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孩子成长的保证:怎样培养习惯 作者格林-第16章

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才上学去。这个孩子非常勤奋,上体育课,别人穿着名牌运动鞋跑,他光着脚跑,照样跑出好成绩。后来,这个男孩子读到了研究生,再后来在长春当了工程师,把他的爸妈从山里接到长春安度晚年。

  第二,学会体贴人和关心人。

  我们会生病,父母也会身体不舒服,而且他们经常会在一天的工作之后感到疲倦。也许父母生病的时候,总是让我们不要接近他们,怕被传染或是耽误了学习时间。可是我们要知道,父母无论是病了还是累了,总是需要家人无微不至的关怀,如果这份关怀来自于我们,他们会倍感欣慰:

  有三个妇人去井边打水。

  一个妇人说:〃我的儿子很机灵,力气又大,谁也比不上他。〃

  另一个妇人说:〃可我的儿子会唱歌,唱得像夜莺一样悦耳,谁也没有他这样好听的歌喉。〃

  第三个妇人默不作声,另外两个人奇怪地问:〃你为什么不谈自己的儿子呢?〃

  她回答说:〃我的儿子什么特长也没有,没什么好说的。〃

  谈话间,她们的水桶装满了水,三个人提着水桶往回走。水桶很重,她们走走停停,手臂伸得越来越痛,背也越来越酸。

  突然迎面跑来三个男孩,一个孩子边跑边翻跟斗,他母亲露出了欣赏的神色。另一个孩子像夜莺一般唱着歌,大家都凝神倾听。第三个孩子跑到母亲跟前,从她手里接过两只沉重的水桶,提着走了。

  第三,对父母也要讲礼貌。

  我们很多人在学校或是在外边与人交往的时候,会比较注意自己的语言。可是在家里的时候,就完全不一样了。有的人对父母的话不理不睬的,不耐烦的时候就粗声大嚷。有的人早晨上学不跟父母打招呼,晚上回家也是闷不吭声。其实,并不一定是说父母年老力衰之后我们对他们的照顾才叫孝顺,更多的时候,对父母的孝顺,就是表现在日常琐事上的。比如早上对父母说声〃早上好〃,晚上向父母道声〃晚安〃,父母为我们做了什么事,也要说声〃谢谢〃等。

  第四,与父母一起面对生活的挑战,一家人风雨同舟。

  在生活之中,我们可能会遇到许多无法预料的事。当不幸发生之后,我们不能只是让父母来面对生活的挑战,而自己却置身事外。一家人要一起来面对生活,风雨同舟,这才是真正的孝顺:

  亨利的父亲去世了,他还有一个两岁的妹妹。母亲整日操劳,但是赚的钱还是不能填饱全家人的肚子。看着母亲日渐憔悴的样子,亨利决定帮她赚钱养家,因为他已经长大了,应该为这个家贡献一份自己的力量了。

  一天,他帮助一位先生找到了丢失的笔记本,那位先生为了答谢他,给了他一美元。

  亨利用这1美元买了3把鞋刷和1盒鞋油,还自己动手做了个木头箱子。带着这些工具,他来到了街上,每当他看见路人的皮鞋上全是灰尘的时候,就对那位先生说:〃先生,我想您的鞋需要擦油了,我给您擦擦吧。〃 
 

第25节:不讲文明礼貌 
 
  他对所有的人都那么有礼貌,语气都那么真诚,以至于每个人都愿意让这样一个懂礼貌的孩子为自己擦鞋油。

  就这样,第一天他就带回家50美分,他用这些钱买了一些吃的。他想,照这样下去的话,家里每个人都不用再挨饿了,母亲也不用像以前那样操劳了。

  当母亲看到他背着擦鞋箱,带回来这些食物的时候,她流下了高兴的泪水。〃你真的长大了,亨利。我能赚的钱虽然不够多,不能让你们过得更好,但是我相信我们将来可以过得更好。〃妈妈说。

  就这样,亨利白天工作,晚上去学校上课。他赚的钱不仅为自己交了学费,还能帮助维持家里的日常生活。

  3.自我评估

  不管父母多累,一定要讲完故事你才肯睡觉;

  只要父母不按你的意思来,你就会大发脾气,直到他们妥协为止;

  妈妈做的菜不好吃,你就不吃;

  如果有好看的动画片,你就要一个人看,就算爸爸只要求看看天气预报也不行;

  看到妈妈病了,你就让她一个人在家休息,自己和同学在肯德基吃了晚饭;

  你回家从来不主动和父母打招呼,认为他们看见你回来了就行了;

  妈妈下岗是她没本事,不关你的事;

  家里的经济出现了问题,自然有爸妈去操心,你从来不管;

  你从来不记得父母的生日。

  二、不讲文明礼貌

  1.概念与内涵

  文明礼貌是中华民族的传统美德,是人类社会为维系正常生活共同遵守的最起码的道德规范。文明礼貌既反映一个人内在的思想道德水平和文化修养,也体现着是否尊重人、关心人,是否懂得人际交往的艺术。因此,做一个讲文明礼貌的人,对我们来说尤为重要。

