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【有鸡物之主：加强有机物之间的转化理解（同时点亮【无鸡物之主】天赋后可加强对各个物质之间发生关系后的理解）】
【无鸡物之主：加强对单质到化合物，从物理性质到化学性质的理解。（同时点亮【有鸡物之主】天赋后可加强对各个物质之间发生关系后的理解）】
‘系统……你越来越皮了啊。’上次看的时候没仔细，想不到化学里的天赋名字竟然如此之皮，尤其是有机物和无机物，不仅名字怪怪的，效果描述就更怪了。
对于吴斌的吐槽，系统并没有给与任何回应。
早已习惯的吴斌自然也没在意，开始分析起了到底该点哪个。
【火焰之主】这个天赋乍看之下不错，化学考试里折戟在火焰颜色这一块的那绝对不是少数。
但这个天赋仅仅只是靠颜色来快速分析其中燃烧元素总觉得功能范围有点小，要知道好多东西烧起来都是一个颜色的，全分析出来和没有分析感觉也没什么区别，只是小幅度的缩减了范围而已，估计得点高了才能有好效果。
【炼金狂人】倒是个很不错的天赋，但感觉这得等以后做高难度实验的时候才会有用，比如新药品制作或者高分子实验等比较效果显著，毕竟高中实验都是些小儿科，标准答案就在那里，只要按照步骤来还是很容易成功的。
所以剩下的就是两个机物之主了，两个天赋效果都对学习有着很不错的帮助，毕竟这俩机物可以说是贯穿了整个高中知识。
‘但不能同时点亮它们总觉得有点亏啊……’
看着那个“套装”效果，作为有点强迫症的吴斌十分难过。
“唉，算了，先把无机物点了吧，等期中考试再完成令一个任务之后应该就能再升一级了。”
点完天赋，吴斌嘘了口气，并迅速抽出高二的化学书看了起来，好让自己赶紧忘记那个“套装效果”
……
接下来的几天，午休时吴斌的确一直往于旭光的办公室跑。
因为于旭光的一些解题方法和理解思路的确对他有所帮助。
周六的午休，吴斌按照往常一样准备去于旭光的办公室，却在门口出教室门时正好遇到了刘玉山。
“刘老师好。”吴斌立即停下脚步打了招呼。
“恩。”刘玉山点点头，又问：“去哪啊？”
“去于老师那，有几道化学题问他。”
“你最近，好像没怎么来学数学啊，都会了？”
“这倒没有，只是我得先把其他科目的分数网上拉一点，不然老师不让我去参加物理竞赛。”
“哦~这样。”刘玉山点点头，“那啥，我帮你整理了几套卷子，你什么时候其他科目学完了来办公室找我，我帮你讲讲，应该对你有提高。”
“好的，谢谢刘老师，那我先去了啊？”
“恩，去吧。”刘玉山点点头。
“刘老师再见。”
吴斌说完便朝着楼梯口走了过去。
看着吴斌的背影，刘玉山轻轻叹了口气，想起蔡国平这两天一副名师出高徒的样子，不禁嘟囔道：“这孩子明明是对数学先感兴趣的啊。”
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第三十九章 蜕变（）
“吴斌，今天午休……能抽点时间教我物理吗？”
正做着化学练习册的吴斌回过头有些惊讶的看了眼顾帆，他还真没想到朋友圈中自尊心应该是最高的顾帆竟然是第一个提出这要求的。
看着吴斌惊讶的眼神，顾帆也只能苦笑，毕竟……鬼知道他这段时间经历了什么！
……
吴斌发奋后的某天凌晨三点，
膀胱受到巨大压迫的顾帆睁开双眼，喃喃自语了一句“唉~尿尿。”
掀开被子，顾帆跳下了床，习惯性看了吴斌这边一眼，果然还有灯光亮着。
‘中邪啊中邪。’
日常内心感慨完，顾帆打着哈欠去了厕所。
泉水响叮咚~
解放了膀胱之后，吴斌舒坦的嘘了口气，走回床边原本打算对吴斌说一句“你再不睡明天又要起不来了”这样的友情废话时，发现手机灯光映衬下的他，竟然在笑……
“喂，学傻了吧你，笑什么呢。”顾帆推了一下吴斌问。
到现在，顾帆已经不会再产什么有可能吴斌其实是在看漫画或者小说之类的错觉了，因为之前每次凑近看，看到的都是让他头疼的公式或单词。
被顾帆推了一下的吴斌，又笑了一会儿，然后看着顾帆问：“哎，问你个问题，far的比较级是什么？”
被问到的顾帆先是一愣，但难得遇到个自己明白的题，所以想也没想就脱口而出，“farther啊。”
“欸~乖。”
“我特么！”
