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国高考中考分最高和学制最长的一所学校。它是这样介绍学校概况的：学校
座落在首都的繁华中心区王府井，离天安门只有一筋之遥，环境优雅，建筑
别致，是全国重点大学之一，与中国医学科学院是一个整体。医科院为医大
提供精湛的技术力量和优良的设备条件；医大为国家及医科院培养德才兼备
的高级医学骨干人才。学校图书馆为全国医学中心图书馆，藏书居全国医学
界的首位，为教学、科研和医疗工作提供丰富的资料。学校有一大批在教学、
科研和临床方面经验丰富、水平较高并作出杰出贡献的著名专家、教授，师
资力量雄厚。看，寥寥数语，就把学校的规模、地位和主要特点介绍得一情
二楚，这怎么会有王婆卖瓜之嫌呢？
运用数据说明问题，无“瓜”卖不了“瓜”。仍以中国协和医科大学为
例，它在“学校概况”中用大量数据来介绍有关情况：“学校以中国医学科
学院基础医学研究所为基础医疗部，该所学科比较齐全，有基础医学教研室、
研究室21 个，开设多学科性、分子水平为主的医学基础理论研究，每年科研
课题约120 余项。自1978 年以来，取得三级以上科技成果77 个”。临床医
学部“自1980 年以来获得成果奖近100 项，日平均门诊量约3000 人次，每
年收住病人近万人次。”“近年来，已与若干国家和地区的大学建立联系。
有六个世界卫生组织的合作中心。有许多教师被派出或应邀到各国参加国际
学术会议、讲学或进修学习。接待大批来访外国专家学者，其中23 名被授予
协和医大名誉教授。自1985 年以来，相继与美国哈佛大学医学院、澳大利亚
西澳大学医学院和美国加州大学旧金山分校医学院签订了校际合作和交换学
生协定”。这些数据和事例生动地体现了协和医科大学的科研实力和国际联
系，令人非常信服。
图文相互印证，假“瓜”当不成真“瓜”。绝大部分院校的招生简章都
用彩色印刷，除了有代表性的建筑之外，大量的是反映学校设施、科研活动
的镜头。这些画面和文字组合在一起，使人如听其言，如临其境，更增强了
招生简章的感召力。
8．怎样了解招主范围？
招生范围包括到本地区招生的学校、招生的对象和录取的条件等三个方
面。
学校范围从级别上区分为特种院校、普通高等院校和中等专科学校；从
地域上又可分为本地院校与外地院校。凡属到本地区招生的院校都在其列。
以北京市为例，每年到北京市招生的普通高等院校和中等专科院校大约有
400 多所。它们属于提前录取的院校20 所左右；第一批录取的院校100 所左
右；第二批录取的院校130 所左右；专科录取的院校140 所左右。此外，还
有相当一批中等专科学校。
招生对象范围，简单他说，符合招生报考条件的应届毕业生和同等学历
的社会青年都可以报考。但是各省、市、自治区对报考条件都有一些具体的
规定，如陕西省1990 年普通高等学校招生简章中除了规定各种在校生不得报
名外，特别强调：
“上一年已被普通高等学校或中等专业学校录取而不报到，以及因舞弊
情节严重被取消考试、录取或入学资格的考生不得报名；
“因触犯刑律而被追诉或正在服刑的人不得报名；
“1989 年以来的高中毕业生体育不合格者不能报名，符合免于执行体育
合格标准条件的考生，须经县级以上医院和本校医生证明，主管校长签字同
意方可报名。”
录取范围，指参加全国高考统一考试，其政治品德、身体等诸项条件符
合招生条件要求，考试成绩达到了各个档次的录取分数线，高等或中等院校
决定录取的新生。包括计划录取人数和实际录取人数两个方面。如计划录取
人数方面，广东招主报上刊载一则新闻指出，普通高等学校今年（指1990
年）在本省共招生35990 人（其中文史类7567 人，外语类2909 人，理工农
医类23908 人，体育类834 人，艺术类772 人），属国家任务23179 人，委
托培养8990 人，电大、普通专科班与自费生3821 人（其中电视大学、函授、
夜大普通专科班招生3070 人）。此外，中央部属、省属中专学校从高中毕业
生中招收9728 名。
9．报名条件应该怎样把握？
普通高等学校招生的报名条件，国家教育委员会制订的《普通高等学校
招生暂行条例》第三章中有明文规定。为了贯彻这个条例，各省、市、自治
区在招生简章中都有具体的规定。报考高等或中等院校的学生一般要先了解
报名条件，最好找到招生简章认真学习一下。报考特殊院校的考生，还必须
找一些有关文件参照学习，才能把握住精神，衡量自己在不在报名范围之内。
一般需要把握五个方面：
