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18 University of Texas–Austin
20 Purdue University–West Lafayette （Krannert） （IN）
21 Emory University （Goizueta） （GA）
21 Indiana University–Bloomington
23 University of Rochester （Simon）
23 University of Southern California （Marshall）
25 Vanderbilt University （Owen） （TN）
26 Geetown University （DC）
26 Ohio State University （Fisher）
26 University of Maryland–College Park
26 University of Minnesota–Twin Cities （Carlson）
30 Washington University （Olin） （MO）
31 Arizona State University–Main Campus
31 Michigan State University （Broad）
33 Geia Institute of Technology
34 University of Arizona （Eller）
34 University of California–Irvine
36 Rice University （TX）
36 Southern Methodist University （Cox） （TX）
36 Texas A&M University–College Station
36 Thunderbird Graduate School （AZ）
36 University of California–Davis
36 University of Illinois–UrbanaChampaign
36 University of Wisconsin–Madison
36 Wake Forest University （Babcock） （NC）
44 Case Western Reserve University （Weatherhead） （OH）
44 College of William and Mary （VA）
44 Tulane University （Freeman） （LA）
44 University of Pittsburgh （Katz）
44 University of Washington
49 Brigham Young University （Marriott） （UT）
49 Penn State University–University Park （Smeal）
复旦MBA
我校99年秋季班MBA共招收了300名学员，其中包括我校首次招收的60名国际班全日制学员。开学典礼于9月10日上午9时在我院2楼报告厅举行。
2000年春季班已报名、迎考复习
我校2000年春季班MBA的报考、招生工作目前正在紧张进行。至目前为止，上海市已报170多人，2000年春季班的入学考试将于今年11月1315日举行，明年2月份入学。我院针对2000年春季班的复习班也已开班。
宁波教学点将开设
为了更好地培养宁波市的工商管理人才，宁波市经委有关负责同志日前专程来沪与我院协商，希望我院能在宁波市设点开办MBA教学。为此宁波市专门向国家经贸委提交了申请报告。目前该项目申请已获国家经贸委和国务院学位办批准，同意宁波市可推荐80人报考我校2000年春季MBA。我院吴立鹏副院长和MBA项目苏勇主任日前专程赴宁波与宁波市经委有关领导商讨办学的具体问题，考察教学设施，并签署了双方合作协议。我院为这批学员专门在宁波开办了复习班，帮助他们复习迎考。并从明年春季起，将在宁波设点开办MBA。
2000年MBA复习班（长班）已开办
还将举办强化班
针对2000年秋季考试的MBA复习班（长班）已从7月中旬起开始举行。至目前为止，报名参加复习班的人数已达840多人，共分4个大班进行复习。我院和其他院系多名教师放弃暑假休息，为复习班上课。我院还将于今年10月起再开办一个针对2000年秋季考试的为期3个月的强化复习班，该班目前已报名430人。2000年秋季班MBA的入学考试报名将于今年11月10日14日进行，而入学考试将于明年1月份举行。
远程（网上）MBA复习班将开班
我校与上海市电信局合作的远程教学MBA复习班目前正在报名，将于10月份开班。
万科MBA课程班将举办
深圳万科股份有限公司日前和我院积极联络，希望我院在深圳为万科公司开办MBA课程班，经过双方多次磋商，已经过成协议，我院将按照MBA的全套课程、同等学时为万科公司进行MBA教学，该班计划人数40名。今后，我院去深圳MBA教学点的绝大部分教师将同时在深圳为万科班授课。
99级深圳MBA班开学典礼与2000年MBA招生咨询信息发布会的举行
