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金国没有犹豫地说，他不嫌也不怕，在他眼中，她就是最好的。他心里想，只要不是裘丽个人有问题，任何问题都不是问题。
卞金国对裘丽说，她父母不在身边，他一定会好好待她。裘丽听了，很是感动。之后，卞金国每次就索性送裘丽进了家门。裘丽留他吃饭，他也不客气，挽起袖子，叫裘丽坐着休息，他来做饭，裘丽要帮他，他不让，把她当公主一样摆在一边。那时，他有一种大男人似的承担感和成就感，裘丽同时产生了小鸟依人般的幸福，一步一步地离不开他了。
他们有条件待在一起，却没有胆量做出越界之举，他们规矩得连手都不敢相碰。传统的规则，是他们做人的人生信条；他们是有“文化”的人，他们发自内心地懂得相互的尊重，尊重是他们的体面和风度，不能走入离经叛道的路上，使自己跌了人格。接触了一年多，他们还是清纯如初。唯有相吸的眼神，和相互关爱的举止划分了他们不同于一般的同志关系；他们的跨越只有在他们的婚后，他们遵循得坦然、安然。也叫卞金国父母为他们日后的婚礼，操持得坦然、安然。
卞金国转正定级后，他就和裘丽举行了婚礼。他们的新家就在卞金国的父母家。第二年（1974年）夏天，裘丽生了一个漂亮的儿子，起名“卞小宇”。
喜欢漂亮女人的哥哥卞金利，不管裘丽的家庭问题，只羡慕裘丽的形象，说卞金国是有桃花运的。
卞金国笑着说：桃花运也不是瞎撞的，运气是我坚持出来的。如果你当年能再坚持些日子，不图一时欲望，备不住也会交到好运。
卞金利瞪他一眼，说：屁话，你才多大，那时我都二十八岁了，还是光棍，咋坚持啊？
（）
卞金国说：坚持是种能力，有这种能力，熬多大岁数都是行的。
卞金利还是不服，卞金国照顾哥哥的感受，也不和他争了，让着任了他说。
粉碎“四人帮”后，裘丽的父母平了反，恢复了原来的级别，单位重新分给了他们房子，房子是新楼房，三室一厅的，比原来裘丽父亲在位时的还要大，说是这算对他们的一种补偿了。裘丽父母说他们住大房子太浪费，叫裘丽和卞金国搬来住吧，卞金国和裘丽抱着孩子卞小宇，就整个家地搬了过去。
卞金国说：运气是我坚持出来的（5）
背后有人议论说卞金国等于是给女方做倒插门了。卞德仁夫妻也不在乎，他们只在乎自己的孩子有更好的生活条件。塞别人的话对他们来说十分好说，他们得意地说，他们有五个儿子哪，让给别人一个还嫌多呢！
对于了解卞金国的人，几乎对他都是羡慕的，他们见到他，总是不由自主地说他有福，运气好啊。卞金国也总是一句话：运气是我坚持出来的。
卞金国的好运还在后面，1977年，在知道了恢复高考后，他紧追紧学了两个多月后，参加了高考，之后，顺利地被兰州大学录取。第二年，妻子裘丽也考进了西北师范大学。他们夫妻都报考了在兰州本地上大学，是一举两得的考虑，他们不仅可以经常照顾到孩子卞小宇，还能够夫妻常相聚。
虽然他们都是大龄大学生，却依然叫别人羡慕十分的。因为好日子在后面呢。
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卞金荣说：我不想和他们一样（1）
意外出生的老小卞金荣，由于和兄长们年龄相差巨大，小时，父母和兄长们都是让着他。兄长们让他的同时，也是不和他玩，他们与他悬殊的年龄相差，叫他们与他没得说，没得玩。
卞金荣除了没有父亲的腮帮子鼓，其他都是父亲长相的翻版。他与家里的所有人有一处最不同的地方，就是，他的脑袋后面长了两个“旋”，别人都是一个“旋”。都说头上有两个“旋”的人“坏”，父母认为卞金荣的皮闹就是天生的。
对卞金荣，父母有些发愁，想他们和这小儿子的岁数相差得太大了，卞金荣一天天地长大了，他们就一天天地朝老的长了，他们老了，就更管不住他了。他们算了算，卞金荣上小学时，他们就奔六十了，已经算是老人了，等他到了初中、高中，他们就更老了，管他是心有余而力不足，或许他们还活不到他上初中、高中呢。他们活得在乎，是要看到每一个孩子的长大成｜人，一个都不能少的。他们愁的是，卞金荣将来到了学校，一定是更不安生的，他咋整哪？但是，后来的情形比他们想象得好，上学之后，卞金荣不仅没有“坏案”记录，而且，在他初中、高中的每一阶段，他都做了一件“光彩”的事，被学校宣扬成为典型的。在学校，他是顺顺当当的，一直到了高中毕业。
