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一句话说得徐阳心里暖暖的，立刻就把原来的一点不服气和忐忑抛之天外了，更加专心地听起校长的话来。
“其实我想问的是，你当时运用出了那种奇异的能力之后，有没有什么奇特的感觉呢？关于你的能力，苏释晨向我汇报过，他说你的力量的使用方式，非常像术士的精神力拟态，莫非，这就是魔法师的能力吗？你可不可以从头至尾地详细给我讲讲具体过程呢？”
于是徐阳便开始讲述起来，从国术的修炼开始，直到自己失去意识为止。其中有几个细节，校长反复询问，直到徐阳再也说不出什么新鲜东西才罢休，这些细节有几个是关于徐阳使用出来的能力的特征，但是大多集中于徐阳感受到的那个世界，那个展现了过去与未来的所有情景的世界。
校长听完徐阳的讲述，便开始默默思考，双目微垂，不再说话。徐阳也没敢多问，只好静静地站在旁边，等候师父的指示。
时间一点一点过去，也不知过了多久，只知道徐阳这已经接近人体极限的体力都有点疲惫了，开始偷偷活动起自己的腿脚来。他心里开始稍有一点抱怨。
突然徐阳觉得有点不对，赶紧抬头，看到校长已经转过头看向了他，正好看到了徐阳的举动，让徐阳脸上有些发热。
校长没有在意这些，只是说道：“我仔细想了想你说的话，终于想明白了一些事情，有关于精神力本质的东西，虽然还不确定，但是比原来的胡乱猜测已经有了巨大的进步了，这些东西对你将来要走的路也会有些帮助，那么我就给你讲讲吧。”
“是，师父。”
“你先坐下，就坐这里吧，”校长指了指身前的另一个垫子，让徐阳坐在那里，“所谓精神力，或者是思维能量，只是叫法有所不同而已，没什么分别。而关于人类的思维为什么具有能量这件事，已经有无数的伟大科学家进行过探索和研究，但是至今为止都没有什么有说服力的成果，大多数都是猜测和假设，即使是关于精神力的表现形态，都没有一个定论可言，光是被广泛认可的假设就有三种之多。”
徐阳学着师父盘腿坐在垫子上，但是出乎意料的是，原来身体僵硬的他，居然很轻易地就把双腿打开到了180度，轻轻松松地盘腿坐下。不过这件事没有让徐阳多加关心，他更在意的是师父刚刚说到的东西：“那么师父，这三种假设，分别是什么呢？”
“三种假设，分别是章鱼精神力学说、病毒假说和太阳辐射论，就我个人而言，我更认可的是章鱼精神力学说，我就给你讲一下吧，这其实已经是二年级的课程了，”校长赵子珩缓缓说道，尽力让徐阳能够听明白，“章鱼精神力学说，也叫触手精神力学说，这种假说最先由李博谦教授提出，也是现在本校教学的主讲假说。”
“李博谦教授？他不是教微积分的吗？”徐阳很是惊讶。
“博闻而谦恭，李博谦教授无愧于其名，在我们学校里，他是最有学识的人之一，率领着第一研究小组不断研究关于精神力本质和应用的课题，我也是很佩服尊敬的。教授微积分只是李教授的业余爱好而已，他曾经说这相当于给自己放假了。”校长能够理解徐阳的惊讶，解说道。
然后校长继续解释精神力：“李教授认为，人类的精神力量可以看作是一种特殊的能量体，储存于大脑之中，与思维之间有紧密的联系。每当我们有什么想法时，这个能量体就会分出一条细细的能量丝线跨越千山万水来到我们想到的东西中去，而丝线的根部还连在圆球上。每个人都会有很多想法，所以圆球上就会有很多丝线，看起来就像是触手超多的章鱼。”
徐阳听到这里，努力地想象自己的脑中有一只触手怪的样子，然后把自己恶心到了。
“这个假说能够解释很多现象，所以被我们认为是最接近真实的，”校长反而对这个理论很坚持，“比如有很多次我们发现，一部分诞生出来的灵类没等我们去消灭，自己就消失不见了，这可以看做是人们想到了这个灵类，然后精神力触手聚集到一起，积攒到了一个阈值之后便把它创造了出来，但是接下来人们渐渐忘却了这个存在，所以精神力触手又收了回来，没有能量的支撑，灵类自然就不见了；而且还可以解释一部分在现代早已进入历史长河、没有几个人会想到的古典怪物也会出现的现象，人类分出精神力丝线之后，如果在收回来之前就死去的话，精神力丝线就会从人类大脑那里断裂，而这些精神能量就被灵类吸收掉了，也就是说，这些灵类，开始有了自己的思维能量，即使被所有人都遗忘掉，仍然可以继续存活。”
徐阳听着，渐渐入了神，张大了嘴巴也不自知，感觉这奇葩的理论居然还真的有能够说通的道理，而且这么复杂，不自主地开始对精神力本质有了更多的好奇。
