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是就这样，吃一口，喝一口，不到两分钟，手里的食物居然全部到了肚子里。
大头想哭，但他知道哭不出来，就算回到家中也未必能哭出来。他不害怕面对出殡的当天，他害怕的是下葬后傍晚那渐渐来临的昏暗。虽然天依旧会亮，从此眼中少了一副模样。
大头叹口气：老头子，终究还是没了！
老头子是大头对父亲的称呼，十多年以来唯一的称呼。父亲自然不喜欢这称呼，却从未发表过意见，倒是母亲经常责骂大头，她觉得儿子不应该和她用同一种称呼。大头自小不听话，在学校不好好学习，经常打架闯祸。为此，父母不知道赔了多少钱，道了多少歉。家里比较穷，父亲拼命上班，不为富贵荣华，只求当月工资比当月大头闯祸所需的赔款多。事实证明，闯祸比上班容易。长期以来，家里入不敷出。父亲是个老实巴交的人，在全村里都有名。而且凡事都讲道理，一听说谁家的孩子被大头打伤了，主动上门赔钱并赔礼道歉，从不申辩。以至于哪个家长听说自己的孩子被大头打伤了，脸上最先出现的表情居然是兴奋。而父亲最担心的其实是这样下去有一天大头会出事。终于有一天，大头在一次群架中被人用砍刀从后脑开了瓢。父亲在病床上抱着大头缠满绷带的大头，流着泪对肇事孩子的家长说，自己知道儿子平时爱闯祸，不要求赔礼道歉，只要赔付医药费就行。那家长说，我儿子的脑袋也受了伤，而且是内伤，需要做全面检查，赔你儿子医药费可以，我儿子的检查费你出。那次事故几乎花掉了家里所有积蓄，原本不富裕的家庭更加雪上加霜。而那时肇事家长的话大头裹在绷带里听的清清楚楚，他心疼老实巴交的父亲被人这样欺负，心中积聚着一团怒火。伤好后大头疯了一样往外冲，嘴里喊着：我砍死他！忍无可忍的父亲一个巴掌打在他脸上，说：你给我省点心吧你！大头气急败坏地说：你个老头子，真是不知好歹！自那时起，老头子这个称号就诞生了。
亲戚朋友都劝父亲放弃这个儿子，任他自生自灭吧。父亲总是爽快认同，并且表现的更加义正言辞，列举儿子的种种不是以证明自己的决心，好像这种想法他早就有。可是谁都能看得出来，他在说谎，他根本做不到。他每天仍旧在拼命工作，拼了命的工作。他的眉头时常紧锁，以便随时转化成对某个家长歉疚的神情。倘若他真放弃儿子，他就可以任凭他去闯祸，闯了祸不替他出钱，由他自己去解决，或者他干脆被别人打死，倒也一劳永逸。那样他就不用拼命赚钱，因为他稳稳当当工作所赚的钱抛去柴米油盐还相当富足，省掉正在长身体并不断耗费体力闯祸的儿子的柴米油盐就更加富足。
☆、第六章 第3卷
托九年义务教育的福，大头上了初中。即便是义务教育，并不是一分钱不花。书本资料费还是要花的。还有购买校服的费用。校服费是学校一个主要的经济来源，材料做工都非常粗糙，像一个下等抹布的集合体。而且样式非常难看，以便来年定制新的。校服的价格都是由学校定的，然后由学生回家向家长要钱。不知道城市里是怎么样，在农村，家长剥夺孩子的义务教育也是可以的。学校有义务让孩子上学，却没有权利非让孩子上学。父亲相信人随年龄成长的道理，希望大头上了初中可以懂事。不料大头什么都懂，唯独懂事开窍晚。截至初中一年级，大头打的大大小小的架已有百余次。随着年龄的增长，身高体重力量以及打架的方法技巧都不断提升。初中时期的孩子，正是长身体的时候，饭量大，精力旺盛，情绪急躁，可谓大头的闯祸黄金期。
大头打架更加频繁，且胜多败少，以至于他以此为荣。这就给家里造成了更沉重的经济负担。因为同等年龄的孩子下手狠毒程度都差不多，大头把别人打伤或别人把大头打伤所花的医药费基本上是一样的。但两者所造成的长远意义不同。单从医药费来看：若大头胜，不但要替别人花医药费，且更加助长了他的嚣张气焰，为以后更加频繁出医药费埋下伏笔。若大头败，则花一次医药费，接下来很长一段时间他都需要治疗调养，没有时间去闯祸，也就没有发生医药费的可能。这都是客观的看法。客观的人着眼点在医药费，计算的是谁受伤所花医药费更少。而大头父亲的观念始终没变过，他最担心的是大头受伤，他的着眼点在自己的儿子。同样的医药费，他希望受伤的不是自己的儿子，倘若儿子不受伤导致的是是花更多医药费，那他也宁可如此。虽然这就意味着别人的孩子要受伤，想法有些自私，却是父亲对孩子一种独有的抛弃自我的爱。犹如蒙着眼睛赛跑，前面步满大大小小水坑，无论鞋子有多湿，都是为了采取直线最快达到终点。对于别人来说，只要不认识大头便可做到客观看待，而对于父亲来说，只有对儿子恨之入骨才能做到客观。恨与恨之入骨不同，恨只是一种被动的情绪反应，包含对所受遭遇的不快和怨怼，而对一个人恨之入骨，则是指对其痛恨到极点，看到其好过会自觉痛苦，希望他一切都坏，诅咒他，想象一切可能落在他身上的悲惨结局从而获得欣慰。恨可以与爱共存，恨之入骨则必须关闭所有的爱。
