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“哈哈……”同学们哄堂大笑。
“别笑了，下一个问题，名词解释‘人类香火计划’，谁来回答？”历史老师打着手上的教鞭，环顾一周，点名道：“孟佳慧，你来。”
孟佳慧起身，不慌不忙地答道：“人类香火计划，是在新月元年起初，地球遭受空前灾难的大背景下，人类启动的种族延续计划。当时的主流观点分两种：一、走向太空；二、沉入地下或海底。不管是上天还是入地，国家都遵从人民民主的选择，对这两种方式分别进行公投，最后只有20％的人选择上天，这主要是因为当时的航天技术还没有实现光速，大部分人对在宇宙中生存，或达到彼岸星球没有信心，而选择上天的人中大部分是航天科学家及其家属，还有一大部分科幻迷。而选择入地的人……”
“好的，很好，回答的很全面，再答我下一个问题就不用问了。”历史老师打断孟佳慧，继续向全体同学提问：“下一个问题，还是名词解释，‘三足鼎立’，注意我这不是语文课，不考成语，谁来回答？”
教室里鸦雀无声，只能听到历史老师皮鞋蹭地板的声音，突然不知从哪个角落传来打呼的声音。老师循声摸索着，定睛一看，正是坐在教室中间靠后的王建仁。
历史老师放慢脚步，悄悄地走到王建仁桌旁，趴下身子冲着他的耳朵故作细声说：“王同学，你烤的红薯熟了吗？”
王建仁突然直起身子，摸了一把嘴角流出的哈喇子，说：“红薯？哪来的红薯？”
“哈哈……”同学们哄堂大笑。
历史老师看着一脸囧样的王建仁，愤怒地说：“王建仁，起立，你来解释一下‘三足鼎立’。”
王建仁惶惶地站起来，答道：“三足鼎立就是三只脚顶着立。”
“哈哈……”又是一阵哄堂大笑。
历史老师气愤而又有些无奈地说：“王建仁呀，王建仁，我看你真要回家烤红薯了，你这样回答连语文老师都要被你气死了。”
转而扭头看到不远处的雷强，说：“雷强，你来给他讲讲什么是‘三足鼎立’。”
雷强想起身，但被老师止住，显然是对他的礼遇，以衬托对王建仁的惩罚。
雷强瞄了一眼王建仁，自信地回答道：“在新月事件之后，我华夏国分别在海底建立蛟龙之城和南海之城，分别居住着灾难前长三角和珠三角的人口，在广袤的中西部地区地下建立中原之城，聚集着原华北、东北和中西部人口，这三城便是这三足，支撑着华夏国繁荣昌盛，视为三足鼎立。”
“好，一字不落。”历史老师拍手叫好，再次回到讲台，面向全体同学，严肃地说：“同学们，距离高考已不到100天，虽然我知道在座的有些同学家境殷实，不需要通过高考改变命运，但是我希望你们都要认真对待，因为这不仅是一次考试，还是一次人生的考验，如果你连这样的考验都不去拼搏，我很难相信你们今后能有怎样的成就。”
老师停顿一下，扫视全班，看到有些同学听着挺胸激昂，有些同学则默默地低下头，转而语重心长地说：“同学们，我们的世界、我们的国家还处在危难之中，诡异无常的宇宙环境和未知的敌人时刻危险着我们的生命。你们在座的所有人，当然包括我，还包括我们所能看到的所有人，其实都像温室里的花朵，生活在这天圆地方的地底下，享受着高科技模拟出的自然环境。你们有没有想过，哪天我们的科技跟不上宇宙环境的变化，我们的战士敌不过未知的敌人时，我们还有我们的子孙能在哪里生存？”
讲到激动处，老师按捺不住自己的感情，摘下眼镜，拿出手帕擦了擦，继续说道：“同学们，我是历史老师，我不能教你们高新的科技知识，也不能教你们一招致胜的克敌之术，我只能教你们历史。你们是幸福的一代，没有赶上大灾难，也没有在新月世纪初期出生，我是赶上了，我就给你们讲讲我小时候的故事。”
“我出生在新月五年，中原之城刚有雏形，为了支持航天技术和新城建设，物质极度匮乏，老百姓食不果腹。我和儿时的伙伴时常出去捡黑色的块状物吃，咬的时候嘎巴嘎巴响，还挺香。我们以为那是烤焦的红薯，后然才知道是挖地洞遗落下来的煤块。曾经我还不相信那是真的，经过几次同学聚会，大家一块回忆共同拼凑出事情的记忆，这才了解真实情况，但是到现在我仍觉得这件事很奇幻。但相比那些经历灾难的人们来说，我们这一代还算幸福的。”
听到这里，同学们都沉重地低下了头，很多女同学簌簌流泪。
“同学们，珍惜你们眼前的幸福吧，这是我们人类共同努力的结果，相比恐龙的大灭绝，我们人类是幸运的，至少我们是在有一定能力后才发生这样的灾难，要是早50年发生，恐怕就没有今天的课堂了。”
