按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
2下级单位有人来你们单位办事，只有你一个人在办公室，而你又不会处理，你怎么办？
3最近引咎辞职较多，谈谈你的看法。
4高速路是全封闭的，路上有快车、慢车、高速车，为了让高速车跑得快，特意留了快车道。结合实际谈谈你的看法。
2004年5月15日杭州下午面试试题
1如果你是新招收的公务员，最近有群众投诉你行政不作为，你如何处理？
2五四青年节到了，如果要策划一次青年活动，你需要拟订两个方案，说出你的方案思路和活动内容。
3请谈谈行政机关效能建设的看法。
4大意是：一个渔夫有一竿鱼杆和一篓鲜鱼，两个路人其中1个要了鲜鱼，1个要了鱼杆。
要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了。而要了鱼杆的路人向大海走去，可是还没到海边他也饿死了。你是怎么理解的？
2004年浙江省金华面试试题
1如果你被录取，公务员的工作经历将会给你今后的工作和生活带来怎样的影响？
2在现在这个物欲横流的世界，很多人认为雷锋精神落伍了，你怎么看？
3让你组织一次事业单位的录取面试，你将怎么准备？
4如果你这次被录取为公务员，你会怎么处理与上司和同事之间的关系？
2004年浙江舟山面试试题
1你是什么样的性格？
2谈谈你的工作或学习经历，以及你为什么要报考这个职位？
3如何最快和陌生人谈话拉近距离？
4你认为怎么样才能提高政府效能？
浙江省衢州2004年5月18号公务员面试试题
1对谈资论辈的看法。
2对事物曲折中前进的看法。
3领导器重你让你做一些工作外的事；同事们疏远你；你该怎么做？
4叫你去别的单位传授创新经验；该怎么做？
浙江省开化2004年5月18号公务员面试试题
1如何看单位里论资排辈？
2领导经常交付你办私事，导致同事逐渐疏远你，怎么办？
3如何组织一次到别的单位取经的活动？
4如何理解事物是螺旋式上升？
三、辽宁省2004年4月公务员面试试题
1你对这次公开招考制度有什么看法？
2谈谈你如何看待敬业？你怎么看加班加点？
3有人说：〃反腐败、反腐败，越反越腐败〃。你怎么看？
4发现禽流感要扑杀、焚烧，如果有养殖户不配合工作怎么办？
5你的下属单位发生干群矛盾，要你下去解决，你怎样展开工作？
四、江苏省2004年4月公务员面试试题
1某农民把自家猪以高于本地的价格卖到外地，被当地工商机关强制没收，该农民索要四次未果。
请问你对此现象有何看法。
2某大学生毕业前联系了一单位，该单位要求他立即上班，参加岗前培训。但该学生还有部分学时没有修完，学校要求他去上课。请问他如何解决这一矛盾？
3总经理情绪激动地要秘书写一绝交书给一大客户，因为该客户失信。但若如此，必然会对公司将来的业务有影响。请问你作为秘书该怎么做？
4什么叫信息能力？谈谈你对信息能力的看法。
5说说你最近常见的信息概念或名词。并联系你报考的职位谈谈。
五、天津市2004年3月28日公务员面试试题3月28日上午面试试题
1社会上认为马加爵一案中反映出了很严重的青年人心理教育问题，你对此有何看法？
2如果你是一名记者，让你向温总理提一个问题，你会提什么问题。
3让你统计你所在学校3年来的毕业生就业情况，你将如果进行调查？
4作一个演讲，关于〃人才兴国战略〃。2分钟准备，演讲时间5分钟。
5如果你被录用，但不是你所喜好的部门和职位，你会怎么办。
3月28日下午面试试题
1就〃以人为本〃作一个5分钟的演讲。
2谈谈竞争与合作的关系。
3建立学生心理档案，你如何做？4向人大代表提出一个议案，为什么要提这个议案？5被录取以后，有人说你工作不认真等等，你怎么做？
六、江西省2004年2月公务员面试试题
1如果有一家企业给你的工作条件和工资待遇都很高，你会不会还选择公务员，为什么？
2有人见义勇为将一个遇到车祸的老人送到医院，但老人的家人说他是肇事者，请谈谈你对这件事的看法。
3怎样在单位组织一次知识讲座？4有个同事在背后总是说你坏话，但是他生病了，领导让你去医院照顾他，你将怎么办？5有人向考官反映你以往有不诚实的行为，并且可能对你的录取造成影响，你将如何面对这种情况？
七、福建省2004年2月24日公务员面试试题
1说出三个你最感激的人，为什么？
2有同事爱讲笑话，某日当众用笑话侮辱你的自尊，你如何应对？
3有许多人在福州鼓山晨练，人流过大影响自然环境。出于保护环境的目的，有人提议设卡收费以调控人流，你怎么看？
4现在越来越多的人关心健康，你怎么看？健康对公务员来说有何意义？
2004年国家及地方部门公务员面试试题
一、中央国家某机关2004年公务员面试试题及透析
此处提供的是一份中央国家某机关在公务员招考面试时使用的原题及其解析，供大家细心体味。