初中的光彩，是在初二的上半学期。一天下午，他和两个同学走在回家的路上，他们边走，边玩着抬轿子的游戏。游戏很简单，就是三人通过猜包斥，谁是最后的赢家，谁就坐上“轿子”被抬着走五十步，轿子是他们用双手搭出的一个“座椅”。 路过玻璃厂厂门口时，正是他们停下来猜包斥的时候。他们正嚷笑着猜得兴头上，突然从厂里面蹿出一条豺狗，一边嗷叫，一边扑向其中一个同学，同学倒地，豺狗咬着同学的屁股，同学屁股上的裤子被狗嘴撕开。同学吓得连叫带哭。另一个同学见状，撒腿便跑，狗又扑倒了他，咬住他的大腿不放。卞金荣一咬牙，上前狠狠地踹了一脚豺狗，豺狗立即向他扑来。他不怕，张着嘴，呼着气，气势汹汹地不停用双脚轮流踢踹豺狗，双手本能地也跟着挥舞着。没几下，豺狗咬住了他的一只脚，他踉跄倒地。他想甩掉狗嘴，甩着，就甩掉了布鞋，狗又咬住了他的袜子。他甩不掉狗嘴，也感觉不到疼痛，顺手摸到一个核桃大的石头，他握紧石头，对准狗的左眼，用力掷去。只听得豺狗一声尖锐的惨叫，松开口，在地上打起滚来。豺狗是疼坏了。厂里出来了人，一看，豺狗的眼睛被打瞎了。厂里是没有任何理由叫卞金荣赔狗眼的。他们不追究，卞金荣的学校倒不依不饶，叫玻璃厂给三个学生道歉，给学校道歉。玻璃厂理亏，就向学校写了封道歉信。事情过后，学校公开表扬了卞金荣的“勇敢”，称他为新时期的小武松。这个表彰让卞金荣感到光荣。
上高中时，林彪提出备战备荒，防止美帝国主义的侵略，号召全民练兵。这时，学生都要有支红缨枪，每天要练红缨枪。卞金荣对这号召激｜情豪迈。父亲为卞金荣做的红缨枪，他并不满意，觉得那红缨枪枪尖厚墩墩的，不够尖锐，怎么能够刺杀敌人呢？父亲笑着说，真要去打仗，红缨枪哪能用，打豺狼都能把枪杆给打断了。卞金荣一本正经地批评父亲的态度不对，说他政治思想有问题。父亲不屑跟他争，知道他是年轻的激｜情作祟，就让他燃烧一阵吧，就说，谁家的红缨枪都是那样厚的枪尖，枪尖尖锐了，就不正常了，也就不叫红缨枪了，是刺刀了。他不赞成，却也没再说，因为父亲说的的确是事实。但他心里决心要与众不同，私下里，就把红缨枪的枪尖用刀子又削薄了一圈，尤其是多削了尖部。然后，他重又涂上了银色油漆。油漆是父亲剩下没有倒掉的。他想这尖枪尖一定能够派上用场，刺杀几个美帝国主义侵略者的。他幼稚地以为，不久自己的国家可能就会和美帝国主义干起仗来。果然，没过多久，枪尖使用了，却不是对美帝国主义者，对的是他的同学。那个同学是自找，当着他的面宣扬说，红缨枪哪能抗击过人家美帝国主义的大炮和飞机啊！和卞金荣父亲之前的论调相似，上次，他就压抑了反击，这次，他是不能再压抑了。上次是父亲，父亲老糊涂了，还有情可原，轮到活力四射的青年人，他就无法忍受了。他听罢，举起红缨枪，就刺向了同学的大腿，同学的伤处立即涌出了鲜血，卞金荣得意地说：看这枪厉害不，看你还敢胡说！过后，老师没有处分他，并且说他虽然行为上过激，而内容上是可以肯定的；同时也批评了那个同学，说他消极的言语实际上暴露出了他胆小的内心，是个危险的信号。总的衡量，老师其实还是肯定了卞金荣的。这其实又是他光彩的一笔了。
卞金荣在学校的那两段经历，最后是被记在了档案里。综合这几件事，学校老师给他的评价是：敢于说，敢于行动，具有大无畏的革命勇敢主义精神。弄来弄去，本来是五个孩子中最“坏”的，却成了在学校受表彰最多的。光荣地高中毕业后，卞金荣和一些同学被分配到河西走廊插队。
戈壁边缘，景象单调，人心平寂；生活单一，趣味乏味。第一年是正常地过去了。第二年，生理已经成熟的男女同学按捺不住枯寂，纷纷“谈恋爱”来打发这单寂的日子。“谈恋爱”一时成为知青群体的流行物，人人不甘落后，像赶集一样紧赶着这股风潮，生怕晚了，集就散了。很快，很多人都锁定了目标，与“对象”单独约会是一件比什么都能够让人提起精神的事。劳动之余“恋爱者”们有了充实的内容，农村原野宽阔，他们一对一对地散向四面各个角落，角落里藏着唯有他们能够感受到的饱满精神。但是，不是所有的人都搭上了这班车，毕竟男女份额不是一对一地对等，即使对等，又不是抢购，抢到东西是目的，认运气，抢到什么就是什么，甘心接受；人有感知，不喜欢、不上眼的，捏在一起，反倒是痛苦了。因此，男女知青都会有剩下的“光棍”，这里面有两种情况，一种是“没人要的”，一种是“不要人的”；前者是被人挑剩下的，后者是挑了没合适的。
卞金荣说：我不想和他们一样（2）
知青中，男生人数是女生的一倍，男生剩的自然就比女生多得多。男的剩了，就不足为奇。卞金荣也在被剩下之行列。他的情况属于后者“不要人的”。他有点逆反心理，不愿意随大溜，喜欢特立独行，他有意避开这一窝蜂，根本就没参与进