初三年级寒假前夕，所有人都在紧张复习，为中考做背水一战。班里的后黑板上写着“背水一战”四个大字，旁边是一个每天递减的数字，以督促学生紧张起来。大头一天天准确地数着当天的数字，这个数字离他很近，触手可及。老师为了物尽其用，交给大头每天更新后黑板倒计时的任务。
他做的很积极，也很准确，却全不知这数字的意义。他把准确计算出当天的数字当成全部使命，并心中暗喜，因为这是一个越来越小的数字，在数学意义上计算也越来越简单，只要第一天算正确，以后必然不会搞错。他从来没想过，当这个数字变成“0”时，意味着什么。那时他的任务就圆满完成了，第二天便不需要再更新。但凡能想到这点，只要稍微再想深一些，第二天为什么不用更新了？第二天我在哪里？
后来事实证明，大头没有等到倒计时变成“0”的那天。也完全不用考虑“0”之后的事情。那是大头在初中打的最后一次架，打完第二天就被学校开除了，挨打者是学校的体育老师。进入初三以来，音乐美术体育之类的课程在课程表上基本成了摆设。有一天体育老师受校长委托到班里传话，大头以为恢复了体育课，高兴的跳到了凳子上。堂堂的体育老师成了传话的，本来心里就郁闷，见大头这种夸张行为更是火冒三丈，他以为大头是在嘲笑他，完全没看出大头是和他同一个立场的。体育老师强压着怒火，头脑还算清醒，不触碰大头本人，而是一脚踢在大头脚下的凳子上。可以看出他确实是强压着怒火的，压的很低，都压在了脚上，因为大头的凳子一下子就飞了。大头不具备继续留在原处的能力，这一点牛顿先生早就委婉地警告过，像蛤蟆一样摔在地上，不是因为凳子太高，是他对几秒后到地面这件事实在没有心理准备。
体育老师扬长而去，刚走到门口听到身后一声野兽般的吼叫。转身尚未看清情况，一个全身是铁的东西劈头盖脸砸了下来。那是大头的凳子。体育老师只听到脸上一记闷响，都没感觉到疼，随后整个人瘫软在地上，暂时失去意识。随后他马上再次听到凳子的响声，定睛一看，那是凳子腿与人腿碰撞产生的响声，一下接一下，不知多少下，为何感觉如此漫长？大头砸的是他刚才踢飞凳子那条腿，体育老师躺在地上完全动弹不得，只能眼睁睁看着这一切进行，倒是不感觉疼，心里却一样恐惧。
经鉴定，体育老师的一根腿骨被大头硬生生砸折。家里赔了钱，大头被带进拘留所。老父亲托了许多关系，一个星期后大头被释放。大头出来看见父亲大吃一惊，父亲一个星期暴瘦，像一件缩了水的衣服。父亲虽不算胖，倒也是个高大匀称的人。仅仅一周的时间，仿佛全身的脂肪和类似脂肪的躯体被飞速腐蚀，最终遇到顽强抵抗的骨头才把腐蚀的速度降下来。
自那以后，出现在眼前的是小了一号的父亲。起初看着有些别扭，面对面站在眼前就好像过去站在十米开外的感觉。父亲瘦得只剩皮包骨头，个子不知为何也变矮了。大头退学后再也没闯过祸，每天待在家里几乎不出门。父亲没有责罚他，只是和他沟通少了。仍旧努力地上班，精气神很好，和过去没什么分别。街坊们悄悄议论说，越是这样越危险，不出事是不出事，一出必是大事。就像铁遇到火烧尚且知道委曲求全，变形熔化，将计就计，趁火不注意再变回自己，而石头遇火坚持保持自我，到某一时刻直接粉身碎骨。
☆、第六章 第4卷
大头在家里待了一年多，农忙时候跟随父母下地干活。农村的小工厂之类的单位，未成年童工比比皆是。大头没有上班。他想去外面闯荡闯荡，他在家等着，等待他的18岁。父母不知他的计划，他也没跟父母说过自己的想法。他知道这样闲着不像话，但由于去外面闯荡的主意已定，这一年多倒也待得心安理得。父母从未对他表示过不满，他害怕看到父母厌恶的眼神，可是没有，兴许对他们来说，对他不报什么期望，只要他不闯祸就已经很满足。这一年多，大头的心理发生很大变化，回想过去竟也感到痛心和不可思议。他和父亲的交流很少，却完全没有了敌对关系。父亲与他说话不叫名字，都是直接说事情。而他仍然叫父亲老头子，只是声音语气柔和了许多，他能看出，这其中的变化父亲感受得到。其实有时候这样称呼父亲也感觉别扭，只不过叫习惯了，突然改回原来的称呼觉得难为情。父亲恐怕也会难为情吧！
父亲每天下班回来，大头都会偷偷仔细观察，消瘦的脸上看不到