指导语：
你好，①首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。②请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。③我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。④对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。⑤在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。⑥对你所谈的个人信息，我们会为你保密。⑦面谈的时间为30分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。⑧回答时，请注意语言要简洁明了。好，现在就让我们开始。
1请你用3分钟的时间简要介绍一下你自己的基本情况，并说说你主要的优缺点，
有哪些特长和爱好？（5分）。
追问：喜欢书、报、刊吗？喜欢读哪类书籍？经常看的刊物有哪几种？
题目意图：背景性题目。此题的目的是以轻松的话题使考生进入面试状态，并考察其言语表达能力和自我认知能力。在考生介绍自己优缺点的过程中，也可以看出其是否有备而来。追问部分的问题着重考察考生的业余爱好、知识面以及在业务方面充实、提高自己的意识。一般考生的回答都是爱看书报，让其罗列常看的报纸时，往往脱口而出，但从报刊种类可知其爱好、知识面。从考生看专业类报刊的情况，可了解其对自身专业的关注程度和自我提高的主动性。
评分标准：
好：介绍自己的情况简明扼要、全面，表达清晰流畅，对自己有正确客观的评价，可看出强烈而端正的求职动机。回答追问部分问题时，反应敏捷自然，表达真实可信；爱好层次高，知识面与专业联系紧密。
中：表达基本清楚、有条理，对自己有比较客观的认识。回答追问部分问题时，反映自然，爱好的书报刊有一定层次，显示有较宽的知识面。
差：表达不清或对自己缺乏客观认识，动机不明。回答追问部分问题时，反映真实但面窄，层次不高或不符合专业要求；或者无读书习惯；或者故作高深但经不起分析。
2对自己将来要达到的事业目标有什么设想吗？为此你做过哪些准备？已具备了哪些条件，或者已取得了什么成绩呢？请你用3～4分钟谈一谈。（5分）
题目意图：背景性题目。初步了解考生的志向、学习、工作等基本情况，并为以下话题收集信息。考官可适当就考生学习情况、工作情况进行追问，尽可能询问已经取得的成绩，以便考生增强临场自信，消除紧张感。从考生对事业的设想和所做的准备中，可以考察考生的求职动机与拟任职岗位的匹配性以及动机的坚定性。
评分标准：
好：考生对自己未来设想明确，做出的准备全面、充分，表达清晰、流畅，动机与岗位匹配。
中：考生对未来有设想，有一定准备；表达有条理，动机合理。
差：考生对未来茫然，或对未来无实际准备；表达零散不清，与给予岗位情况无联系或有冲突。
3根据专业和能力情况看，你可选择的职业范围很广，为什么选择国家机关而且特别选
择了我单位呢？（4分）
追问：1．介绍我单位目前存在的一些困难。2．考生为此做了哪些准备？
题目意图：意愿性题目。考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性。考官可就事业追求和现实生活需要两方面对考生加以追问，甚至给考生以压力，考察其自我情绪控制能力，并尽可能全面了解考生对事业和生活方面的真实要求，再与职位提供的条件和要求相比较。
评分标准：
好：考生意向清楚，态度诚实，有较强的事业追求，又不回避生活需要，求职动机与职位条件一致；在追问下情绪稳定。
中：基本意向清楚可信，求职动机与职位条件不冲突，情绪基本稳定。
差：意向模糊不清，态度虚假，或求职动机与职位条件冲突，在追问下情绪不稳定或失控。
4请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事，当时是什么情况？你是怎么做的？有何体会？请讲得尽可能详细一些。（5分）
稍停后可逐步追问：最后结果是什么？别人怎么评价？您自己怎么评价？您从中获得了什么经验或得到了什么教训？
题目意图：行为性题目。该题考察考生计划、组织和协调方面的能力，以及相关的工作经验和自我认知的能力，同时从该题中也可以看出考生的价值观与成就动机。注意：一定要问出具体事例。
评分标准：
好：事情确实做得漂亮，显示出可信的计划组织和协调的能力，别人的评价高，自己的评价也中肯、客观。对其中不足之处能正确对待。
中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相关经验；自己的评