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甚至会把幸福瞬间，永远镌刻在我们的脑海中。这就是我们每个人必经的童年阶段。在这个时段里，我们永远都是那么天真无邪、无忧无虑。
如果赶上了幸福安逸的生活环境。或者，再投胎到富裕的家庭里，那就更是掉到幸福的蜜罐里了。在八零后的这一代理，除了少数在贫苦家庭里的。
或者遇到什么天灾人祸的不幸事件外，基本上都是在幸福的蜜罐里渡过童年的。就算家庭相对比较贫瘠的孩子，不大可能会有蜜罐里的那般幸福。
那也会有一个开心快乐、天真烂漫、无忧无虑的童年时光。在那些时光里，睁开眼就会有美味可口的饭肴；甚至一大堆的好吃的。这些在城里的孩子们身边就更是必不可少的。
吃饱喝足了。就会和一大群的小伙伴们出去疯玩。就算是城里的孩子会被各种培训班剥夺了疯玩的自由。那他们也会有玩不尽的各种好玩具。
至少他们在吃饱喝足了之后，想的最多也是去哪里好好玩一下。毕竟孩子们的世界，就是玩的世界嘛。别说孩子们了，许多大人们都经常把与自己并不相称的“玩”字挂在嘴边。
因此，我们的童年里，就有了很多难以磨灭的美好记忆。比如，和小伙伴们做各种游戏，看各种各样的动画片等。要是生在乡下，那就有更多的好玩的了。
滚铁环、跳皮筋、打木猴、碰碰跳、摔卡片、打沙包、警察抓小偷和老鹰捉小鸡等各种各样的游戏。最让我们难以忘怀的美好童年时光，应该就是追着小女生搞各种恶作剧。
看着自己的战利品，那些小女生或吓或气的哇哇大哭的时候，淘气的我们，就很得意很满足的开怀大笑着。直到被家长们或者老师追着要打屁股时。
淘气包们才能意识到事态的严重性，才能止住那些并无恶意，天真烂漫的有些放纵的坏笑。尽管后来董事后都会觉得这些并不光彩。
可是在那年幼无知的童年时光里，谁也不懂得“把自己的欢乐建立在别人的痛苦上是可耻的”道理。就算是晓得这些道理，那对于无拘无束的孩子们来说。
想让他们用这些道理来约束他们的行为，都是不现实的。事实证明，别说孩子们了，很多大人们在把自己的欢乐建立在别人的痛苦上的时候。
他们不也没有用这些道理约束住自己的行为吗？难道他们不懂得这些道理吗？那是不可能的，任何一个接受过教育的人都会明白这些道理的。
就是一些文盲智障都或多或少的会懂这些道理。另外一个让人最开心快乐的，或者难以忘记的童年记忆，应该就数捡钱了。因为，不管你捡到的钱是自己花了，还是交给老师了。
都会有好处的，至少也会受到表扬。不过，捡钱时的统一标志就是系鞋带。或许我们这一高招就是从无师自通般的童年时期继承下来的。小豆豆也不例外。
他正在和小伙伴们玩滑梯呢。正玩在兴头上，就眼前一亮的看见滑梯的一个角落有十块钱。尽管，小豆豆的家里也不算穷。可是他妈妈几乎就没给过他零花钱。
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82、童趣无限（2）
因此，当他一看到十块钱的大票，自然就两眼放光了。他就赶快用脚把那十块钱踩住，看到他身边的小伙伴们比较多，他就蹲在那里装作系鞋带。
“洋洋，你的零食掉出来了。”就在这时一个小伙伴对一个胖小男孩喊道。
“哦。咦，我的零花钱呢？坏了，我的十块钱没了。你们帮我找找十块钱吧。要不然我爸妈以后就再也不给我零花钱了？？？？？你们也就吃不到我买的冰激凌了？？？？？”
“那就赶快找找吧。豆豆，你在那里干嘛呢。快过来帮洋洋找十块钱吧。”
“你们先找吧。我的鞋带开了。我在系鞋带呢。”豆豆说着就垂着头，边偷乐着边装作在系鞋带。不一会儿上课铃声就响了。
“坏了，我的十块钱没了。呜、呜？？？？？如果找不着，我妈妈就不给我零花钱了。”那个小胖男孩一看到小伙伴们都开始往教室里跑没人给他找钱了，就急的抽泣起来。
“别哭了，我们都不告诉你妈妈这十块钱是你弄丢的，不就没事了吗？上课了，赶快去上课吧。”那个小伙伴拉着洋洋的手，边安慰着他，边往教室跑去。
小豆豆一看到别人都跑去上课了，他才赶快捡起十块钱往兜里一踹。就得意的往教室跑去。
“你干嘛呢豆豆？小朋友们都来上课了。你怎么才来？”拿着教具站在门口的老师，一看到小豆豆慌里慌张的跑过来，就厉声问道。
“啊！没、没干嘛？？？？？”只顾着往教室里跑的小豆豆，被老师很突然的呵斥质问了一下，就惊慌失措的吱唔着。
“没干嘛，怎么才慌里慌张的跑过来。”
“我、我在帮邻班的小伙伴找钱呢。他、他的钱丢了。”
