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过我的手一样，那时，在他的抚触之下，我的全身起了一阵突然的震颤；现在也是这样，又
是同样的接触！谁说他不在这里呢？——苏任加玛，你看不出他已经在沉默潜隐中来到了
么？……那边是什么人？你看，苏任加玛，在这么晚的时间，黑暗的路上还有第三个旅客。
苏任加玛我看见了，那是康齐王，我的王后。
苏达沙那康齐王！
苏任加玛不要害怕，我的王后。
苏达沙那害怕！我为什么要害怕？害怕的日子已经一去不复返了。
康齐（上）王母，我看见你们两个在这路上走！我和你们一样也是这条路上的旅客。不
要怕我，王后。
苏达沙那康齐王，我们同路走很好，肩并着肩——这是对的。从前我离开我家的时候我
走在你的路上，现在在回去的路上又遇见你。谁曾梦想到我们的相逢会安排得这么好？
康齐但是，王母，你在路上行走是不相宜的，你允许我替你叫一辆车么？
苏达沙那呵，不要这样说：如果我在回去的时候不踏着这条引我离开我王的路尘，我将
永不会快乐的。如果现在我坐上车辇走，我就是欺骗我自己。
苏任加玛王后，你今天也在尘土中走路；这条路上从来没有驾车乘马的人。
苏达沙那当我做王后的时候，我踩在金银上面——我现在为应验我的生时恶运，去走在
尘土和光地上面。我从没有梦想到今天在我的每一步上我将会到我的普通土地的国王。
苏任加玛您看，王后，黎明从东方地平线上来到了。我们没有多少路要走了；我看到王
宫角楼的金顶了。
老爷爷上。
老爷爷我的孩子，黎明终于来到了！
苏达沙那你的祝福给了我神仙似地快步，我也终于到了这里了。
老爷爷可是你看我们的国王多没有礼貌呵？他没有派车辇乐队，没有什么炫耀壮丽的排
场。
苏达沙那你说没有什么壮丽的排场么？你看，天空的四边玫瑰似地绯红，空气里充满了
欢迎的花香。
老爷爷对了，无论我们的国王是多么冷酷，我们都不能企图去赶过他；看到你现在这种
光景，我不能不感到痛苦，我的孩子！我们怎能忍心看着你穿得这样破烂进入王宫呢？等一
会吧——我赶紧替你去取王后的袍服吧。
苏达沙那呵，不要，不要，不要，他从我的身上把我的后服永远取走了——在全世界人
的眼前他给我穿上了奴婢的服装，这对我是多大的安慰呵！现在我是他的奴婢，不再是他的
王后。今天我站在那些能和他连上关系的人的脚边。
老爷爷但是现在你的仇人会耻笑你；你怎么受得了他们的嘲弄呢？
苏达沙那让他们的耻笑和嘲弄都变成不朽吧——让他们在街上向我扔土吧；我要将这土
在我今天朝见我主以前当作香粉来打扮上。
老爷爷说到这里，我们就无话可说了。现在让我们再玩一次最后的春节游戏吧——让南
风把卑微的尘土代替花粉四处吹扬吧！我们将穿着灰色的普通尘土的衣服到我主的面前去。
我们会发现他也是满身的尘土。你想人民会饶他么？连他也逃不过他们的泥污的手，而他是
连衣服上的污垢都不掸一掸的。
康齐老爷爷，在你们这个游戏里不要忘了我！我也要把我的王袍弄得脏到看不出来。
老爷爷这不需要很长的时间，我的兄弟。现在你已经下降得很低了——你很快就会变了
颜色。只要看看我们的王后——她和自己生气，以为拿掉一切装饰就能毁损她的无双的美
丽；但是她对她的美的污辱，只使她更加十倍的光艳。现在她的美是到了不须装饰的完美的
地步。我们听说我们的国王对于美是一无所知的——因此他喜爱一切和他胸前珍饰一样发光
的种种美的形象。这个美今天揭掉了它的骄傲和虚荣的衣服和面纱。今天若能让我进入，去
听那充满着王宫的美妙的音乐和歌唱，我什么不愿意给呢！
苏任加玛看呵，太阳升起了！第二十幕
苏达沙那主人，不要把您从前取去的光荣又还给我，我是您脚前的奴婢——我只求有伺
候您的权利。
国王你现在受得了我了么？
苏达沙那呵，是的，是的，我会的。您的面貌使我厌恶，那是因为我要在娱乐园中在我
的宫室中找到您；在那些地方您的最卑贱的奴仆都比您漂亮。这种切望的热狂已经永远离开
我的眼睛了。您不是漂亮的，我主——您是超乎一切的比较之外的！
国王那能和我相比的东西，是在你的心里。
苏达沙那如果是这样的，那么那个东西也是超乎一切比较之外的。您的爱生活在我里面
——您在这爱里反映了出来，您在我里面看到了您面容的反映；这个东西不是我的，它都是
您的，呵，主人！
国王今天我把暗室的门开起——游戏结束了！来吧，现在和我一同出来吧，到外面去—
—到光明中去吧！
苏达沙那在我出去以前，让我在我的黑暗的主人脚前俯伏吧，我的残忍的，我的可怕
