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这一次他是要从山里打出来、打进城市、打向世界。
作者想了解马俊仁当时更深刻的情绪，问：你当时对分配不公除了愤愤不平，心中还有什么念头？
马俊仁一挥手说：就想打败他们！他们有能耐，都分到条件好的学校去了。我一定要从零做起打败他们。
这才是马俊仁当时最直接的情绪。他那争强好胜、百折不挠的性格在挫折面前就这样表现了出来。马俊仁原本想着到学校狠抓体育，一年之内就打出成绩来。面对着这个连片站队列的平地都没有的学校，他把计划拉长为两年。
一个有八百学生的农村中学，没有地儿上体育课。
一开学，马俊仁就带领学生抡铁锹镐头刨出一个四合院，起码上体操课能站个队活动一下。接着又领着学生放炮，在山包上铲出一个小平台，平出一个篮球场。在教室房根儿底下开出一条二米来宽的路做跑道。这样一边开辟着运动场地，一边就开始了训练。接着又打眼放炮，劈掉半拉山，修出一个小操场。再接着领着学生上山拉木头，做双杠、足球门、篮球架、乒乓球案子。学校没钱，全是他领着学生白手起家干的。没有铅球也不怕，河滩里满是大石头，一帮学生下到河滩里，看见圆咕隆咚的石头，就欢呼着向他举过来。
马俊仁说，那两年太辛苦了。十四岁赶大车拉煤那一年，是特别苦受的一年。后来当兵大比武苦练，又是苦受的一段。现在又是他一生中苦受的一段。那几乎就是咬着牙干下来的。学生们跟着他忙完放学了，他还拿着铁锹镐头一个人修操场。木匠活儿、铁匠活儿、石匠活儿，他都学着干。看着白天钉起的土双杠不够结实，他夜里披着月光一一加固。有一回领着学生们上山拉木头，一个学生腿伤了，不能走路，马俊仁一肩扛着挺沉的木头，另一手就把学生夹在自己腋下下了山。
作者趁他换烟时插话道：别人光知道马俊仁后来风光了，不知道马俊仁一步步过来这么不容易。
马俊仁说，他那时每天累了就对自己说：马俊仁，没人看得起你，你全靠自己干。
马俊仁说，他那时就一心憋着上全市中学生运动会。
马俊仁发现，山里孩子没见过大市面，各种球类活动技术反应有时差些，但最大特点就是吃苦耐劳，而吃苦耐劳特别适合田径比赛。田径比赛绝不能带一群少爷小姐兵，那绝对练不出来。别看这群山里小孩穿得不好，连双正经鞋都没有，可光起脚来练跑步，个个儿吃苦肯练。这让他想到自己的童年。他从那时就认准了，练中长跑要找那些能吃苦的穷孩子。而后来的马家军也确实大部出自不太富足的家庭。
临近中学生运动会了，他领着学生筛沙子卖给施工单位，又领着学生到山上捡干柴卖给酒厂，为的是参加比赛做路费，买运动服买运动鞋。那年头中国人生活水平不高，山里的孩子吃得更差。他早就琢磨到运动需要营养，便领着学生种菜养猪。
临近中学生运动会了，杀猪营养小运动员。
马俊仁说：那时候，遇到区里市里开有关体育方面的会，我就是竖着耳朵听，埋着头抽烟，绝不露出头角。等中学生运动会逐步开始了，区里比赛再到市里比赛，我也是走一步露一步，绝不唱高调。我要最后让他们看好看的。
从区到市，没有人把五十五中放在眼里。
五十五中从来没拿过任何成绩，地方穷，条件差，没有体育训练条件，明眼人都知道。记得全市中学生运动会开幕那天，我领着五十五中运动队一到，没人正眼看。我们再筛沙子卖干柴服装也还是最不整齐，山里的孩子营养差个子又矮小，和别的学校走到一块儿，冷眼一看显得寒碜。有的小运动员从小光脚走路没穿惯鞋，买了运动鞋，临比赛又决定不穿了，光着脚就上了赛场。有的我特意让他们准备了一双袜子，算是半光脚，免得煤渣跑道扎伤了脚。人们管我的队伍叫“赤脚大仙队”。有些过去和我一块儿在体育师范培训的见了我领的队伍，那眼神有点同情可怜我。有人好心地说，想办法活动活动吧，还是调到市里来。我不露锋芒地点头应酬一下，心里边不领这空口人情。当年分配时，你们都争着走后门，把我挤到没三尺平地的山包上。现在说这些我还真是不认好。我这次是哪个后门都不走，前门请我才去呢。
马俊仁花自己钱买鸡蛋，煮熟了，比赛那天一个学生塞两个。
马俊仁说：那时鸡蛋多金贵呀。我自己一天都吃不上一个。比赛结果，中学生市运会爆出大冷门，跑道上都是我们赤脚大仙跑第一、跑第二。
大伙儿全傻了，主席台上有点炸窝。
这个原本被当做垫底的五十五中拿了全市总分第一。
五十五中的那两年马俊仁是卧薪尝胆。
