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经过一整天的休息，陪审员们已经恢复了元气。
“最初预定今天由检方发表公审意见，辩护方展开最终辩论，然后结束审理，由你们进行评议。然而……”说到这里，井上法官斜瞥了一眼，银色眼镜框闪出一道寒光，“昨天下午，检方提出了新证人出庭的申请。藤野检察官，请你向各位陪审员说明申请理由。”
藤野凉子站起身，对陪审团轻轻鞠了一躬：“我们发现了与本案相关的全新情况。”
“新证人共有三名，是吗？”
“是的。”
“可是，在这份申请书上……”井上法官将视线落向手头的文件，“没有写第三位证人的姓名，这是为什么？”
“因为在目前阶段，还无法判定该证人的身份。”
“可是，在如此状态下，能传唤该证人出庭吗？”
“能。”
“不会白白耗费时间精力吗？”
“不会的，请放心。”
“辩护方对此有没有异议？”
“没有。”神原辩护人坐在健一身旁，回答道。
被告似乎有点想不通：“怎么回事？又要搞什么鬼了吗？”
“被告在说什么？”
辩护人像往常一样为被告的不当言行道歉：“对不起。对新证人出庭的申请，我方也同意。”
健一紧紧握住记录用的铅笔。大出，你就别做声了。
“好吧，本法庭认可新证人出庭的申请。”
“谢谢。”
凉子话音刚落，佐佐木吾郎便站起身，朝检方背后的侧门走去。他打开侧门，将证人请入法庭。那是个身穿西装的男人。藤野检察官走上前去迎接证人。
“请证人入证人席。”
健一抬头看了看那个正在朝证人席走去的人。小个子，瘦得厉害，白发很多，应该是少白头，据说年纪也就四十五六岁。
那人低着头来到证人席上，随后看向神原和彦。神原也看着他，向他行了个注目礼，证人以点头回礼。
井上法官开口了：“请教尊姓大名。”
“我叫龙泽卓。”
“请您宣誓。”
龙泽证人宣誓时吐字清晰，是个习惯于面对公众说话的人。
健一突然想到：二十年后的神原也会变成这样一个小老头吧。
藤野检察官开始了询问：“龙泽先生，感谢您出席我们的校内审判。”
龙泽证人对藤野凉子鞠了一躬。
“请教您的职业。”
“开设针对小学、初中学生的补习班。我自己在补习班中担任教师。”
“您的补习班开在什么地方？”
“现在位于浦和市内。”
“那么以前呢？”
“到前年十二月为止，一直都在东京都内，中央区的明石町。”
“补习班的名称？”
“当时和现在都叫‘龙泽塾’。”
“是一般的升学补习班吗？”
“不仅辅导升学复习，也会开展辅导性教学。”
“辅导性教学，就是为跟不上学校课程的学生提供帮助吗？”
“是的。不过不只是在学习上给予帮助，也希望为有心理问题的学生提供一个校外的学习场所。这便是我开办补习班的奋斗目标。”
一些迟来的旁听人员从体育馆后方的出入口纷纷进场，旁听席上的空位正在逐渐填满。
“请问证人，您认识柏木卓也吗？”
龙泽证人在回答前停顿了一下。
“认识，当补习班还在中央区时，他就是我的学生。”
“具体是在什么时候？”
“柏木卓也在小学五年级第二学期时进人了我的补习班。那时，他刚从大宫市转学到这里。”
“他在补习班里一直待到什么时候？”
“一直到我关闭补习班为止。”
“这么说来，您与柏木有过大约两年半的接触时间？”
“是的，他是个认真学习的学生。”
“他是为了升学而来，还是您刚才说的那种需要辅导的学生？”
“就学习能力而言，柏木不需要辅导。他的潜力相当大。”
“不光学习成绩好，在学习能力方面也没有任何问题吗？”
“是的。不过，他不太适应学校的教学。可以说，他和学校这种体制格格不入。”
陪审员蒲田教子和沟口弥生都在点头：他就是个讨厌集体生活，讨厌抹杀个性的体制的小精灵。在这个法庭上得到充分描绘的柏木卓也的形象正是如此。
井上法官板起了脸。柏木卓也的为人，大家已经了解得够多了。这位证人到底“新”在哪儿？会有哪些新的事实情况呢？
“他在您的补习班里表现如何？”
“他很快适应了补习班的氛围。补习班的人数要比校内的班级少得多，我想柏木在这样的环境中也会比较轻松。”
“他与您相处得好吗？”
龙泽证人稍作思考：“至少我认为，自己赢得了柏木某种程度的信任。”
“您为何会有这样的感觉？”藤野凉子针锋相对地反问道。