“是吗？我们的小豆豆还是个助人为乐的小雷锋啊！钱找到了没？”那个老师和蔼一些的夸奖着问道。
“他们没找着，我找到了。”那个小家伙自豪的说道。
“是吗？我们的小豆豆可真厉害！为什么他们找不到，而你找到了？”老师依然微笑着夸赞着问道。
“他们笨呗。我一看见地上有十块钱，我就赶快用脚踩住。然后就蹲在地上系鞋带。他们怎么能找到钱啊？？？？？”
“哈哈哈？？？？？”
“哈哈？？？？？臭小子，都跟谁学的啊，真是人小鬼大。那钱呢？”老师在大家的哄笑中，边大笑边责怪着那个小淘气包，同时伸出手问那个小淘气包要那十块钱。
“啊？这、这是我捡的。我、我？？？？？”那个小淘气包恍然大悟的反应过来后，就依然惊慌失措的吱唔着。
“你什么你？那是你捡的钱，不是你的钱。你捡了钱后是不是要还给别人啊？快点把钱拿出来。”老师沉着脸，严肃的训斥道。
“啊，哦。”那个小家伙边不高兴的吱唔着，边慢吞吞的翻着口袋。然后就很不情愿的嘟囔道：“找不着了，又找不着了？？？？？”
“小豆豆，撒谎可不是个好孩子啊！小豆豆是不是一直都是个诚实的好孩子啊？”老师一看见小豆豆又该哭闹撒泼的样子，就蹲下来，边抚摸着他的头边和蔼的哄着他。
“是。”
“是不是好孩子捡了别人的钱后，就该还给人家啊？”
“是。可是、可是？？？？？”那个小家伙看了老师一眼就低着头嘟囔道。
“可是什么？”老师有些不解的问道。
“可是，他得给我买好吃的感谢我。要不是我帮他捡到了，他就真找不着了？？？？？”
“嘿，哪儿学的这是。这小脑瓜子里的鬼点子，咋这么多啊？好，我让他给你买好吃的。钱呢？”老师边哭笑不得抚摸了一下小家伙的头，边无奈的伸出手质问着。
“那、那老师你一定得让他给我买好吃的。我要吃冰激凌，奶油的？？？？？”
“行，一会下课咱们一起去把钱还给人家。好了，赶快坐好，要上课了。这孩子，这么小咋就那么鬼精鬼精的？？？？？”
“哈哈哈？？？？？鬼精鬼精的？？？？？？”老师一句下意识的嘟囔就引起了孩子们天真烂漫的哄笑。
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83、话说小费（1）
小费，这是个很时髦的舶来词汇。当然，这种形式也是典型的舶来品。不过，它的发源却来自古老的东方文明。也就是我们老祖先常说的赏钱。
追其实质也就是一种奖赏行为。当然，我们老祖先也有常说打赏来注明这种奖赏行为的。这种奖赏在军队和团伙中就变成了犒劳。这些都是我们老祖先用自己的聪明才智创造的。
但是不知道什么时候，我们老祖先的这些聪明才智，就让西洋人给拿去了。他们是学习、借鉴还是怎么着就不得而知了。反正，现在就成了人家的东西了。
并且这种来自我们老祖先的打赏行为，在西方就成了高贵的绅士风度的标志；或者是近似于职业的谋生手段。而我们这些不肖子孙却早把这些抛到脑后了。
这还不说，我们到好，还得回过头来去学习别人。想想就让人觉得心寒的悲哀。能不悲哀吗？我们老祖先留给我们几千年的古老文明，我们这些不屑子孙知道多少？
记住了多少？继承了多少？又发扬了多少？让人可悲可笑的是，现在很多人不分青红皂白，只要是洋人的玩意儿，就都是先进的、好的。
就一味的附庸风雅的去崇拜追随。岂不知，他们所追随的很多洋玩意儿，都是我们老祖先留给我们，又被我们遗弃掉的宝贝。这或许就是，在天之灵的老祖先们给我们的一记耳光吧。
不过，那些洋人就是聪明。把我们老祖先的这些宝贝淘过去以后。就不断的研究创新。以至于变的更加先进，从而全面推广。就说我们老祖先给我们留下的赏钱宝贝吧。
在西洋人那边。就得到了全面的继承和发展。特别是在上层社会里，人们都把给小费看成是具有绅士风度的象征。因此，那些达官贵人们在消费完了，都不忘给为他们提供服务的人们一些小费。
就这样，小费就成了一些从事服务行业者的谋生手段。国人们对小费的接触要追随到清末。特别是常和在华洋人们的接触和熏陶之后。但是，来自我们老祖先的变异宝贝。
只是成了人们看西洋景儿，和茶余饭后评头论足的话柄而已。民国的革命，使得当时国人的思想得到空前的解放。再加上洋人们所带来的。
咖啡馆、洋酒店的大量涌入。更使得当时的国人们有足够的机会去接触和崇拜这些假洋玩意儿。从而小费也逐渐的被国人们所熟知。不过，这多局限于当时的海归和上层社会人士。
大多数普通老百姓还是不知道小费为何物。更不晓得这个小费还是我们老祖先的变种儿。即使大城市里的一些老百姓对小费听说一二。
那也是只是在一边看西洋景儿呢。笑话，自己