我校99级深圳MBA班开学典礼和2000年MBA招生咨询信息发布会于9月5日下午在深圳市人在礼堂举行，深圳市委党校副校长和专程赴深的我院吴立鹏副院长、MBA项目苏勇主任出席了典礼和信息发布会。42名99级深圳班MBA学员和约300名欲报考我校2000年MBA的深圳各界青年参加了典礼和信息发布会。在典礼上，深圳班学员表示要珍惜来之不易的学习机会，认真学习工商管理知识，以实际行动为祖国发展出力，为复旦MBA争光。在信息发布会上，吴立鹏副院长和苏勇主任介绍了我校MBA项目的各方面情况和近年来的良好发展形势，并回答了大量有关问题。
看看哈佛MBA
说哈佛商学院是全球所有商学院之母一点也不过分，就像可口可乐是不含酒精饮料的鼻祖，麦当劳是快餐业中的老大，米老鼠是动画片中的动物代表一样名闻于世。尽管在美国《商业周刊》最近评选的１９９８年全美最佳商学院中，哈佛商学院仅名列第５位，次于宾夕法尼亚大学、西北大学、芝加哥大学和密西根大学等大学的商学院，但实际统计结果表明，哈佛商学院仍是最好的，因为它在“那些能真正说明问题的方面”排名第一。比如它的毕业生的平均年薪是１４。５万美元（包括年终分红），而排名首位的宾夕法尼亚大学的MBA平均年薪只有１２。５万美元；收入高于１０万美元的毕业生比例高达８６％，远高于其他大学；平均每个毕业生可选择的就业机会是４个。由于在上述指标中没有任何一间大学能超过或接近哈佛商学院，大家一致认为哈佛才是名副其实的领头羊。各大公司对哈佛MBA在分析能力、团队精神和全球观念等方面的评价都是“Ａ”。
哈佛商学院几乎是全美商学院最难申请入学的，１９９８年录取人数占申请人数的比例只有１３％，平均每８个申请者才录取１名学生。它的学费也差不多是最高的，每年学费高达２。６万美元，仅次于芝加哥大学。不过，相对于毕业后的１０万美元以上的年薪，这笔不菲的投资也是物超所值的。哈佛的其他收费也令人咋舌，除了学费，还有诸如伙食费、住宿费、医疗保险、体育设施使用费、停车车位费（如果有汽车的话）、学生会会费等五花八门的名堂，甚至还有案例材料费，大约是每份５美元。更令人叫绝的是，你还可以交纳数十美元将自己的简介收录在哈佛商学院学生名录中，编成后学校以每册数百美元的高价将它卖给那些感兴趣的大公司。因此，有人评论说，哈佛商学院的宗旨可能是一个非盈利组织，但它绝不会是在亏损状态下运转的。
案例教学可以说是哈佛的代名词，这是它的首创。一项案例通常是对一个实际管理决策情形的真实描述，篇幅一般在１０～３０页左右，目的是用于阐发商业原则和总结经验教训。尽管一些有名的商学院认为，像成本会计、应用统计和基础金融这样的课程仅仅依靠研究一些案例是不够的，但是哈佛仍然坚持己见，相信这是训练学生解决实际问题能力的最佳途径。在哈佛，所有的课程全部都是采用案例教学法来讲授。
哈佛的全日制MBA学制为两年，其中第一学年的所有必修课全班同学都是在一起上课的，使用同一个教室。在课堂上，每个案例是通过教授和全班同学对话的讨论形式来完成的，整个学习生涯中大约要用８００个案例。学生们必须在课前认真阅读和分析每个案例，在课堂讨论时说出自己对案例的分析和看法。课堂讨论的进程由教授掌握，尽量使全班同学的想法达成某种程度上的一致，或者至少得出案例本身能阐明的几个结论。
大部分课程是由任课教授随便叫起一名同学作开场发言而开始的，这位同学要花５～１０分钟来总结案例中的几个要点，为理解案例提供一个分析框架，还要为解决案例所描述的问题提出行动方案。接下来，他可能不得不对其他同学对他发言的指责进行反驳，他发言得分的情况在很大程度上取决于其他同学的反应。不管发言内容是多么中肯贴切或者是纯粹的胡扯乱谈，只要发言就能得到课堂参与分，而课堂参与分在每门功课的最后得分中往往占多达５０％的比例。因此，每个学生都竭力争取尽可能多的课堂参与机会，课堂讨论常常是唇枪舌剑，火药味十足。但有一条原则，就是一个观点如果别人先说了，你就不能再说同样的观点，否则等于浪费时间，不尊重别人。
学习小组在哈佛也是一个很重要的传统，一个好的学习小组是整个学习生涯中能够取得成功的关键。学习小组的成员通常是在深夜或者早晨上课前的时间聚在一起进行讨论。在这种讨论中大家互相启发，确保案例中的要点不被遗漏，并且可以在一个比较宽松随便的环境中发表自己的见解。因此，很多人说学习小组是哈佛商学院学生社交过程的一个不可或缺的部分，如果不参加一个学习小组，那么就意味着你的“哈佛经历”会有不可弥补的遗憾。
哈佛商学院也有班主任，不过其作用仅是担任学校行政管理部门和学生之间的沟通中介。但是，哈佛对教学纪律的管理非常严格。一般来说，旷课是不允许的，能够接受的不上课理由只有３条，那就是自己患重病、家人患重病或者家人去世。学生不能随便迟到，也不能在课堂上吃东西，这一点比中国国内的大学严格多了。
哈佛商学院的课程评分制度也很令人吃惊。总共只有３个评分等级，１分最好，２分居中，３分最差――理论上讲还有一个４分，但不太常见。每班学生每门课程的总体得分有一个强制性的比例，即至少要有１０％的人得３分，至多不超过２０％的人得１分，其他人都得２分。这种评分制度让人充满着恐惧感，加剧了由课堂参与因素造成的原本已很激烈的学业竞争：一名同学要