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臣虽愚钝，却也知道，诏旨遍传天下，风浩扬，四海欢腾——比之嘉道守，更有进益。”他原地碰了头，又说，“臣想，便是乡间夫子，尚在皇上圣心挂念之，更遑论大学之建，开千古未有之伟业，朝廷又如何能够舍弃这戋戋鹤俸之数？”
还不等皇帝说话，肃顺忽然撩起下摆，趋前几步，跪了下来，“皇上，翁少兄的话，奴才有不敢苟同处。”
“这倒新鲜了，凭你这奴才的才学，也想和朕亲自选的状元打擂台吗？”皇帝大感好笑，“那好，你也说说。”
顺说道，“大学一物，奴才是不懂的。不过奴才当年任职山西，略通民情。百姓都说，想要马儿跑，不能不吃草。但平常时日，也不能草料太过充足。养得马儿膘féi体壮，运动无能，就是有事，也派不上用场了。”
众人听他御前奏答，居然举这样粗鄙的例子，都觉得好笑，只听他继续说道，“便如同翰林院吧，从修撰、编修、检讨以下，直至待诏、笔帖式，薪俸微博，却从无怨声，何也？并非为官职微小，难有建言之机，只不过秉承君子不言利的古训，甘守清贫。以登仕之途，视作为国为民的大道尔。”
皇帝拧着一双秀气的眉máo，打断了他的话，“你到底想说什么？”
“奴才想说的是，大学肇建，本是千秋盛举，所取的，亦应是如翰林院生员等人一般，心存君父，学成之后，为国出力的国家柱石之才。故而不该有太好、太多的俸银拨给，倒是如容大人说的那样，以其一己之力，自己想法筹谋解决之法才是的。”
翁同龢等人怎么也没有想到，肃顺居然能说出这样一番话来。真正是士别三日当刮目相待了而且他这番话说得立意极为深刻，自己若是再为生员多做求恳的话，倒显得只是贪图那一点鹤俸之资了。
皇帝琢磨了片刻，缓缓的摇摇头，又点点头，“肃顺的话，未必是错。但朕以为，容闳提出，大学招收生员，不予用度之资的本意与朕心所想相去甚远。”
“是，奴才所言，只是愚钝之语，请皇上教诲。”
“从翰林院、到新开设的大学，再到各省官学、地方士绅所开办的sī学，其体不一，而其效用并无二致，都是为教化蛮愚，开启民智。正如容闳折子所说的那样，‘选将才于俦人广众之，拔使才于诗贴扩之内，至于制造工艺皆取才于不通理不解测算之匠徒，而yù与各国击长较短，断乎不能’”他背诵了几句折子的话，然后说道，“如今大学新创，总要拿出一点办法来，使各省有志之士，循此报国之mén，登途而进。但日后呢？”
“创建大学的效用，你们可能以为，更多的为国家培育特殊人才——二百年沧海桑田，世易时移，咸丰朝所临的内外面貌，与圣祖、高宗时代已经是迥然有异。想来尔等也都知道了，朕已经命英人赫德、李泰国等与本国接洽，为购置军舰、炮船事展开磋商，想来不用等到今年年底，就会有所回复。到时候，订单发下，英人为我天朝建造炮船在先，本国总要有大批能够cào驭艨艟巨舰于七海之上的将佐弁员，充任其间——而这些人，难道真的可以靠那些只是漕船扬帆，运粮海途的漕丁可以充任的吗？自然是要靠掌握有新式驾船技术的人来担任。而这样的人到那里去找？自然是全要靠专业xìng更强的大学，来尽以教化之责。”
“但若是以为，大学之用，仅只于此的话，尔等就错了。大学更大的作用，就是为开启民智”皇帝逐渐提高了嗓mén，大声说道，“你们一定要千万记住，国家富强的根本，不在于府库有多少银子，而是在于人才的培育。而培育人才，首要的就是要兴办教育。你们能够想象得到吗？一个国家，半数以上的百姓，连字都不认识——这样的国家，这样的百姓，在这样日新月异，变化万端的时代，你们以为，还能有立足之地吗？”
他的语气又逐渐转为和缓，继续说道，“咸丰七年以后，各省官学、民办sī学，雨后chūn笋一般应运而生，其间固然良莠不齐，但教化育人，从méng童字号认起，不过是为了使百姓能够有识字之能，不至于如睁眼瞽目一般，在关碍到钱粮赋税等与小民生计息息相关的正经事上，给旁人玩nòng于鼓掌之上，也就不好求全责备了。”
“官学之设，正是为此。而yù使国家强盛壮大，除却有翁心存、袁甲三、曾国藩、阎敬铭这般心怀君父的血诚之臣，任职庙堂、各省之外，也还要有有如容闳、荣禄、志颜等流，甘心为国，办理筚路蓝缕的细务的部院循吏——而这样的人，就要靠在同馆、大学之类的地方，学成之后，致以实用，方能常保福祚不绝。”