回过神来的顾斌抡起卷头就准备让吴斌明白一下到底谁才是father！
“嘘~动静别太大，开个玩笑嘛。”吴斌做了个噤声的手势。
“废话，你占我便宜，还想我不把动静弄大？”
“别激动，别激动，你刚刚不是问我笑什么吗？我告诉你呗，来，你过来看。”
“再坑我我真弄你啊。”顾帆挥了挥砂锅大的拳头威胁道。
“真是，人与人之间还没点信任了，其实我就是看到理想气体状态方程了，所以会心一笑。”
“啥？”顾帆一脸懵逼。
“淦，这么刺激的公式你都没记住？pv=ntr啊。”
“那是啥？”顾帆依旧懵逼。
“？？？”
“唉，ntr都不懂的人生，太无聊了，你走吧，我和你没有共同语言。”吴斌无比嫌弃的对顾帆做出了驱赶的手势。
“切，我还不屑知道呢。”顾帆说完就爬上了自己的床。
没过一会儿，还睁着眼的顾帆突然小声喊道：“吴斌。”
“恩？”
“学习真的这么有意思吗？”
“恩。”
“呵，骗人。”
顾帆说完扭头就睡。
这件事之后，顾帆就开始控制不住自己的关注吴斌。
晨读，他念的最大声，上课，他笔就没停过，吃饭，真的担心他把书一起吃下去，午休，教室和操场都见不到他，晚自习，从开始到结束，他能做到让水笔油肉眼可见的下降一格。
这样着魔一般的学习，日复一日，改变的从来只有他手中的书和卷子。
直到最近几天上课时，蔡老师和刘老师会将一些抽了两三个人都答不出来的题交给他来解决，周老师会让他上台朗诵他的作文，于老师会以他为标榜，鼓励那些化学考不到高分的，陈老师会表扬他的发音是全班最标准的，让大家向他学习。
仅仅一个多月，顾帆就见证一个人的蜕变，一个学渣的逆袭，而且这人，就一直坐在他旁边。
顾帆承认这期间自己也被他影响过，也开始想要好好学习，想再拼一次，想跟吴斌一样受到同学的羡慕，得到老师的表扬，想考完试回家不用小心翼翼，想拿出卷子交给父母时不用双手发颤。
但看人挑但不吃力，自己做起来完全是另外一码事。
吴斌看书时可以做到一目十行，而他十目一行，还错了半行。
吴斌可以边吃饭边背下一篇英语课文，他只能在吃完时回想起刚才吃的肉味道还行。
差距太大了！
逐渐的，他发现吴斌成绩的飞跃并不仅仅只是靠努力，而是真的会学了，开窍了。
最后琢磨许久，顾帆终于在晨读结束的时候，厚着脸皮对吴斌提出了想让他教教自己的要求。
回到现在，顾帆看着吴斌惊讶的神情说道：“我昨天查了ntr的意思了，发现知识果然挺有意思。”
“噗！哈哈哈哈哈哈。”
笑到锤桌子的吴斌最后说道：“好，中午我抽点时间教你，不过我只是教给你我的学习方法，你真想提高成绩的话，就去找蔡老师吧，他教的很好。”
“好。”顾帆点了点头，“谢谢你。”
第四十章 伟人特质（）
周日的晚上，坐在家中写字台前的吴斌正津津有味的看着一本书，但难得的是，他手中拿着的并不是教科书，而是一本蔡国平给他的人物传记书，介绍的是谁呢？
就是那位经常掀开棺材板想要呐喊些什么的物理学顶级人物，艾萨克·牛顿。
书的全名是《最后的炼金术士：牛顿传》
是英国小说家迈克尔·康奈利所撰写的。
蔡国平将这本书给他的时候是这么说的，“这是我个人很喜欢的一本牛顿传记，推荐你看看，也许会对你产生一些影响。”
在读这本传记之前，吴斌对这位伟大科学家了解最多的就是他的三大定律。
而一位能奠定现代物理基础的男人，又怎么可能让一个喜欢物理的人不对他产生好奇心呢。
所以吴斌在他紧张的学习计划中，还是硬挤出了一点时间用来阅读这本传记，但没想到，这一读，就陷了进去。
第二天来到学校，吴斌将已经读完的传记还给蔡国平之后一脸期待的说道：“老师，您还有别的关于牛顿的书吗？”
接过书的蔡国平笑了笑，“我可以再推荐给你几本，学校里的图书馆都有，你可以去借来看看。”
“好的，谢谢老师。”
蔡国平点点头从笔筒里抽出一支笔在便签纸上开始写书名，边写边问道：“说说读后感？”
“某种意义上，让我明白了人类的上限？”吴斌想了想回答道。
“哈哈，他的确有这资格。”
蔡国平说完将便签纸撕下来递给了吴斌，“话说你别的科目现在的学的怎么样了？毕老师可是来问了好几次了，简直比我还急。”
“明天吧，学化学时花的时间出乎意料的多，所以有点打乱我的计划，导致生物学习进度落后了，不过明天我应该能都看完。”
“吴斌，好大的口气啊，