的，我的绝代无双的人！——剧终再寄小读者通讯十四
亲爱的小朋友：
读到这封信的时候，你们一定已经上学了；休息了一个暑假，重新回到学校里，一定感
到新鲜而兴奋吧。
小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？去过哪些有趣的地方？参加过哪些有意义的活
动？看了哪些好书或是戏剧和电影？访问了哪些英雄、模范？你们那里下过滂沱大雨了么？
河水涨了么？你们参加防涝或是防旱的工作了么？这一个多月中发生过多少值得记忆的
事情呵！你们把这些事情，都写在日记上了么？或是写在信上给亲戚朋友们看了么？
小朋友，你们喜欢写信写日记么？你们写的时候觉得有困难么？是不是有时候觉得提起
笔来无话可说呢？或是心中有话笔下写不出来呢？或是眼前闪烁着事物的形象、颜色、动
作，笔下却形容不出来，而只好以“好看极了”，“好玩极了”，“有意思极了”等等简单
模糊的字句，轻轻带过就算了呢？还有，你们是不是也有“提笔忘字”，在信上日记上写下
许多错字的时候呢？
今年夏天，我带两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是小学三年级的学
生，都很聪明活泼。那一回，我们玩得可真高兴。回来后他俩都写了日记。第一个孩子只写
了四五十字（里面还有好几个错字！），他只提到某月某日和什么人去逛了动物园，底下就
像记帐似地列举了一些动物的名字，什么白熊、大象、猴子、狮子、斑马、孔雀等等，他觉
得“好玩极了”，以后就回来吃饭睡觉了。第二个孩子却写了一千多字，他从那天的天气和
动物园里的游人等写起，以及那些动物，如白熊、大象、斑马、孔雀等等的动作、形态和皮
毛、羽毛的颜色，都写得十分生动鲜明；而且他把我对他们谈过的话，也记下来了！我说：
“我小的时候，也逛过这个动物园，那时它叫‘万牲园’，里面只有几只很平常的动物，还
有脱了毛的孔雀、老掉了牙的大象……现在却有这么多的珍禽异兽，而且差不多每年每月都
增加新的种类。”还有我对他们谈的许多外国动物园的情形，他也有条不紊地记下了。他的
这一篇日记，写得整整齐齐，没有一个错字，使人看了很舒服，没有去过北京动物园的人读
了，会引起一种“身临其境”的真切的感觉。
这个孩子的老师和母亲对我所说的话，证实了我对他的评价：他是一个好学生。他很喜
欢语文课，老师讲课的时候，他总是专心地听，笔记也写得很好，从来没有错字；他尤其喜
欢读书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很仔细，不但记住书里的故事，还把书里
优美的、有力的字句和词汇，都摘记在一个小本子里。他脑子里积攒的词汇很多，又会灵活
运用，因此他写起作文来，毫不费力，每次作文他都写得很好，写信写日记，也是如此。老
师对他的学习成绩是很满意的，对于他的作文，尤其称赞，认为他已经找到了提高阅读和写
作能力的门径。
语文是一门基础知识，是一门工具学科。学会了学好了语文，我们才能很好地了解其他
的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好“作文”。你们现在的语文课本，里面
有许多思想性很高的、写得很好的故事和诗歌，老师们又讲得很好，你们应当抓紧学习的时
光，好好地听讲，好好地写笔记，还要细看每个字的写法。把语文学好了，就会同那位写日
记写得很好的小朋友一样，阅读和写作的能力也不断地提高。到了你能够很好地掌握文字这
个工具，使它能为表达你的思想感情而熟练地服务的时候，你将会感到无限的快乐，而看你
的文章的人，也会感到快乐的。
再谈吧，愿你们在新学年中好好地学习语文！
你的朋友冰心一九五九年八月十九日，北京。
散文，诗歌合集《小桔灯》。）献给北京——我的母亲
妈，您一人在这儿站着哪！您是太乏了，还是太兴奋了呢？
前面席刚散，大哥他们正陪着客人谈话呢，外边可热闹啦，您看那灯光，您听那唱歌和
跳舞音乐的声音！一家子大大小小忙了一年，兴奋了一年，把寿堂收拾得齐齐整整，今天夜
里，他们可该尽情的快乐了！
妈，您心里想着什么呢？您回过头来看看我！这十年来，您是越活越年轻了，您的笑眼
多美，多亮，人家都说您年轻的时候好看极了，我看您现在就非常非常地好看呵。
可是，妈，在这以前，自从我生下来，就没有看见您笑过，我不是庚子年生的吗？那年
咱家最倒运了！我常听见大哥他们说，本来咱们家就是一天一天地衰落，为