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作为即将成年的你们，这些都是不可回避的现实。
一年前的六月，在学长前辈的高歌猛进中，心里萌生一种莫名的冲动。既是激动万分，期待即将属于自己的人间六月天；又很惶恐，不知道等待我的是什么，甚为迷茫。难忘高三，是始于起点的，自然的，人们惯于赞美到达终点一刻的美丽，却很少注意发令起跑的那瞬间的另一种独特的难以名状的感觉。享受完短暂的暑假带来的一丝惬意，又匆匆地迈上了新的征程。似乎习惯了寝室教室食堂这三点一线的生活，习惯了数不清的试卷讲义，习惯了老师谆谆教诲的身影和同学年轻却略带苍白的面孔，步履匆匆地走着那条无数学子走过的和即将走的既爱又恨的欲罢不能的路。那是一个属于高三学子的宿命，朝六夕十的日子，完全没有鲁迅先生那脍炙人口的朝花夕拾般烂漫，可是正是这种日复一日的峥嵘岁月，却成了现在最怀念的往日花絮。唠叨过去并非本心，实乃一文弱书生对后继者的无限期望和新生活的自我誓言。
冥冥中，一种声音召唤着我“等你在北大”；一湾碧波萦绕心头，未名潇洒，博雅风流；一份信念支撑着我——爱国进步民主科学，只为振兴中华，只为心中不灭的北大梦。一直坚信有梦才会有未来，也从不怀疑心有多大，舞台就有多大。年少轻狂，风华正茂，意气风发，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。难忘高三那段激情燃烧岁月，伴着高考号角隆隆响起，老师的谆谆教诲，同学们的并肩战斗，如同在希望的田野上，我们挥洒汗水，播种希望，亲历破土而出那一刹的激动人心、茁壮成长的幸福，风霜击打的伤痛，以及沐浴阳光的喜悦和收获的成就感。
寄下一份希望：路在脚下，看大家如何把握。
关于学习
对于各学科的学习，最重要的莫过于学科平衡了。高考不只关注单科，强调的是综合实力或者说是总分的高低，所以应该特别注重自己的整体实力和全面素质的发展，重视自己相对弱势的学科。就我个人而言，数学基础一般，语文尚可，但与一流同学有差距，属于相对弱科，而英语和文科综合则相对较强。于是自己注意花一定时间在数学学习上，认真完成每一次练习，有问题及时询问老师。当然这一过程漫长而难以速成，有如古人所言：“学如春起之苗，不见其增，日有所长。”可以说，能在高考中拿到数学满分，和自己平时的积累是密不可分的。对于语文，就必须抱着端正的态度，按照老师的步骤学习，不可任性而为，最后吃亏的是自己。尽量减少语文基础知识部分的失分，平时得反复记忆自测。主观题部分应该多实践，科学训练，不断积累解题的思路方法，争取多得分。对于作文，我认为不应莽撞，审清题意和扣准中心是最为重要的，不应该拿这冒险，过分追求形式上的标新立异，接下来的问题就是选材和组织语言了，理清结构对于改卷老师会是一道亮色，当然字迹的清晰是最直接影响你得分高低的，所以不必奢求漂亮但求工整。关于英语，本人认为在有一定基础之后，不必花过多时间，剩下的就是跟上教师的步伐，注意汲取经验教训，重视完形阅读，扩充词汇量了。好好学，不应该是大问题。关于文科综合，主要强调对考纲和课本知识的掌握程度，注意积累具体解题方法，特别要重视国内外时政，密切关注党和国家的动态，学会分析重大时政问题的能力，多思考，多收集整理资料。把握各地模拟试卷中的精华和新的命题动向，及时指导复习进程，优化学习效果。
送上一句话：可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。
关于心态
这可能是准高三同学们最担心的，不过建议同学不必过分关注。相信自己，功到自然成，做好该做的准备，不要多想。其实最重要的是打好基础，有了一定的知识储备和思维方式，就走好了第一步也是最为关键的一步。也就不必在高考前慨叹准备不足，那倒真的会出心理问题。平时可以多和老师同学交流，有什么问题及时解决，记住不管出了什么问题，总会有出路的。当然要有足够的紧迫感，时不我待，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！
点滴思绪
学习好远非易事，却也并非遥不可及。这是一项复杂的工程，需要用心探索，用头脑思考，用耐心去坚持，用勇气去创新。不仅需要扎实的基础，惊人的冲刺，更要有超常的耐力。胜固可喜，败亦不馁。宠辱不惊，临危不乱。摈弃功利，潜心研学。你们要做的，是听好每一堂课，利用好每节自修课；锻炼好体魄，调整好状态；努力学习，适当休息，打好基础；注意学习方法的研究积累，处理好与老师同学的关系，独立思考，积极提问，扶强补弱，做好应该做好的准备。明年6月的考场上，期待你们的厚积薄发。