这位马俊仁真是个去西天取经的孙猴子，遇到什么难处情绪起伏归起伏，不平归不平，但最后总是咬着牙接着上。孙悟空斗智斗勇战胜八十一难的故事之所以这样引人入胜，就是因为它其实概括了奋斗者的一生。
作者对马俊仁说：人一生总是会遇到几个关口，你过去就过去了过不去就挡住了。
马俊仁说：五十五中这一关一过，往下就有点过五关斩六将的意思。
马俊仁两年将一个荒山上的五十五中搞成全市中学生运动会第一，他在鞍山市中学界内品牌一下子立了起来。市里的学校都想要他了。区领导说，区政府所在地有十七中，得把这个学校弄成第一才能走。当时区政府头头儿的孩子都在这个学校。马俊仁调到十七中不到半年，这个两千八百多学生的中学就成了全区第一，接着参加鞍山市比赛，又拿了全市第一。
作者说：那你十七中又要打败你过去的五十五中了？
马俊仁说：那当然，你要当全市第一就得打败所有学校。
十七中拿了第一后，马俊仁又从郊区调到市里的二十九中。这个学校很大，五千四百人，过去这个学校的学生就是出名的能打架，乱得上不了课，别人管不了。马俊仁去了一边当体育老师，一边管学校纪律。没多久，全市中学生比赛，初中高中又全拿了第一。
马俊仁说，他后来又调了几所中学，每到一个中学，体育比赛准在全市拿第一。
作者问：你到一个学校就把这个学校整成第一名，靠的什么呢？
马俊仁回答：一个，靠你懂得体育运动，会训练，同样的学生到了你手里成绩刷刷往上走。还有一个，一定要有组织能力，这是当教练最重要也最难掌握的本领。
作者一下把这个话题抓住了。这正是作者最初采访马俊仁时就涉及的问题。
作者问：为什么组织能力是教练最重要也最难学的本领？
马俊仁抽着烟站起来来回踱了一踱，说：你要在运动队培养一个半个运动员，就不说了。你要带着十个八个、二十个、三十个运动员，没有组织能力，光内讧内磨擦，就把你整得一天什么都干不了，更不要说方方面面安排妥当、实施训练，体育场上体育场下，各个人头和程序你都得安排到。像二十九中，如果我不在家，全校五千四百多学生一块儿上课间操都有点困难，谁也组织不了。你站在台上要有那个威信，让每个班主任带头组织本班学生做，下边敢不做？你在高处站着，指着全场，那个地方怎么回事？那个地方赶紧做好。你指到哪儿，哪儿就调整过来。指挥能力相当重要。就像当军长，多少个旅团都得指挥开。当教练的一定要有组织能力、宣传能力、鼓动能力，要不，训练场上你指挥不了，到了赛场上更指挥不了。
马俊仁讲到他在日本精彩的一幕。
那是1994年日本广岛亚运会之后，马俊仁正是世界田径赛场上一颗最耀眼的明星。马家军在那些年创造的奇迹，使全世界都刮目相看亚洲人和中国人的体育潜能。亚运会上，日本人花钱买票要看“亚洲怪人”马俊仁。全场人呼喊马俊仁的名字，上千或者更多的日本学生及体育爱好者云集在运动场地，马俊仁应邀在主席台上对他们进行一次马俊仁式的运动训练演示。如果没有随机应变的临场调动能力，那乱哄哄的场面绝对练不出什么样子来。马俊仁却像个真正的指挥家，他立刻把自己的运动员一一指派下去，把下面一大片人归为若干支队伍，一支队伍里夹一个中国运动员领队，就在操场里跑开了。
本来是人山人海乌合之众，这样一归整跑得相当组织有序。
马俊仁在主席台上举着麦克风遥指着领队的中国运动员，喊着这个领得快点，喊那个压住点步子。体育场成为大规模军团训练，演示得十分好看。
考察马俊仁的人生，我们知道马俊仁的组织才能绝非天生。
常连昌、陈国新两位老师的办事组织才能肯定给过他启蒙。
一个好的教练，恰如马俊仁所说，要靠两点，一点是组织能力，它包括一个组织家所需要的宣传鼓动能力、调配人头的能力、说服教育的能力，另一点是运动训练的专门学问。当把组织能力和运动训练学相提并论并且融会贯通时，我们就会看到一个优秀教练的诞生。如果这种融会贯通达到登峰造极的水平，那么，我们就看到了世界一级教练出现。
马俊仁在鞍山市中学生运动会上自然所向披靡。
但是，马俊仁当时的眼界早已超出了鞍山市中学生运动会。
他对作者说，他在那十几年中早已把中长跑运动训练所有门道摸得一清二楚，眼睛已经盯着全国和世界的成人运动。然而，他只是一个半路出家的中学体育老师，有谁买他的账啊，不会有谁想到请他去当正式教练。
他就在中学生这块领地上作开了文章。
应该说，他的文章作得实在有点精彩得出格。他率领的中学生运动队开始参加这样或那样的