仙师,朕就说么,在这大唐要说了解仙师您,除了朕之外可就没有别人了!不过仙师,朕这也只是大体的猜测,要不您该给朕说说细节?朕可是好奇的很。”

黄俊明现在可是处于崩溃的边缘了,听到李世民这么得寸进尺,已经不知道该说些什么好了,只好直言问道:“陛下,您今天叫贫道来,可不仅仅是为了和贫道喝酒谈论这事吧?”

“今天,就是喝酒,谈仙师您和您的道侣!”李世民倒也知道自己当时的借口,再加上酒精的刺激下自然顺着黄俊明的话往下说。

不过虽然李世民这样说,黄俊明可是怎么都不相信的,于是对着李世民诈道:“陛下,您要是没事儿,贫道可要回天仙宫了,这时间不早了,一会还要主持晚课呢。等下次白兰地酿造好了,玻璃酒具制作完了,贫道再好好陪您喝上一杯。”说着,黄俊明做出了起身欲走的架势。

“哎!仙师,莫急……第二章,5000字送到,睡觉去了,刚喝过酒,迷糊。西南算是发现了,前些日子过重阳,随后就写重阳,今天晚上喝酒,随后就写喝酒。。。明天西南要是ml,是不是也要写xx?开个玩笑,嘿嘿。哎,妹子在哪里,今年又要过光棍儿节了。另,新浪微博已经开通,昵称:起点写手自挂西南枝rx

 no、175 教育



黄俊明听到李世民的话心里暗自道了一声果然,就知道这李世民不会无缘无故的请自己喝酒的,现在要做的就是问明白李世民想要自己做什么了。//

转身坐回凳子之上,黄俊明随手把玩起早已经空了的酒杯,玩味的看着李世民,嘴角泛起一丝为不可查的笑意,静静的等待着李世民自己将打算和盘托出。

“仙师,这些日子朝中无大事,这不今晨朕和几位爱卿研究了一下仙师所说的国办学堂么,这不研究不知道这一一研究才发现这事,难!但谁都知道这办学一事于国有利,但阻力甚大。”李世民心中好似有说不完的苦水,自顾自的说道,丝毫没有看到黄俊明脸上的神色。

对于办学一事,黄俊明也知道阻力很大,但对于办学,黄俊明也仅限于知道个大体概况,细节上全然是两眼一抹黑,本以为交给李世民之后,李世民会力排众议逐渐将一套完善的办学体系建立起来,不过看现在的情形,却实是有些难办。不过黄俊明也只能从精神上支持李世民了。再说这每个历史的时代不同,黄俊明这超越了几千年的思想很容易与这大唐的实际状况相脱节,如果黄俊明真的将他所知道的教学体系强加到大唐的国情上的话,没准还会产生适得其反的效果。

黄俊明可怜的看了李世民一眼,心中偷偷说道:“李世民。这活得由你自己办了,贫道帮不上什么忙了。算了,还是给你一点鼓励和信心吧。”

“陛下,贫道也知道办学一事在当下十分的困难。但陛下必须要迎难而上,明知不可为而为之。才能将这办学一事达到最好的效果,百年大计,教育为本,办学越早,那大唐得到人才的时间越早。拖得时间越长,阻力就越大。”黄俊明的声音很是沉重,这点道理相信李世民还是明白一些的。时间越长,国家的发展越完备,到时候想要改革那就更难了,现在大唐初定。相比较来说各方阻力还是比较小的,不抓住机会恐怕以后就要悔恨终生了。

“百年大计,教育为本,哎,仙师说的东西朕都明白。可是现在办学那可是牵一发而动全身。朕,真有些不知道该如何做了。”李世民两眼迷茫,显然是在办学和继续走科举的路子只见两难着。

“陛下,您所说的两难可是指世家和现在的这些士子?”黄俊明隐约猜得到李世民为什么为难。对着李世民说道:“可陛下您再想想。我大唐的世家门阀多如牛毛,而知识也整掌握在这些人的手中。不进行学制改革,不办学那还有多少平民士子能比得上从小书香门第。耳濡目染的世家子弟?现在的士子不好处理,可再过上几年,大唐的士子会少么?根本不会!只会越来越多,那时候恐怕反对的声音会更大了。办学,拖不得!”黄俊明本打算只是随便提点一下,可是自己说着说着,就将自己心底的那一丝怒火勾了出来,先不说什么儒家道家的门户之见,因为不可否认儒家的出发点是好的,但想想所谓的程朱理学,最后将人们教条成了什么样子?!再想想那些陈腐的思想,给中华大地带来了多少灾难。人固然是错的,但是如果起先就在教育上下好功夫,那些偏颇而又陈腐的思想又有多少人去遵循?!