一是政治条件。招生简章都强调，考生必须拥护四项基本原则，热爱祖
国，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设勤奋学习。并明确规定，有反对
四项基本原则的言行，经教育仍坚持不改者不得报名。
二是年龄条件。陕西省招生简章1990 年明确要求：“报考外语院校和专
业（师范院校外语系、科除外），年龄不超过23 周岁（1967 年9 月1 日后
生）；报考军事院校，年龄不超过20 周岁（1970 年9 月1 日后生）；报考
公安部所属院校，年龄不超过22 周岁（1968 年9 月1 日后生），其中外语
专业不超过20 周岁；实践经验丰富的优秀青年，经所在单位推荐，年龄可放
宽到28 周岁（1962 年9 月1 日后生），婚否不限；有特殊贡献的人，经所
在单位推荐，年龄、婚否不限等等。
三是学历条件。要求高中毕业或具有同等学历。
四是身体条件。《普通高等学校招生暂行条例》原则地规定：身体健康。
怎样才称健康，要按专门颁发的体格检查条件规定衡量。报考军队院校的考
生，还必须按专门的体检规定执行。
五是限制条件。包括对国家和集体企事业单位职工、中等专业学校毕业
生的报名及哪些人不允许报名的具体规定等。
上述介绍，仅仅勾出一个大致轮廓，为查询报名条件提供一个信息。考
生必须以本地当年的招生简章为准，按照新的规定报名。
10．限制报考条件有些什么积极意义？
普通高等院校招生报名条件，除了规定哪些人可以报名外，对哪些人不
能报考也有严格的规定。北京市在《普通高等学校招生暂行条例》原则规定
的基础上，严格规定13 种人员不得报考：有反对四项基本原则的言行，经教
育仍坚持不改者；扰乱社会治安，走私贩私，贪污盗窃，或有其他刑事犯罪
行为者；品质恶劣，道德败坏，或有流氓偷摸行为而屡教不改者；普通高等
学校的在校生和毕业生；国家承认学历的各类成人高等学校的在校生和毕业
生；中等专业学校和技工学校的在校生和应届毕业生；中学的在校生；被高
等学校开除学籍、勒令退学不满一年的学生；当年由于学业、健康以及纪律
问题由高等学校中途退学的学生；高中阶段凡未参加社会实践或社会实践不
合格者；未达到学生体育合格标准者；上一年已被高等学校录取而不报到的
考生，以及因舞弊而被取消报考资格或入学资格的考生；因触犯刑律而被追
诉或正在服刑的人员等。严格地限制上述人员的报考，具有三个方面的作用：
一是引导作用。严格规定哪些人可以报考，哪些人不可以报考，就是划
了一条泾渭分明的界限，提供一个衡量是非的尺度。不得报考的13 种人中，
除了在校生等规定外，多数属于德、智、体、美方面有过失的人，这样就能
使在校尚未毕业的学生和社会青年严格按照德、智、休、美全面发展，严格
鞭策自己。
二是警示作用。限制部分青年不得报考，其性质本身是对这些人又进行
一次形象具体的法制教育。犯了错误，改了就好，党和人民对勇于认识错误，
坚决纠正错误的青年是宽容的。但对那些知错不改，在错误的道路上越滑越
远的青年也采取严肃的态度，限制他们入学，让他们接受党和人民的监督，
尽快地改正错误。对犯有其他过失的人，也有严肃纪律的警示作用。
三是把关作用。限制某些人员报名，为高等院校招生贯彻德智体全面考
核、择优录取把了第一道关，防止政治不纯的考生混入高等院校，从而为下
一阶段录取打下良好的基础。
11．应当重视报名的手续和办法
办理报名手续是高考中第一个环节。有的考生认为，在学校有老师顾问
和督促，在社会有家长关心和操办，自己重视不重视问题不大。甚至有的考
生一切都由家长代劳。有的家长和老师也乐于操心，不放心那些“嘴上无毛，
办事不牢”的毛头小伙子和那些羞涩腼腆、涉世不深的小姑娘。家长和老师
具有成熟的头脑和丰富的阅历，挤出时间帮助子女办理手续，让他们集中时
间去备考是可以理解、无可厚非的。然而，参加高考就是步入社会的开始，
让考生熟悉他们所经历的一切，增长一些社会阅历，报名也是不可多得的锻
炼。通过报名，可以增强三个方面的意识：
一是自立意识。从小学到中学，绝大多数学生都是在父母和老师的照顾
下成长起来的，很少有机会独立分析问题，处理问题，因而遇事很少开动脑
筋，缺乏锻炼。当他们即将步入大学或社会的时候，能不能冷静地分析问题
和妥善地处理各种矛盾呢？显然是一个未知数。参加高考，完全可以在家长
和老师的指导下，让他们从办理报名手续开始，亲手处理一件涉及自己前途，
安排好自己今后道路的“大事”，从思想上意识到。我将要“自立”了。相
信报名、考试及录取中的曲折经历会成为他们社会阅历中一大笔宝贵财富。