“叮——”下课的铃声响起，但这次没有一位同学冲出教室，仍安静地坐着。
“好，我最后再啰嗦一句。”老师看了看手表，说：“同学们，不管你们对高考是怎样的态度，请认真对待，把它看成是对自己的一次挑战，你们只有奋斗过，拼搏过，才能体会坚强的意义，将来你们才能承担得起时代赋予你们的责任，才能保护我们的亲人、国家、地球，甚至整个银河系。”
读者朋友们，你们有想有过如果月球急速膨胀，质量呈倍增长会发生什么？本章就告诉你答案了。并且，书中所写的答案是有理论依据的，为此我还特地核查了文献资料，这也算增强本书的科幻内核吧。这一章是本书第一卷重要的背景设定。
还有，书中提到回文数字，细心的读者可以发现本人的笔名是一串回文汉字，不过只是读音回文。取这样的名字，是为了激励自己坚持创作初心，并一直写下去。笔耕不辍（时羽）而不（非）随波追逐机会（与时）。
今天二更，希望更多朋友能看到，各种票砸向我吧！
（本章完）
第9章 一打十（）
夕阳西下，落日的余晖不遗余力的撒落在大地上，与黑暗争夺着最后一点控制权。在生态模拟技术的快速发展下，科学家们已经完全可以做到以假乱真。中原之城位于地壳底部，距离地表大约30公里处，本来这里是漆黑一片密不透风的，但是在科学家们的精心设计下，这里的阳光、空气、风、雨、阳光、云彩等等都无比的真实，甚至比天然的更真实。在这里，人类真正成为气候的上帝，不再祈求风调雨顺，反而要求风不调雨不顺，因为一切都在控制当中，反而缺少新意和趣味。为此，科学家们搜集了新月元年前的所有自然气候数据，以这样的数据为蓝本模拟出了一套变化无常的气候系统。为了显得更真实，电视台仍然有天气预报，而且播报有时仍然会不准。不知道是这套气候系统故意为之，还是电视台在和人们开玩笑？这都不重要，重要的是天气仍旧是人们见面时的谈资，电视台的天气预报仍旧是人们嘲讽的对象。
“叮——”随着今天最后一声下课铃的响起，同学们从各个教室鱼贯而出，一齐涌向出口大门。
雷强作为当天的值日生，必须要等到最后一名同学离开教室，负责检查安全，并最后锁门后才能离开。
当最后一名同学离开后，雷强再次检查了一遍窗户，并用手试推了每一扇窗户。看天气预报今天晚上会有暴雨，他担心万一刮大风可能会把窗户吹开，因此必须确保每一扇窗户关严。当他挨个推了一遍之后，放心地锁上门，兴冲冲地向大门走去。
刚出校门没多远，就听见有人喊：“小强，厕所里的小强。”
雷强楞了一下，没有理睬，继续大踏步的往前走。
那人继续喊：“小强，扫屎的小强。”接着，又附和着一阵狂笑声。
雷强仍然当作没听见，继续迈着步子走在回家的路上。突然，从他的左侧飞来一个棒球。雷强一扭头，顺势抬起左手，精准无误地抓住了它。他有些惊讶，本然只是想挡住飞球，没想到能抓住它。还没来得及回味这种感觉，只见不远处走来一群人，其中走在最前面的正是王建仁，他的周围簇拥着一帮壮汉，细数下来足有10位之多。
除了王建仁，其余各位均手持一根棒球棍，或扛在肩上，或在手上敲打着。看他们的装饰，有些反戴或弯戴着棒球帽，有些半卷着裤腿，有些撸着袖子……不一而足。
雷强看这架势定是冲他来的，而且不怀好意。
王建仁扭头向后喊：“哥几个，看好了，这位就是鼎鼎大名的‘百米王’，但不久前刚败在我脚下，现在只能是扫厕所的小强了。”
“哈哈……”又是一阵狂笑声。
雷强气得抓紧手里的棒球，球像泄了气一样，被捏的变了形。但他又想起家里的母亲，肯定忙的连饭都没顾得上吃，他要回家准备饭菜。雷强把这群人当作空气一样，要不是手里捏了一个他们的球为证，他真当这件事从来没发生过。
雷强继续向前走。
这回轮到王建仁着急了，他本想激怒雷强，让他先出手，然后叫这一帮兄弟猛揍一顿，出出上历史课时的恶气。这样万一被老师或警察抓到，也好说是出于自卫。
眼下这个计划就快泡汤了，王建仁气急败坏地抓起一个棒球，狠狠地朝雷强砸去。
这回球是从后面飞来，而且猝不及防。雷强被砸的有些懵，他实在忍无可忍了，挥起左手把已被捏变形的棒球朝王建仁扔去。
球准确无误地砸中了王建仁的肩膀，他受力过度往后撤了一步。幸亏是砸中了肩膀，要是像王建仁那样朝雷强的脑袋砸，估计这一下定会让王建仁在医院躺着了。
王建仁用另一只手捂着肩膀，“疼死老子了。”又扭头朝周围的兄弟喊：“兄弟们，给