“陛下,教育,并不是为了让学子们知道什么是孔孟思想,什么是老庄思想,贫道虽然是道士,但也不得不说,全然按照一派思想去做教育,行不通。必须让学子们多方面的了解各家思想,去其糟粕,取其精华,博采众长。办学为的是什么?为的就是教化民众,在教会知识的基础上,同样还要教授学子们学会自主、学会独立、学会创新、学会劳动、学会团结他人、学会助人为乐、学会尊老爱幼、学会勤俭节约。简单的说就是教会他们学会做人、学会做事、学会求知。让学子们知道和懂得怎样去热爱自己的祖国、自己的民族、自己的家乡。要增强他的民族责任心和责任感。要培养成一个有责任心和有责任感爱国爱家的人。有才无德民众的生活能好么?还不如有德无才,起码还会守成,才德兼备却没有忠君爱国造福民众的思想,这种人陛下敢用么!民众干信么!开民智,鼓民力,立民德,这才是教育的目的,民智强,则国家强;民智弱,则民族亡。民力微薄却能聚沙成塔,民德不兴,国焉能兴?!”

黄俊明说的声嘶力竭,字字直入人心,也是对于一个现代人来说,很多事情都是压抑的久了得不到发泄,借着这个由头将心中所想,所恨,所期待的事情一口气说出来,心情好了不少。在转眼一看被自己唾沫星子喷了满脸的李世民,也是一副不可置信的神色,在他眼中的教育,只是最浅显的识文断字,可从来没想到教育竟然有这么多的作用和意义。

“仙师,您所说的办学就是这样的?”李世民被黄俊明的这么一番言辞连酒劲都醒了,瞠目结舌的对着黄俊明问道。

黄俊明自己既然已经说出口,哪能不想这么做!虽然这只是一种理想状态下的办学,但也是办学的一个崇高的目标不是?!于是,黄俊明在李世民殷切的目光中重重的点了点头。

“好!仙师,朕向您保证!就算再难,朕也要将这教育改革给办好!”李世民拍着自己的胸脯,发疯似得吼道。

————————————————————————————————————————————————————

不知道怎么回事,一些到教育问题,又不自然的映射正攵治了,哎,本来就累的要死,好不容易写完一章打算休息还得改文,一零年因为映射正攵治被河蟹了一本书,至今心有余悸,国情如此,没办法。今天就这一张,心情不爽,明日补更一万二。

 no、176 教育试点改革和预算金

&nsp; 》~归根结底,李世民对于自己的这个皇位还是相当的在意的,自己这个皇位是怎么得来的,李世民自己心中也是相当的清楚,为了让天下之道自己坐上这个皇位是众望所归,李世民可是压力甚大,而怎样才能让天下人觉得这个皇位是众望所归的呢,无外乎开疆扩土,发展民生,做实事,做大事让大唐民众的生活越来越好。 //

教育一途本来就是一个国家的基础,李世民虽然听了黄俊明的想法力求改变,但是实际上还是对触及民意有些不愿的,因为他不能保证整个大唐几千万的民众会理解自己的这个教育改革,士子又是国家不可缺少的一个部分,士子们日以继日的诵读经典,不久为了一朝登科么,一旦改革了教育,那士子们几年几十年的努力便成了无用功,所以教育的改革势必会引起士子们的不满,李世民他不敢去赌,不敢赌上整个大唐的国运,不过听了黄俊明的话,李世民觉得有必要去拼一把,与其被千万士子的一事痛恨,不如快刀斩乱麻让这个改革进行的早一些,若事情成了,这教育改革势必会使大唐强大,大唐历经千百年而不衰不倒。若败了,那就败了吧,天意如此怨不得别人。

黄俊明看到李世民表决心似的吼叫心底也是一阵的佩服,历来改革最难,所以无论哪个朝代,总会先墨守成规。等国难当头,不得不改的时候,才会去革新,去改制,可到了那时候,保守派和革新派的朝堂大战是免不了的,想想北宋王安石。想想明朝张居正,都是如此。很少有在朝代建立十几年之后就改革
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 0 0
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!