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，并将更愤然前行。你们面前的是青春的懵懂，外部世界的诱惑和高考的残酷。你们将要走进的是几乎决定你们命运的考场。现在的你们，风华正茂，充满对未来的憧憬和那么一丝忐忑。耐得住寂寞，经得起诱惑，受得起挫折，经得起考验，这是你们的责任。希望你们准备好，不要有过多杂念，用火一般的激情和水一般的冷静，在这战斗的日子里，傲立风雨，百战不殆，凤凰涅槃，浴火重生。
加一句话：任他风吹雨打，我自岿然不动。
等你在北大！
祝你圆梦到北大！
成功高考有学问：语、数、英三门主科是关键
姓 名：谭志宏
所在院系：北京大学数学科学学院2005级
毕业学校：广州市第二中学
高考成绩：2005年广东省物理总分状元、化学总分状元
获奖情况：2003年全国高中数学联赛一等奖，第21届全国中学生物理竞赛决赛二等奖
许多人听说我考进了北大数学科学学院学习，都感到疑惑不解：念数学有什么前途？是不是像陈景润、华罗庚一样，在象牙塔中孤独苦修，在枯燥无趣的数字中埋首研究，度过平淡的一生？为何不去读些更有实际用途的专业，如经济、信息等，毕业后或是创业，或是当个“白领”，享受更好的生活？
对于这个问题，我只有一个回答：数学是个磁铁，一旦你被它深深吸引，就永远离不开它，注定和它一生相伴了。
我和数学的缘分，还得从小时候说起。从1＋1=2，到背诵九九表，这些单调的数字，对我似乎具有无穷的魔力。我至今还记得第一次看到“幻方”和推导方法时的激动，还记得当年听说“四色问题”后竟不知天高地厚地想给以证明（最后当然是无果而终）。面对博大的数学世界，我就像一个初次见到浩瀚大海的少年，心灵受到了震撼，从此向往着在大海劈波斩浪，航行到天边。
既然有了梦，就要努力实现它。小学的我，虽然不算勤奋，有时也会半夜爬起来，阅读《华罗庚学校数学课本》，目的当然还是在竞赛中得个好成绩，进入理想的中学。第一次尝到考试的压力，是在六年级华罗庚金杯少年数学邀请赛前。面对大量的书籍、习题，我开始感悟到：学数学，并不像想像中的那么轻松愉快，一份耕耘才有一份收获。经过一两个月的苦读，我终于获取了一等奖。数学以这种方式给我回报，在付出与收获的交织中，我在学习之路上越走越远。
转眼之间已到了2003年，在高中数学联赛前，我和几个同学到北京参加培训。9月30日，我第一次来到了向往已久的北京大学。在西门的石狮和牌匾前，我们合影；在华表旁，我们捡拾着落下的梧桐叶。师兄带着我们在校园里游览，“一塔湖图”第一次从名词变成活生生的影像。讲起北大的点点滴滴，师兄滔滔不绝，一切都如此新奇，使我第一次产生考到北大数院的冲动。
说来也怪，一向喜爱数学的我，却是通过物理竞赛被保送的。2003年回去后，我取得了高中数学联赛一等奖。而到了2004年，我参加了高中物理竞赛，并在省赛区取得第三名，进入在重庆举行的决赛。从秋高气爽的广州来到夜雨萧瑟的重庆，拿着决赛二等奖的奖状，我忐忑不安地去见北大招生组的老师。见到满脸笑容的他，我内心的不安减少了一半。他关切地询问了我的学习状况，然后大笔一挥，在“预录取通知书”填上我的名字和“数学科学学院”几个大字，那时，我的心都快跳了出来。一年多来的渴望或是期待，终于变成了现实。
带着欢欣，我回到广州，继续高三的生活，一切又像回到了原来的轨道。或许很多人都会感到奇怪：被大学录取了，为何还要参加高考？确实有一些省市规定了保送生不得参加高考，然而广东省并无此种规定，于是，为了和同学共同度过高中最后的8个月，挑战自己，我又重新走进了高三的战场。
高三的气氛是凝重的，每天有做不完的习题，有无休止的大小考试，然而，高三的友谊是我之前一直未体验过的。学术上的探讨只是其中次要的方面，精神上的激励，才是我们数人结伴穿过黑夜的火炬。曾经在华灯初上时相约麦当劳，互诉心声，排遣内心烦扰；曾经在教室中天南海北胡侃，不禁忘却了学习的痛苦；也曾结伴到楼顶看日落，暖暖的不只是阳光，美丽的也不只是风景。这里没有早恋，只有纯洁的友谊，使人怀念。
春节过后，才是真正的高三生活：没有了以前常挂在嘴边的游戏、歌曲，只有太阳每天陪伴着我们从天明到天黑。天气一天天暖了，越秀山上绽放了满山的木棉，如此绚丽，让人陶醉。当木棉褪去了一身鲜红，当暮春的骤雨夹着狂风与冰雹袭来，我们走进了“一模”的考场。没有时间怀缅过去，没有时间