“而这个理论，也在某种程度上解释了一个重大的问题：为什么所有的灵类，除了没有智慧的英灵外，都对人类仇视到了极点，只要有机会就想杀死更多的人类——为了继续存活下去！只要把那些供给它精神能量的人类都杀死，这些能量就是它自己的了，不会因为被遗忘而消失。”校长说到这里，脸上开始有了阴沉的神色，眼中更是射出骇人的光芒，如刀如剑，锋利绝伦。
徐阳本有些问题想问，但是一看到这双眼睛，立刻就被震慑住了，一句话也说不出来，即使立刻就移开了自己的目光，看向地面，心中还是生出了恐慌和畏惧，心脏更是立刻就扑通扑通地快速跳了起来。
这不是说徐阳胆小如鼠，经过这些时日的磨练，徐阳也已经开始脱胎换骨，但是，没有任何用处。
校长眼中的这道锋利神光，没有任何人可以坦然承受。
那是斩断一切的刀锋！
本章完。
第30章 校长指导课：能力者区分（）
校长似乎是被自己的讲述勾起了回忆，眼中迸发出难以想象的慑人神光，照得对面的徐阳躲躲闪闪，不敢直视。不过没多久校长便恢复过来，收起了自己的锋利视线，双眼虽然还是非常有神，但是已经不再咄咄逼人，稍稍平和了一些。
徐阳稳了稳心神，问出了自己的问题：“师父，我还是有些不太理解，比如你说的那个阈（yu）值，是怎么回事啊？”
校长听到这个问题，用奇怪的目光看了看徐阳，然后说道：“你是不是听课很不认真？或者干脆就没有听课？阈值的问题，我记得在课程安排中很靠前啊，精神力通识第一课就会讲到的。”
徐阳被校长的目光看的有点不自在，也很不好意思，傻笑了两声：“嘿嘿，那个时候我因为自己的资质不足非常难过，所以，就嘿嘿。”
“这个我还能理解，不过今后绝对不能这样，所有的课程都是非常重要的，甚至关系到自己的生命，”校长说着，也没多做解释，“这样吧，我再给你讲一讲，免得你不知道这些影响今后的学习。”
徐阳赶紧端正身体，洗耳恭听。虽然他的脑中，留意的是这句话——“关系到自己的生命”。
“所谓阈值，就是触发某种行为或者反应产生所需要的最低值，根据多年来的研究，我们一共发现了三个精神力方面的阈值。第一阈值，就是能够开始对物质世界产生影响的最低精神力储量，目前测定的标准值是1。4716度，在达到这个值之前，即便是再接近，也完全不会对物质造成影响。一旦能够超过第一阈值，那就是我们通常说的巫师了。”
“这，师父，我记得一度就是普通成年人的平均值吧，但是精神力不是分布并不均匀吗？我记得有老师说过很多意志坚强的人都能达到接近2度的精神力储量呢，那岂不是遍地都是能力者了吗？”徐阳问道。
“并非如此，因为人类的精神力，同时还承担着引导思维操控大脑的任务，大概接近0。9度的精神力都会被分走，剩下的才是分辨是否能达到阈值的储量。总储量不足0。9度的人，表现在外就是幼稚、呆傻甚至弱智，超过0。9度的人，也会拿出至少这么多的精神力来供给大脑，其余的才是自由精神力，会随着思想流向灵类，或者达到第一阈值开始自我收缩，不再流向外界，只会供给自身。”校长给出的解释让徐阳恍然大悟。
“原来是这么回事那么其余的阈值呢？又是怎么划分的？”
“第一阈值因为比较小，所以还好测定，但是第二阈值则达到了很高的程度，只是得出了大致的数字——大约60度左右，这个阈值的设立是因为凡是超越了这个阈值的精神能量就拥有了一项特殊的能力——模拟，超越第一阈值但是在第二阈值下的人被称作巫师，他们能够使用精神力操控物质，比如变换出各种波动或者是能量场等，你当初在与青衣对打的时候，最开始就是本能地运用了这个能力，用精神力变换成了引力场，对青衣产生压制。而你在后来与苏释晨对拼的那一下，却是使用了超过第二阈值的人才能做到的模拟，模拟了质量然后又赋予了动量，才能与既是正牌使徒又是学院教师的苏释晨勉强抗衡，据我判断，苏释晨当时已经使用了神打，而且是第二阶心灵解放。而超过了第二阈值的这种人我们称作术士。”校长不但讲解知识，而且结合了徐阳经历过的事迹，深入浅出，明白易懂。
“原来如此，巫师和术士的不同居然是精神力储量上的差距怪不得术士班人这么少，巫师班却人这么多呢，用枣核理论来说，大多数人都是中间值，越高和越低，人数都是越少。”
“没错，就是这样，不过有一点，并非是术士就一定比巫师强，这不是因为什么经验智力等方面的外因，就是在本质上，两者不分上下！”校长这时却说出了让徐阳很费解的话。
费解当然