龙泽证人慎重地回应道；“虽然柏木话不多，却会经常和我交谈，说说学校里的事，还有家里的事。”
“他表达过自己的不满，说过学校的坏话吗？”
“多少说过一点。”
“柏木是在放心的状态下向您敞开心扉的吗？”
“我感觉就是这样。”
“在补习班里，有没有和柏木比较亲近的朋友？”
刹那间，龙泽证人看向神原和彦，视线中带着些许顾虑。神原辩护人将双手端正地放在桌面上，垂下眼帘。
“有。他不是那种能与任何人打成一片的孩子，有点挑人。”
“听说柏木在学校里没有朋友？”
“嗯，他自己也这么说过。”
“在补习班里就不同了？”
“确实不同。”
“为什么？”
“还是由于我们那儿比较宽松的缘故。我不会制定没有必要的规章制度，除去基本的教学安排，我允许学生们依据自己的喜好出入补习班。”
“是一种和学校完全不同的制度，是吧？”
“是的。”
“那么，您在前年十二月关闭补习班，是出于什么原因？”
证人低头看了一眼，答道：“我与部分学生家长之间发生矛盾，无法消解，便决定关停补习班。”
“柏木对此是怎么想的？”
“他觉得非常遗憾。”
“柏木和他的父母与那些和您有矛盾的家长持不同的见解吗？”
“他的父母怎么想，我不得而知，说不定也会有不满。我觉得柏木相信我，因为他曾劝我不要关闭补习班。”
“这么说，您关闭补习班一事，令柏木十分失望，是吗？”
“我觉得是这样的。”
“将怀有如此心情的柏木弃之不顾，证人您当时有什么感想？”“我觉得自己对不起他，也在担心他。”
“那是因为，您将与学校体制格格不入的柏木抛弃了，对吧？”证人看着地面点了点头：“是的，你说的一点也没错。”
野田健一看了看自己的手和笔记本，发现自己在不知不觉间停止了记笔记的动作。
神原辩护人一动不动，像一具雕像。被告大出俊次显得很无聊，脸上气鼓鼓的，似乎在说：瞎扯什么？没完没了。
“柏木已在去年年底去世，请问钲人，您当时知晓此事吗？”
“我通过报纸得知了这一消息。”
“您参加他的葬礼了吗？”
“没有，我没有前去打扰。”
“有没有联系过柏木的父母？”
“没有。”
“为什么？”
对藤野检察官毫无顾虑的提问方式，井上法官略感惊讶。藤野这家伙，真是单刀直入啊。
“我觉得，对于柏木以这样的方式结束自己的生命，我也负有一定的责任。”
“您认为自己离开柏木的做法是错误的，是吗？”
“是的。”毫不犹豫地回答之后，证人又摇了摇头，“不，不仅限于此，还牵涉到我关闭补习班时的一些情况。对屈服于责难的我，柏木不仅感到失望，还愤怒不已。他原本就具有――怎么说呢，或许可以说成是针对学校代表的社会体制的不信任和绝望。我非但没有抚慰他，反而以那种方式离开他，激化了他内心的情绪。”
藤野检察官保持沉默，以此催促证人继续讲下去。
“我以前曾在一所中学担任教师。”证人放低了音量，“由于我对规章制度过多的学校管理心存疑虑，才出来开办了补习班。我认为，在了解我的经历后，柏木对我产生了某种亲近感。”
“同样都是讨厌学校的人？”
“或许应该说，两人都对学校这种体制怀有疑虑。”
证人终于抬起头，怯生生地对藤野检察官露出微笑。
“然而，在与家长团体的矛盾面前，我退却了。虽然我走出了学校，却仍逃不过社会这一体制。这对我自然是一个巨大的挫折，而柏木原本对我寄予了很大的期望，结果我却让他失望了。况且期望越大，失望也越大。当时他显得非常感情用事。我明明知道他的内心感受，却仍然弃他而去。我觉得，这是一种不负责任的做法。”
藤野检察官收敛起笑容，说出的话语毫不留情：“您和部分学生家长间到底有怎样的矛盾，会将您逼入绝境呢？请具体叙述一下。”
证人犹豫了，尖尖的喉结上下移动了一下。
“我受到过多方面的指责。”
“什么样的指责？”
“说我利用自己的门路帮助补习班的学生升入名校，并收受家长的钱财。”
“就是‘开后门’，对吧？还有呢？”
证人挤出一丝苦笑：“说我和某学生家长保持不正当关系，当然，那位家长是女性。”
旁听席上响起一片叽叽喳喳的嘈杂声。
“若这些都是事实，那确实是极不光彩的丑闻。”
“是的。不过，这些都是无中生有的诽镑。”
“也就是说，您被人冤枉了，是吗？”
“是的。”
“可您在这些无中生有的诽谤面前退却了，不是吗？”
“是啊。我败下