  在一个有教养的人身上,必定有良好的文明礼仪。在一个缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为狡猾,质朴就会成为粗鲁,宽厚就会成为谄媚。我们经常可以看到或听到,我们之中的一些同龄人家里来了客人不知道问候,甚至不愿意大人接待客人,有的还满嘴脏话,口出狂言,甚至打架骂人。

  首先,文明礼貌是一个人健康成长的重要因素。

  一个人的行为文明程度,是其道德品质高尚与否的重要外在表现,是其心理健康与否的重要标志,也是其身心和谐发展的重要保证。只有在文明和谐的环境中长大的人,才能成为卫生整洁、仪态端庄、举止文雅、遵守礼仪的人。

  其次,文明礼貌是家庭和睦的重要条件。

  互敬互爱、和睦美满的家庭里长大的人也一定是一个心理健康的人。如果一个人对自己的爸爸妈妈没有礼貌,说话连名带姓,呼来喝去的,父母没有得到最起码的尊重。两代的关系怎么可能会和睦呢?

  再次,文明礼貌是维护社会生活正常进行的条件。

  现代社会科学技术先进,交通四通八达,人与人之间的交往、接触越来越频繁,社交越来越广泛,生活离不开文明礼貌。礼貌待人,文明交往,有利于人与人之间友好相处,有利于集体关系的和睦团结。

  最后,文明礼貌是一个人参与社会竞争的重要素质。

  随着社会的开放,竞争越来越激烈。良好的文明习惯,较高的文化修养,彬彬有礼的举止,落落大方的谈吐,会给一个人带来更多的成功机会。

  2.克服要点

  第一,从仪表上进行训练。

  人的容貌、姿态、服饰往往是一个人内心世界的外在表现,在日常生活中常常可以看见这样两种现象:凡是衣冠不整、蓬头垢面者,如无特殊原因大多数是颓废派;凡浓妆艳抹、一味追求时髦者,往往精神空虚不求上进。所以,我们不能轻看仪表,它对于我们内心世界的发展、变化是有很大作用的。

  在仪表训练中,我们可以从坚持洗脸、刷牙、梳头、洗手、洗澡等这些每天都需要做的环节入手。从仪态举止来说,主要从站、坐、行以及神态动作进行训练,古人对人体姿态曾有形象的概括:〃站如松,坐如钟,行如风,卧如弓〃,优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。正式场合不能叉腰或双手交叉,坐姿要求端正挺直而不僵硬,不能半躺半坐。走路要求挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字步、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。表情神态要求表现出对人的尊重,忌讳随便剔牙、掏耳等不良动作习惯。

  我们着装可在父母的帮助下,穿得活泼大方、端正得体。如果是经济条件不太好的家庭,我们就更要体谅父母,不要经常要求父母给我们买太贵的衣服。

  第二,从语言上进行训练。

  语言是人们交流思想感情的工具,礼貌语言像粘合剂一样能把人的思想感情连到一起,礼貌语言像丝丝细雨能滋润人们肺腑。所以,我们要重视我们的语言文明,做到表里如一,真正从内心深处尊敬他人。如说〃对不起〃,就是真心表示道歉,而不是当作推卸责任的挡箭牌。使用礼貌语言还必须讲究语言得体,要有针对性。如对长辈说话要尊敬而亲切;对同学说话要随和而热情;请求别人帮助时态度要诚恳;面对长辈询问时,要积极热情地回答。

  第三,从行为上进行训练。

  一个人是否文明礼貌,最重要的还是体现在行为上,所以,我们要把文明礼貌的养成着重体现到行为上来。比如,去别人家时先敲门,得到允许再进门;在家进接待客人时要学会让座、请茶、送客等,并且不影响大人之间的交谈。

  到公共场合时,要爱护环境卫生,不随地扔废弃物,不随地吐痰;遇到上车,购票时不拥挤,应当自觉排队,依次序进行;要做到特别尊敬老人,关心残疾人,主帮他们做事,给他们温暖。 
 

第26节:从行为上进行训练 
 
  下面我们来看看应该如何从行为上来进行文明礼貌训练。

  及时感谢别人的帮助。这是一种对给予过我们帮助的人的真诚的情感回报。饮水思源知恩图报。对别人表示感谢的方式有很多。有当时的语言上的,也可以是附以其他形式的行动,比如写封感谢信或者是回送礼物等。在公车上,有人给那些老弱者让了座之后,对方谢都不谢一声就坐下了,弄得那些让座的人总会有些不舒服,如果再多遇见几次这种情况,很难保证他以后还会主动让座,因为人都是需要鼓励的。对于别人的帮助,我们要说一声〃谢谢〃,让别人觉得自己的付出是被肯定的。这是每个人都应该有的习惯。

  耐心听别人说话。我们在和别人交谈时,往往太过于强调自我,把自己放在谈话的中心,一旦对别人的话题不感兴趣,就会有不耐烦的心态。
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