说了几句，皇帝自感话题扯得有点远，便又转而说道，“至于刚才袁甲三奏陈的容闳的话，朕以为，日后大学生员越来越多，渐至成为我天朝遍及百姓的日常之事，若真是不予拨给伙食、用度银子，固然可以省却大笔国家正用之财，但教化育人，chūn风沐雨，又岂可以区区黄白之物衡量？所以朕想，不可拨给，不如改为不可多给。总要各省报上来的生员，既能领会朕这番弘扬治之心，又不可将所有生计，全数依归在国家拨给上——因此，大学生员每月俸银，照翰林院半数拨给，但另外开启一条mén路：各科学习俱佳者，不妨发给奖学之银——具体要拨给多少嘛，袁甲三，你下去之后，和容闳等人具体计算一番，在这件事上，不妨参详西洋各国的做法——他山之石，可以攻yù嘛？”
“是。皇上圣虑周详，更不以西洋国人所用之法为畛域之分，臣感佩难言。”袁甲三碰头答说，“臣下去之后，即刻会同各位帮办料理大臣，共商此事。”
“朕想，大学本是新鲜事物，天朝生员，以读书做官为最大、最好的出路。若是日后得知大学所招、所传授的，都是一些西学字，难免会生出不虞之心。此事，要事先廷寄各省学政，将新建大学之务，与生员晓谕明白。另外，生员的选择，也不必一定是要那苦读圣贤之书的。各省但有人才，不论天、术数、舆地、几何、物理等科，稍有进境者，都可以到京来，由大学教习初步审核、考试之后，择优录取。”
“是，臣都记下了。”袁甲三答应一声，又再问道，“皇上，百姓心感善政，若是有官学生员，意图报效朝廷，兼而希冀入学……”
“也一概经由考试之后，择优录取。”皇帝说道，“大学之大，非是占地广袤，又或者师生众多，更主要的是要有一种海纳百川的气度，天朝士子，但有向善之心，求学之念，又能够经由考试，成绩优异的，朝廷便断然不能阻隔了他们的求学之路——便如同翰林院，你、倭艮峰，都是理学大家，教授学子之外，也可以以教习之资，担任育化之职——大学所能招收的生员，比之每一年的科考，要众多得多，岂不是也可以满足了尔等将xiōng所学，行chūn风沐雨之效的圣人之训吗？”
袁甲三心一动，他和倭艮峰、翁心存等人一样，都是走着正途出身，报国安民的路子，身为臣，以教化德行，开启民智为第一xiōng所想，如今听皇帝以这样的话来期许，自然欢喜，只是一个问题很快又冒了出来，“皇上之言，dòng察臣心。臣本不该有所瞻顾游移处，但臣怕……”
“怕什么？”
“大学所设，与翰林院职能相仿佛，日后生员众多，而使国家收支之间，多出数万冗员，臣恐，届时庙堂之上……”
皇帝扑哧一笑，“你是怕将来大学生员如雨后chūn笋一般的冒出来，朝廷用人，又将有人浮于事之忧吗？”
“臣惶恐。”
“你说的也不能说不对，但在朕想来，十年之间，仍自不需担心有你多挂怀不去的状况——当年朕命奕等人开设同馆，至今已历十载，所教授并结业的生员，根本不敷使用。这其固然有在很多人看来，舍弃天朝数千年传承而下的史书典籍而就西洋蛮夷之地的字语言，是为人不耻之行的原因在，但更大的原因，还是在于因为不了解而生出的误会和排他。想来大学亦当如是。特别是你害怕的情况，更加是如此——故而你所担心的，暂时仍不必放在心上。等到日后，天朝百姓真正识得大学之用，就又是另外一番景致啦。”
这番话说得袁甲三面红耳赤，外加还有点不太明白，怎么叫‘又有另外一番景致’呢？看皇帝的表情，似乎没有再多做分解的意思，也不敢追问，当下诺诺而退。
说了几近一个时辰的时间，看看外面的天sè，仍自天光大亮，皇帝又回头望向翁氏兄弟，“你们父亲刚才在病chuáng上说过的话，尔等都听见了吗？”
“是，臣等都听见了。”
“你以为如何？”
翁同龢从方才起就保持沉默，大学之设，他完全不懂，也就不好胡luàn进言，静下心来，一直在想乃父突然而至的一番奏答，这一刻听皇帝问到，他斟酌着语句，把早已经打好腹稿的话说了出来，“臣倒以为，皇上天纵之君。臣父小有所见，早在皇上意。”
“这是什么话？朕岂是那种不能纳言的皇帝？你怎么想就怎么说，不必拍朕的马屁。”
同龢赔笑说道，“臣父所念兹在兹者，在臣看来，实为立朝历代君主所惊扰圣怀者。内轻外重，固然是人君之忧，但若是各省权能太轻，也未必是盛世颜sè。”
“哦？”
翁同龢跪在地上，心一个劲的打鼓。今天的奏答非比寻常，可以说全是老父亲病榻前的一场奏陈而起——若是皇帝真的采纳了翁心存的话，日后翁氏一mén，必将得罪光了这天下各省督抚唯一的挽救之道，就在自己的几句话之间了偏偏皇帝的脸sè不见喜怒，让人猜不透他心在想着什么？
他不敢琢磨太多，碰头答说，“兵家有云：将在外，君命有所不受。臣疏爬我天朝列祖列宗圣训典籍，以为这都是骄纵自大之辈，用以欺瞒昏暗主上之语。我天朝圣祖仁皇帝以下，宪皇帝